TDAH 2.0 Una guía sobre la enseñanza a niños con TDAH: Disciplina Positiva

Por Olivia I. Thigpen ESP

¡Descubre el poder de la empatía y las técnicas de orientación para comprender lo que siente un niño con TDAH!


Bienvenidos al mundo revolucionario del TDAH 2.0, donde la comprensión y el apoyo genuino transformarán la vida de tu hijo y la de toda tu familia. Prepárate para embarcarte en un viaje revelador de conocimiento y sabiduría mientras exploras cada capítulo de este libro impactante.

En "TDAH 2.0: Comprende lo que siente un niño con TDAH", explorarás los antecedentes históricos de este trastorno y cómo ha evolucionado para convertirse en lo que es hoy en día. A través de un análisis profundo, descubrirás cómo abordar el olvido y aprenderás técnicas valiosas para silenciar comentarios fuera de tema, brindando a tu hijo las herramientas necesarias para enfrentar el mundo con confianza.

No te pierdas la oportunidad de entender cómo tu hijo experimenta sus emociones, ya que este libro te enseñará técnicas esenciales de orientación parental que fortalecerán vuestro vínculo emocional y ayudarán a manejar situaciones desafiantes con calma y comprensión.

En el corazón de "TDAH 2.0" encontrarás un capítulo dedicado a los niños pequeños con TDAH. Explora diversas opciones de tratamiento, incluidas alternativas a la medicación, y descubre cómo una dieta infantil adecuada puede tener un impacto significativo en el bienestar de tu pequeño.

Pero el conocimiento no se detiene ahí. A medida que tu hijo crece, es esencial entender cómo el TDAH afecta a los adolescentes y adultos. Aquí, encontrarás tratamientos específicos diseñados para ayudarlos a prosperar y alcanzar su máximo potencial.

Además, este libro te brindará una visión exclusiva del TDAH en niñas, a menudo infravalorado y malinterpretado. Comprender sus desafíos únicos es esencial para brindarles el apoyo que necesitan.

¡Te garantizo que este libro será una revelación para entender el TDAH! Preparate para experimentar una transformación profunda!

No esperes más, ¡obtén tu copia de "TDAH 2.0" y ayúdale a tu hijo a expresar sus sentimientos mientras crece con confianza y autoestima!

• Idioma: Español
• Editorial: Olivia I. Thigpen
• Fecha de lanzamiento: 18 sept 2023
• ISBN: 9798223265139

Olivia I. Thigpen ESP

Olivia I. Thigpen es una mujer frenética y multitarea. Comenzó su carrera como maestra de escuela primaria, pero su pasión por la psicología la llevó por un camino diferente. Decidió obtener una licenciatura en psicología y no pasó mucho tiempo antes de que se convirtiera en psiquiatra. Su experiencia en el campo le dio una gran cantidad de conocimientos que luego serían invaluables para ella en su carrera como escritora.

Vista previa del libro

TDAH 2.0

Una guía sobre la enseñanza a niños con TDAH

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Comprende lo que siente un niño con TDAH. Aprende técnicas de orientación parental y tratamientos. Ayude al niño a expresar sus sentimientos.

Olivia I. Thigpen

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Este Libro se proporciona con el único propósito de brindar información relevante sobre un tema específico para el cual se han realizado todos los esfuerzos razonables para garantizar que sea tanto exacto como razonable. Los consejos y las estrategias que se encuentran en el mismo pueden no ser adecuados para todas las situaciones. Este trabajo se vende con el entendimiento de que ni el autor ni el editor son responsables de los resultados obtenidos de los consejos de este libro.

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Índice

Capítulo 1. Introducción

Capítulo 2. Antecedentes históricos del TDAH

La revolución de la bencedrina

Debido al lanzamiento de Ritalin,

Situación actual

Capítulo 3. Contraste y contraste: ADD y TDAH

Lo que hace que ADD y TDAH sean distintos

Indicaciones más frecuentes:

Señales de advertencia de ensoñación disfuncional

Consejos para superar el soñar despierto

Capítulo 4. Manejo del olvido del TDAH

Reducir tu fluidez verbal

Mejore sus habilidades sociales

Capítulo 5. Métodos para silenciar comentarios fuera de tema

Tiene problemas para llevarse bien con los demás.

Capítulo 6. Causas del TDAH

Un vínculo entre la prematuridad y el TDAH

Capítulo 7. Diagnóstico

Capítulo 8. Tipos

Las indicaciones del tipo desatento del TDAH

La variedad hiperactiva-impulsiva:

Tipo combinado de TDAH

Capítulo 9. Niños pequeños y TDAH

Opciones para niños para el tratamiento del TDAH

TDAH y dieta infantil

Vitaminas y suplementos naturales para niños con TDAH:

Ejercicios mentales para niños con TDAH:

Neurorretroalimentación

Capítulo 10. TDAH en adolescentes y  Adultos

Problemas en el lugar de trabajo

Obstáculos a la felicidad

Problemas en las relaciones cercanas

Tratos para el TDAH en Adultos

Capítulo 11. TDAH en niñas

Indicaciones de TDAH para niñas

Complicaciones que pueden surgir

Capítulo 12. TDAH en niños y adultos tratados conductualmente

¿Cómo pueden los padres de niños con TDAH abordar mejor la rivalidad entre hermanos?

Capítulo 13. Los efectos del TDAH

Cómo el TDAH afecta el aprendizaje

Efectos del TDAH en el lugar de trabajo

Dinámica familiar y relacional afectada por el trastorno por déficit de atención con hiperactividad:

¿Cómo puede el TDAH afectar la capacidad de una persona para funcionar en la vida diaria?

¿Cómo afecta el TDAH a la economía?

Los gastos de atención médica y los efectos del TDAH

Dificultades financieras para familias con niños diagnosticados con TDAH

¿De qué manera tener TDAH ayuda a uno?

Capítulo 14. Tratamiento del TDAH

Recomendaciones para el tratamiento del TDAH

Instrucción para los padres sobre cómo manejar los comportamientos desafiantes.

Niños menores de seis años

Medicamentos

Repercusiones negativas de los medicamentos para el TDAH

Las dos causas principales de las consecuencias adversas

Sueño perturbado

Problemas para comer

Indicaciones de náuseas y dolores de cabeza.

Rebote

Tics

Cambios emocionales

El potencial de ataques cardíacos

Capítulo 15. Consejos para padres

Herramienta para gestionar el TDAH

El enfoque pomodoro

Censura de contenidos web

Capítulo 16. TDAH y desafíos sociales

Capítulo 17. Conclusión

Capítulo 1. Introducción

◆◆◆

L

a dinámica de una familia puede verse profundamente alterada cuando un miembro de  ella tiene TDAH. El término desarrollo neurológico se refiere a los cambios que ocurren en el cerebro y otras áreas del sistema nervioso durante el transcurso de la vida de una persona. Los síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) a menudo comienzan a manifestarse alrededor de los 7 años, sin embargo, el comportamiento difícil puede parecer más joven. Los niños que tienen TDAH pueden tener dificultades para controlar su impulsividad e hiperactividad, concentrarse, seguir instrucciones o completar tareas. Sin embargo, existen tratamientos disponibles que son exitosos para el TDAH. TDAH es una abreviatura que significa trastorno por déficit de atención e hiperactividad aunque también puede encontrarse como desorden hiperactivo y déficit de atención según diferentes traducciones, en definitiva siempre se habla de lo mismo. Es un trastorno neurológico que dificulta concentrarse, permanecer quieto y practicar la autodisciplina. A menudo comienza en personas más jóvenes y, en ocasiones, puede continuar hasta la edad adulta.

El trastorno del neurodesarrollo conocido como TDAH es muy común en los niños. A menudo se observa en personas jóvenes y continúa molestando a algunas personas hasta bien entrada la edad adulta. Los niños que tienen trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) pueden tener problemas para concentrarse, pueden comportarse sin comprender las posibles repercusiones de su comportamiento o pueden tener mucha energía.

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La impulsividad, la hiperactividad desproporcionada con la situación y la distracción son síntomas clásicos del TDAH (actos apresurados que ocurren en el momento sin pensar). El TDAH se considera una enfermedad crónica y debilitante, ya que puede tener una influencia perjudicial en la vida diaria, las relaciones sociales y los logros profesionales de una persona. Debido a esto, el TDAH se clasifica como un trastorno crónico. El TDAH puede tener un impacto negativo en la autoestima de un niño y dificultar su interacción con otras personas si no se aborda. Es probable que los adultos que tienen TDAH estén sujetos a altos índices de críticas, lo que puede conducir a una baja autoestima, sensibilidad a las críticas y una autocrítica más dura. Los adultos que tienen TDAH pueden presentarse y someterse a pruebas de diferentes maneras.

Se estima que la prevalencia del TDAH en niños es del 8,4 por ciento, mientras que la prevalencia en adultos es del 2,5 por ciento. Es muy poco común que a los niños se les diagnostique TDAH por primera vez cuando sus síntomas les impiden recibir una educación o los llevan a crear interrupciones en la escuela. Debido a las disparidades de género en la forma en que se manifiestan los síntomas, se diagnostica con más