Cómo Fomentar los Hábitos de Lectura, de Eveline Charmeaux. Resumen

Por Alberto Sosa

El fracaso de los alumnos en la lectura es la mayor preocupación de los maestros. Este ebook contiene consejos y consideraciones de la experimentada educadora Eveline Charmeaux para resolver “aprendizajes deficientes” en el ámbito de la lectura.

• Idioma: Español
• Editorial: Alberto Sosa
• Fecha de lanzamiento: 26 jun 2023
• ISBN: 9798215466643

Alberto Sosa

Nació en Maracay, a 119 kilómetros de Caracas, Venezuela, el 17 de noviembre de 1982. Es maestro de escuela primaria, corrector de estilo en prensa y escritor. Su lema de vida es "vida para el conocimiento". Filosofía, religión, educación, historia, política y periodismo son las áreas que más ha explorado. La mayor parte de las obras que ofrecerá por esta vía tratarán de diversos temas con intención divulgativa.

Vista previa del libro

La autora escribió el libro a petición de colegas, para resolver aprendizajes deficientes y por su deseo de reflexionar nuevamente sobre la lectura ante el notorio fracaso en la lectura en muchos adolescentes. (p. 7)

I. La Lectura, Plataforma Interdisciplinaria del Fracaso

Todas las causas del fracaso escolar (familia, situación social, caída de valores morales, rasgos de la sociedad) confluyen en la relación con la lectura en tanto forma de manipular el lenguaje. Por otra parte, no hay una política coherente que fundamente una pedagogía de la lengua eficaz. (p. 9)

1. Importancia Actual de la Lectura

A) En el ámbito escolar

Estudiar significa ante todo leer; la lectura se halla en el programa de todas las disciplinas, pero el peso de enseñarla se traslada al docente de lengua. Luchar contra el fracaso escolar es obrar para que los alumnos aprendan a leer mejor. (P.p. 10-11)

B) En la vida moderna

El desarrollo de toda técnica ha convertido el arte de leer la actividad esencial de la vida cotidiana. Los ciudadanos deben saber leer y escribir, es tarea de los maestros que esto ocurra: que jamás sean necesarios los escribas públicos. También es un asunto político y social. (P.p. 11-13)

2. Los Hechos

A) Ejemplos concretos

Si la profesión de escriba público reaparece –y con éxito– ello constituye para la pedagogía de la lectura y de la escritura la prueba de fracaso más irrefutable que se pueda concebir. (p. 13)

Primer ejemplo. En los años sesenta, en una clase de sexto grado un docente practicante dirigía una sesión de lectura con la obra de Daudet, Le secret de Mâitre Cornille. La tutora del pasante preguntó a los niños cuál era el secreto: ninguno lo supo. La experiencia reveló que el trabajo imprescindible de razonamiento (enseñar a deducir) no se hizo en la clase de lengua. (p. 14)

Segundo ejemplo. En los ochenta, en una escuela de Toulouse, a los niños de segunda etapa de primaria se les pidió recoger artículos del diario local La Depeche du Midi sobre temas como fútbol, basquet, T.V. y cine. Los encargados de buscar artículos sobre fútbol no encontraron ninguno porque no