Técnicas de Estudio Inclusivas. Dislexia, Déficit de Atención (TDAH), Autismo (TEA), Hipoacusia: TÉCNICAS DE ESTUDIO, #16

Por MAURICIO FAU

En el mundo diverso en el que vivimos, cada individuo su propia forma de aprender y tiene procesar la información que se le presenta.

Sin embargo, existen aquellos que enfrentan desafíos adicionales en su camino educativo, como la dislexia, la hipoacusia, el TDAH (déficit de atención) y el autismo (TEA). Estas son discapacidades que pueden influir en la forma en que las personas perciben, entienden y retienen el conocimiento.

El libro "Técnicas de estudio inclusivas" compendia cuatro títulos que, hasta ahora por separado, forman parte del fondo editorial de La Bisagra y que, ahora, hemos reunido en un único volumen para aquellos interesados ​​en abordar todos estos temas.

Se trata de una guía indispensable tanto para padres y docentes como para acompañantes terapéuticos, que deseen brindar un apoyo efectivo a las personas con estas distintas discapacidades. A lo largo de estas páginas, exploraremos de manera comprensiva ya modo de guía rápida, las particularidades de cada una de estas condiciones, así como las herramientas y estrategias de estudio que pueden marcar la diferencia en el proceso de aprendizaje.

 

Este libro proporciona un panorama general de las diferentes discapacidades y sus características clave, y ofrece prácticas y efectivas para apoyar estrategias el aprendizaje de las personas que las experimentan. Al utilizar estas técnicas de inclusivas, padres, docentes y acompañantes terapéuticos podrán brindar un apoyo sólido y estudio personalizado, ayudando a superar barreras y promoviendo el éxito educativo de aquellos que más lo necesitan.

En resumen, "Técnicas de estudio inclusivas" es una herramienta valiosa que permitirá a los padres, docentes y acompañantes terapéuticos adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para enseñar a las personas con dislexia, hipoacusia, TDAH y autismo de manera efectiva. Al proporcionarles las herramientas adecuadas, se abrirán nuevas oportunidades de aprendizaje y se fomentará la inclusión educativa de todos los estudiantes, sin importar sus diferencias y capacidades.

• Idioma: Español
• Editorial: LIBROS Y RESÚMENES DE MAURICIO E. FAU
• Fecha de lanzamiento: 16 jul 2023
• ISBN: 9798223945413

MAURICIO FAU

Autor de unos 70 libros y 3000 resúmenes de técnicas de estudio y de una gran variedad de disciplinas dentro de las Ciencias Sociales.

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INTRODUCCIÓN

En el mundo diverso en el que vivimos, cada individuo tiene su propia forma de aprender y procesar la información que se le presenta.

Sin embargo, existen aquellos que enfrentan desafíos adicionales en su camino educativo, como la dislexia, la hipoacusia, el TDAH (déficit de atención) y el autismo (TEA). Estas son discapacidades que pueden influir en la forma en que las personas perciben, comprenden y retienen el conocimiento.

El libro Técnicas de estudio inclusivas compendia cuatro títulos que, hasta ahora por separado, forman parte del fondo editorial de La Bisagra y que, ahora, hemos reunido en un único volumen para aquellos interesados en abordar todos estos temas.

Se trata de una guía indispensable tanto para padres y docentes como para acompañantes terapéuticos, que deseen brindar un apoyo efectivo a las personas con estas distintas discapacidades. A lo largo de estas páginas, exploraremos de manera comprensiva y a modo de guía rápida, las particularidades de cada una de estas condiciones, así como las herramientas y estrategias de estudio que pueden marcar la diferencia en el proceso de aprendizaje.

La dislexia, por ejemplo, es una dificultad específica en la lectura y escritura que puede afectar la comprensión y la expresión escrita. Conocer las técnicas adecuadas para abordar esta discapacidad permitirá a padres y educadores proporcionar un entorno de aprendizaje inclusivo y adaptado a las necesidades de estos estudiantes, fomentando su autoestima y potenciando sus habilidades.

Por otro lado, la hipoacusia, o pérdida de audición, puede representar un desafío significativo en el ámbito educativo. Es fundamental comprender cómo adaptar las metodologías de estudio para garantizar que los estudiantes con esta discapacidad accedan a la información de manera efectiva, utilizando herramientas y recursos que les permitan participar plenamente en el proceso de aprendizaje.

El TDAH, caracterizado por la dificultad para mantener la atención y controlar los impulsos, requiere enfoques pedagógicos específicos que promuevan la concentración, la organización y la autorregulación. Mediante estrategias adecuadas, los padres y docentes pueden ayudar a estos estudiantes a desarrollar habilidades para el estudio, maximizando su potencial y facilitando su progreso académico.

Finalmente, el autismo (TEA) es un trastorno del desarrollo que afecta la comunicación y la interacción social. A través de técnicas de estudio inclusivas, es posible ofrecer un entorno de aprendizaje estructurado y adaptado a las necesidades individuales de cada estudiante con autismo, facilitando su participación activa en el proceso educativo y promoviendo su desarrollo integral.

Este libro proporciona un panorama general de las diferentes discapacidades y sus características clave, y ofrece estrategias prácticas y efectivas para apoyar el aprendizaje de las personas que las experimentan. Al utilizar estas técnicas de estudio inclusivas, padres, docentes y acompañantes terapéuticos podrán brindar un apoyo sólido y personalizado, ayudando a superar barreras y promoviendo el éxito educativo de aquellos que más lo necesitan.

En resumen, Técnicas de estudio inclusivas es una herramienta valiosa que permitirá a padres, docentes y acompañantes terapéuticos adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para enseñar a las personas con dislexia, hipoacusia, TDAH y autismo de manera efectiva. Al proporcionarles las herramientas adecuadas, se abrirán nuevas oportunidades de aprendizaje y se fomentará la inclusión educativa de todos los estudiantes, sin importar sus diferencias y capacidades.

TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA PERSONAS CON DISLEXIA

¿Qué es la dislexia?

LA DISLEXIA ES UN TRASTORNO DEL APRENDIZAJE CARACTERIZADO POR LA ALTERACIÓN DE LA CAPACIDAD LECTORA

Esa alteración de la capacidad lectora PRODUCE UNA CONFUSIÓN EN EL ORDEN DE LAS LETRAS, SÍLABAS O PALABRAS.

Es decir que, UNA PERSONA CON ESTA DIFICULTAD TIENE PROBLEMAS PARA LEER CUALQUIER TIPO DE TEXTO.

Alrededor de un 10% de la población la padece, lo que dificulta su rendimiento académico.

PERO PADECER DISLEXIA NO TIENE POR QUÉ LIMITAR AL ALUMNADO: por medio de trabajo y apoyo es posible conseguir que aquellos que la sufren consigan