Educación y entrenamiento militar: Forjando fuerzas, tácticas, estrategia y disciplina de élite en la guerra del siglo XXI

Por Fouad Sabry

¿Qué es la educación y el entrenamiento militar?

La educación y el entrenamiento militar son un proceso que pretende establecer y mejorar las capacidades del personal militar en sus respectivas funciones. El entrenamiento militar puede ser voluntario u obligatorio. Comienza con el entrenamiento de reclutas, continúa con la educación y el entrenamiento específicos para roles militares y, a veces, incluye entrenamiento adicional durante una carrera militar. El personal directivo es el personal militar que compone el personal de instrucción en una institución de entrenamiento militar.

Cómo se beneficiará

(I) Información y validaciones sobre los siguientes temas:

Capítulo 1: Educación y entrenamiento militar

Capítulo 2: Psicología industrial y organizacional

Capítulo 3: Militar

Capítulo 4: Entrenamiento

Capítulo 5: Entrenamiento de reclutas militares

Capítulo 6: Reclutamiento

Capítulo 7: Entrenamiento de inducción

Capítulo 8: Resocialización

Capítulo 9: Academias militares en la India

Capítulo 10: Competencia (recursos humanos)

(II) Responder las principales preguntas del público sobre educación y entrenamiento militar .

Para quién es este libro

Profesionales, estudiantes de pregrado y posgrado, entusiastas, aficionados y aquellos que quieran ir más allá del conocimiento o la información básica para cualquier tipo de Educación y Entrenamiento Militar.

 

• Idioma: Español
• Editorial: Mil Millones De Conocimientos [Spanish]
• Fecha de lanzamiento: 31 may 2024

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Capítulo 1: Educación y entrenamiento militar

El objetivo de la educación y el entrenamiento militar es establecer y mejorar los talentos del personal militar en sus tareas específicas. El entrenamiento militar puede ser una opción o una obligación. Comienza con el entrenamiento de los reclutas, continúa con la educación y el entrenamiento adaptados a las tareas militares y, en ocasiones, implica más entrenamiento más adelante en una carrera militar. El personal militar que conforma el personal docente de un centro de entrenamiento militar se conoce como personal directivo.

La instrucción y el entrenamiento militar son asignaturas obligatorias en varias naciones. Según los organizadores, la educación militar puede ofrecer varias ventajas y oportunidades que no están disponibles a través de la educación tradicional en el aula o en el aula. Además, durante la educación militar, los participantes pueden aprender cualidades para la vida como la cooperación y la resiliencia que les ayudan a mejorar los talentos del personal militar en sus puestos particulares.

Con el fin de resocializar a los reclutas en un sistema militar, para garantizar que obedezcan todas las órdenes sin cuestionarlas, y para enseñarles los fundamentos del entrenamiento militar, el entrenamiento de reclutas utiliza una variedad de tácticas de condicionamiento. La resocialización como concepto sociológico se refiere al proceso de reentrenamiento de las mentes y corazones de las personas para que puedan funcionar en un nuevo entorno; Fomenta ajustes en las actitudes y comportamientos de las personas. El deber del instructor de instrucción es preparar al personal de servicio para el servicio militar.

Después de completar su entrenamiento de reclutas, las tropas pueden pasar por un entrenamiento adicional adaptado a su posición militar, incluida la instrucción en el uso de cualquier herramienta especializada. Después de eso, generalmente se consideran aptos para el servicio militar.

A lo largo de sus carreras, los miembros de las fuerzas armadas pueden continuar recibiendo instrucción.

{Fin del capítulo 1}

Capítulo 2: Psicología industrial y organizacional

La psicología I-O, o el estudio del comportamiento organizacional, es la ciencia del comportamiento humano. Pertenece al campo de la psicología aplicada. La psicología I-O también se conoce como psicología ocupacional en el Reino Unido, psicología organizacional en Australia y Nueva Zelanda, psicología laboral y organizacional (WO) en Europa y psicología WO en Brasil, dependiendo de la nación o región del mundo. La ciencia y la profesión de la psicología industrial, del trabajo y de las organizaciones se conoce con el título más amplio y universal de psicología IWO.

La psicología I-O es un estudio y una profesión global que recibe varios títulos dependiendo de la ubicación del mundo. La frase psicología I-O se utiliza en América del Norte y Canadá; psicología ocupacional es la palabra utilizada en el Reino Unido. Uno de los nueve títulos protegidos bajo las profesiones de psicólogo profesional en el Reino Unido es la psicología ocupacional. El Consejo de Profesiones de la Salud y el Cuidado supervisa la regulación de la industria. La Sociedad Británica de Psicología acredita los programas de posgrado en psicología en el Reino Unido, incluidos los de psicología ocupacional.

El término psicólogo organizacional está legalmente protegido en Australia, donde está sujeto a la regulación de la Agencia Australiana de Regulación de Profesionales de la Salud (AHPRA). Una de las nueve áreas de especialidad para la práctica de la psicología en Australia es la psicología organizacional. El Registro de Psicólogos Europeos incluye a los psicólogos industriales y de organización que han alcanzado el nivel EuroPsy. Una de las tres principales especializaciones de la psicología en Europa es la psicología I-O.

El Consejo de Profesiones de la Salud de Sudáfrica, que regula la práctica de la psicología en Sudáfrica, tiene una categoría de registro para la psicología industrial (HPCSA).

Después de la guerra, la expansión de la base industrial de los Estados Unidos sirvió como fuente de impulso para lo que entonces se conocía como psicología industrial, que tuvo un desarrollo histórico paralelo tanto en los Estados Unidos como en el Reino Unido. El objetivo de la empresa privada era imitar las pruebas efectivas del personal del Ejército. Las pruebas de capacidad mental se convirtieron rápidamente en algo común en el lugar de trabajo.

El lado organizativo del campo se concentró en la conducta, las emociones y el bienestar de los empleados. Charles Myers investigó el cansancio y el bienestar de los trabajadores durante la Primera Guerra Mundial debido al interés del gobierno del Reino Unido en la productividad de los trabajadores en las plantas de armas.

Los psicólogos I-O se educan utilizando el modelo científico-profesional, como se mencionó anteriormente. La investigación organizacional es llevada a cabo por psicólogos I-O utilizando una serie de técnicas. Los psicólogos I-O utilizan una variedad de diseños de estudio, como encuestas, experimentos, cuasi-experimentos y estudios observacionales. Los psicólogos I-O utilizan una variedad de fuentes de información, como evaluaciones subjetivas, registros históricos, indicadores objetivos de productividad (como el volumen de ventas), cuestionarios y encuestas. Una amplia gama de constructos relevantes para el trabajo han sido evaluados mediante medidas confiables con evidencia sustancial de validez de constructo.

El análisis de puestos utiliza una variedad de técnicas, como entrevistas, encuestas, análisis de tareas y observación, entre otras. Un análisis de trabajo implica en gran medida la recopilación metódica de datos sobre un trabajo. Una evaluación de las responsabilidades, tareas y/o competencias necesarias para un puesto forma parte de un análisis de puestos orientado a tareas. Por el contrario, un análisis de trabajo orientado al trabajador analiza los conocimientos, habilidades, destrezas y otras cualidades (KSAO) necesarias para que el trabajo se haga bien. El establecimiento de procesos de selección relevantes para el trabajo, el desarrollo de criterios de evaluación del desempeño, la administración de evaluaciones de desempeño y el desarrollo e implementación de programas de capacitación son solo algunos de los usos de la información recopilada a través de los análisis de puestos.

Los psicólogos I-O proporcionan sistemas tanto para la selección como para el reclutamiento de personas. Encontrar personas elegibles en la fuerza laboral y alentarlas a postularse para puestos dentro de una empresa es el proceso de reclutamiento de personal. La creación de anuncios de empleo, la publicación de anuncios, el establecimiento de cualidades esenciales para los candidatos y la eliminación de candidatos inadecuados son partes del proceso de contratación de empleados.

El proceso metódico de contratación y promoción de trabajadores se conoce como selección de personal. Los sistemas de selección de personal utilizan métodos basados en la evidencia para identificar a las personas más competentes. La selección de personal incluye tanto a los empleados recién contratados como a los que pueden ascender dentro de la empresa. Las pruebas de capacidad (como las cognitivas, físicas o psicomotoras), los exámenes de conocimientos, las evaluaciones de personalidad, las entrevistas organizadas, la recopilación metódica de información biográfica y las muestras de trabajo son procedimientos de selección comunes. Los psicólogos I-O deben evaluar la evidencia sobre el grado en que el desempeño laboral es predicho por las estrategias de selección.

Normalmente, la validez de contenido, la validez de constructo y/o la validez relacionada con el criterio se utilizan para validar las técnicas de selección de personal, demostrando que son relevantes para la selección de personal. Los psicólogos I-O deben seguir las pautas profesionales al contratar nuevos empleados. Principios para validar y utilizar los procedimientos de selección de empleados, por ejemplo, La práctica de comparar los comportamientos y resultados laborales de una persona o de un grupo con lo que los gerentes y otros esperan de ellos se conoce como evaluación o evaluación del desempeño. El diseño y la validación de los procesos de selección de empleados, la gestión del desempeño y la toma de decisiones sobre promociones y compensaciones suelen implicar el uso de la evaluación del desempeño. Dar retroalimentación sobre el desempeño en relación con las expectativas e información útil para ayudar a un trabajador a mejorar su desempeño es la práctica de la gestión del desempeño (por ejemplo, coaching, mentoring). La documentación y el seguimiento de los datos sobre el rendimiento también pueden incluirse en la gestión del rendimiento para los objetivos de evaluación de la organización.

Los aspectos de desempeño de un trabajo a menudo son determinados por un psicólogo I-O utilizando datos del análisis del trabajo, quien luego creará una escala de calificación para describir cada grado de desempeño para el trabajo. El psicólogo I-O suele estar a cargo de instruir al personal de la organización sobre cómo utilizar la herramienta de evaluación del desempeño, incluyendo cómo reducir el sesgo al utilizar la escala de calificación y cómo dar retroalimentación útil sobre el desempeño.

La medición de las diferencias individuales es un componente de la evaluación individual. Los psicólogos I-O realizan evaluaciones individuales para evaluar las disparidades entre los solicitantes de empleo, así como entre los trabajadores.

La salud, la seguridad y el bienestar de los empleados se ha convertido en una preocupación de campo de I-O en los últimos años. Los temas tratados incluyen el acoso en el lugar de trabajo y el estrés en el trabajo.

Hay numerosos aspectos del trabajo que pueden causar estrés a los empleados. La investigación ha descubierto numerosos factores estresantes en el trabajo (aspectos ambientales del lugar de trabajo) que causan tensiones (reacciones adversas conductuales, emocionales, físicas y psicológicas). que formularon los sociólogos.

Además, los estudios sobre el estrés laboral en profesiones particulares, como la aplicación de la ley, Debido a las frecuentes lesiones y muertes significativas, los accidentes laborales y la seguridad son vitales.

El acoso, la hostilidad y la violencia en el lugar de trabajo son temas relacionados en los que los psicólogos I-O están interesados.

un nuevo campo de estudio, la salud conductual en el lugar de trabajo (OHP, por sus siglas en inglés), desarrollado a partir de la medicina ocupacional, la psicología I-O y la psicología de la salud.

En el siglo XXI, más Con el fin de realizar investigaciones sobre el trabajo y la salud, los psicólogos I-O colaboraron con sus colegas de otras disciplinas.

El contenido y la organización de las tareas, actividades, relaciones y obligaciones del trabajo son factores en el diseño del trabajo.

Los sueldos y salarios, las bonificaciones, las contribuciones a la pensión y la jubilación, y los beneficios de los empleados que pueden convertirse en efectivo o utilizarse para compensar los gastos