Niños con dislexia, ni tontos ni vagos
a dislexia es una dificultad específica del aprendizaje cuyo origen es neurobiológico, explica , director del de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Se caracteriza por una serie de dificultades en el reconocimiento preciso y fluido de palabras y por problemas de ortografía y decodificación. Según la , “estas dificultades provienen de un déficit en el componente fonológico del lenguaje que es inesperado en relación con otras habilidades cognitivas que se desarrollan con normalidad. Las consecuencias o los efectos secundarios se reflejan en problemas de comprensión
