Libro electrónico104 páginas2 horas
Guía práctica de necesidades educativas especiales
Por Viv East y Linda Evans
Calificación: 0 de 5 estrellas
()
Información de este libro electrónico
Todas las personas que trabajan con niños y niñas deberían ser conscientes de las diferentes necesidades educativas especiales y de cómo influyen en los aprendizajes. Aunque hay mucha información sobre estos temas, el profesorado dispone de un tiempo limitado para investigar y estar al día.
Esta obra proporciona información diversa y consejos en un formato ágil y de fácil lectura. Describe cómo se manifiestan todos los síndromes y enfermedades más comunes, en el trabajo y en la vida cotidiana de los centros escolares. Sobre todo, ofrece orientaciones prácticas al profesorado y personal de apoyo para reconocer las dificultades de los niños y niñas y ayudarles a superar los obstáculos en sus procesos de desarrollo y aprendizaje. Se proporcionan planes individualizados de apoyo para establecer objetivos educativos factibles, diseñar buenas prácticas y evaluar periódicamente los progresos.
La buena acogida que tuvo la primera edición inglesa, dio lugar a esta segunda edición renovada y ampliada que Ediciones Morata publica en castellano, con nuevas necesidades y cuadros clínicos entre los que se encuentran las dificultades conductuales, sociales y emocionales, la disgrafía, la ataxia de Friedreich y el síndrome de WilIiams. Asimismo, en esta versión en castellano se incorpora un apéndice con centros de documentación e instituciones, redes, recursos, proyectos y publicaciones disponibles en lengua castellana.
La Guía Práctica de Necesidades Educativas Especiales constituye una fuente de recursos esencial para todo el profesorado. Resulta de gran valor para quienes dirigen los departamentos de orientación y coordinan la atención a personas con necesidades educativas especiales, pues les ayuda a difundir información relevante entre el profesorado, así como a facilitar orientaciones prácticas a las familias.
Esta obra proporciona información diversa y consejos en un formato ágil y de fácil lectura. Describe cómo se manifiestan todos los síndromes y enfermedades más comunes, en el trabajo y en la vida cotidiana de los centros escolares. Sobre todo, ofrece orientaciones prácticas al profesorado y personal de apoyo para reconocer las dificultades de los niños y niñas y ayudarles a superar los obstáculos en sus procesos de desarrollo y aprendizaje. Se proporcionan planes individualizados de apoyo para establecer objetivos educativos factibles, diseñar buenas prácticas y evaluar periódicamente los progresos.
La buena acogida que tuvo la primera edición inglesa, dio lugar a esta segunda edición renovada y ampliada que Ediciones Morata publica en castellano, con nuevas necesidades y cuadros clínicos entre los que se encuentran las dificultades conductuales, sociales y emocionales, la disgrafía, la ataxia de Friedreich y el síndrome de WilIiams. Asimismo, en esta versión en castellano se incorpora un apéndice con centros de documentación e instituciones, redes, recursos, proyectos y publicaciones disponibles en lengua castellana.
La Guía Práctica de Necesidades Educativas Especiales constituye una fuente de recursos esencial para todo el profesorado. Resulta de gran valor para quienes dirigen los departamentos de orientación y coordinan la atención a personas con necesidades educativas especiales, pues les ayuda a difundir información relevante entre el profesorado, así como a facilitar orientaciones prácticas a las familias.
Relacionado con Guía práctica de necesidades educativas especiales
Libros electrónicos relacionados
Educación inclusiva y convivencia escolar Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesTengo un alumno con Síndrome de Down: Estrategias de intervención educativa Calificación: 5 de 5 estrellas5/5La comunicación aumentativa y alternativa: lectoescritura e inclusión en niños con síndrome de Down Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesInclusión educativa: Fundamentos y herramientas para transformar las escuelas Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesAlumnos con déficit auditivo: Un nuevo método de enseñanza-aprendizaje Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Cómo organizar aulas inclusivas: Propuestas y estrategias para acoger las diferencias Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos: Guía básica para docentes Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Pacientes con síndrome de Down: Psicoterapia psicoanalítica. Un estudio de caso único Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesDislexia: Una comprensión de los trastornos de aprendizaje Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Educación para la inclusión o educación sin exclusiones Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Aprendices con autismo: Aprendizaje por ejes de interés en espacios no excluyentes Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Psicopedagogía de la diversidad en el aula: Desafío a las barreras en el aprendizaje y la participación Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesDislexia y dificultades de aprendizaje: Aportes desde la clínica y la educación Calificación: 3 de 5 estrellas3/5Intervención psicoeducativa para niños con Trastornos del Espectro Autista: Descripción, alcances y límites Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Educación inclusiva y atención a la diversidad: Una mirada desde la intervención psicopedagógica Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesLenguaje escrito y dislexias: Enfoque cognitivo del retardo lector - Sexta edición ampliada Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Trastornos Del Neurodesarrollo Detección Y Atención En El Aula Calificación: 5 de 5 estrellas5/5El juego y los alumnos con discapacidad Calificación: 5 de 5 estrellas5/5En la infancia los diagnósticos se escriben con lápiz: La patologización de las diferencias en la clínica y la educación Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Psicopedagogía de la diversidad en el aula Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Evaluación y tratamiento psicopedagógicos: El Departamento de Orientación en los Centros Escolares Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Atención temprana y familia: Cómo intervenir creando entornos competentes Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Pedagogía Hospitalaria: Bases para la atención integral Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesEducación inclusiva: El sueño de una noche de verano Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Inclusión educativa y profesorado inclusivo: Aprender juntos para aprender a vivir juntos Calificación: 1 de 5 estrellas1/5El reto de la dislexia Calificación: 4 de 5 estrellas4/5El niño problema: Un desafío para padres, docentes y profesionales Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesEducación, hándicap e inclusión: Una lucha familiar contra una escuela excluyente Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesLas didácticas inclusivas Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesDiagnosticado Autista Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificaciones
Educación especial para usted
Técnicas de Estudio Para Personas con Dislexia: TÉCNICAS DE ESTUDIO Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesCómo Aprender por tu Cuenta: Los Secretos de los Mejores Autodidáctas para Acelerar tu Aprendizaje sin Depender de los Demás Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Actividades físicas y deportes adaptados para personas con discapacidad Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Trastornos del Espectro Autista: Guía básica para educadores y padres Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Intervención psicoeducativa para niños con Trastornos del Espectro Autista: Descripción, alcances y límites Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Manos a la obra: lengua de señas, comunidad sorda y educación Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesTécnicas de Estudio Para Personas con TDAH: TÉCNICAS DE ESTUDIO Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesCómo Decir No Sin Sentirte Culpable: Aprende a poner límites en tu vida y a ser respetado sin ofender ni ser ofendido Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos: Guía básica para docentes Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Técnicas de Estudio Inclusivas. Dislexia, Déficit de Atención (TDAH), Autismo (TEA), Hipoacusia: TÉCNICAS DE ESTUDIO, #16 Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesEl niño bien equilibrado: Claves del desarrollo neurológico para un buen aprendizaje Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Genios y creativos: Cómo reconocer su talento Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Estilo APA en acción: Cómo citar y elaborar referencias. Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Lenguaje escrito y dislexias: Enfoque cognitivo del retardo lector - Sexta edición ampliada Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Finanzas Personales: Como Tomar el Control de tu Dinero Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesLa Guía Completa para No Envejecer: Descubre las Claves para Revertir o Alentar el Envejecimiento y Rejuvenecer Múltiples Años Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Tímidos, introvertidos, vergonzosos...: Comprender y acompañar en la escuela y en la familia Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Aulas muy creativas: Ideas para motivar, mejorar las clases y evitar la rutina Calificación: 4 de 5 estrellas4/5¿Porqué Soy Tan Distraído?: Descubre Cómo Dejar de ser una Persona Despistada y Obtén una Concentración Superhumana en Poco Tiempo Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Carisma Decodificado: Descubre los secretos de cómo desarrollar una personalidad irresistiblemente magnética Calificación: 3 de 5 estrellas3/5Autismo: guía para padres sobre el trastorno del espectro autista En español Calificación: 5 de 5 estrellas5/5La Guía De Supervivencia Para Los Empáticos: La guía de supervivencia para principiantes para curar a una persona altamente sensible Calificación: 5 de 5 estrellas5/5
Comentarios para Guía práctica de necesidades educativas especiales
Calificación: 0 de 5 estrellas
0 calificaciones
0 clasificaciones0 comentarios
Vista previa del libro
Guía práctica de necesidades educativas especiales - Viv East
¿Disfrutas la vista previa?
Página 1 de 1