CÓMO EDUCAR A LAS PERSONAS CON ÉXITO. La guía definitiva para construir una mente exitosa
Por Antonio Martínez
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CÓMO EDUCAR A LAS PERSONAS CON ÉXITO. La guía definitiva para construir una mente exitosa - Antonio Martínez
CAPÍTULO UNO:
DEJE QUE SU HIJO DESCUBRA SUS PROPIAS PASIONES
INDEPENDENCIA
Cuando creciste como niño, probablemente viviste en una época en la que la tecnología era limitada (al menos en comparación con la actual), y en la que las opciones profesionales sensatas
se limitaban en gran medida a profesiones como la medicina, el derecho, la ingeniería (hardware), la economía y la contabilidad y algunas otras. En aquella época -recuerda- los padres hacían que sus hijos hicieran estas carreras o ninguna otra cosa y cualquiera que no estuviera en estos campos era un fracasado o una nulidad. Hoy en día, la gente se dedica a la programación informática, al desarrollo de software, al aprendizaje automático, al comercio electrónico y al marketing digital, a la música y a la cinematografía (a tiempo completo), etc.; carreras que entonces prácticamente no existían o que nuestros padres despreciaban.
Del mismo modo, en tiempos pasados (aquellos en los que crecimos como niños), la satisfacción profesional o, para decirlo con propiedad, el trabajo ideal, era aquel en el que se podía obtener la mayor recompensa económica; en resumen, las carreras mejor pagadas eran las mejores. Pero hoy en día, la gente tiene en cuenta una amplia gama de factores que entonces se habrían considerado insignificantes o directamente tontos. Escuchamos cosas como el equilibrio entre la vida laboral y la personal, la propensión a crear un impacto, la alineación con la pasión, entre otras. En resumen, el trabajo mejor pagado no es el trabajo o la carrera más importante.
Estos son los tiempos en los que nuestros hijos crecerán, y como tal tenemos que repensar cómo los padres manejan a nuestros hijos en relación con sus pasiones (y elecciones de carrera). ¿Por qué tanto lío con la elección de carrera o las pasiones o la selección de trabajo? ¿Y por qué empezar este libro con eso?
Pasamos muchas horas a la semana, sin fin, haciendo trabajo. Hacer un trabajo que te gusta hace que la vida sea mucho más satisfactoria. En consecuencia, es básico que trabajemos para dirigir y potenciar a nuestros hijos en su misión de descubrir y realizar el trabajo que les gusta.
El estatus del trabajo en los órdenes sociales contemporáneos es la consecuencia de un proceso largamente cronificado. El trabajo se ha convertido en un componente central de ordenación tanto de la sensatez como de la moral de nuestros órdenes sociales. Las relaciones de creación y uso, de producción y consumo, son actualmente el punto central de la asociación monetaria y de la vida social. A pesar de su conspicua importancia conservadora, el trabajo es también central en algunos ámbitos diferentes, en particular en su papel como componente unificador, como fuente de oficios sociales y como elemento de carácter individual. El trabajo, en este punto, puede verse como el pilar de la organización social, pero, en gran medida, como un pilar importante de la asociación existencial de los individuos. Precisamente por ello, el trabajo se ha convertido en un elemento crucial en muchas mediciones de la inclusión social, como la salud, la vivienda y las redes relacionales.
¿Qué tal si resumimos la importancia del trabajo tanto a nivel individual como social?
Para las personas, el trabajo es un elemento importante en la estructuración de la personalidad personal y social; los vínculos familiares y sociales; las formas de ganar dinero y, por tanto, de adquirir una serie de bienes, servicios y utilidades esenciales y no esenciales; las rutinas diarias; el nivel de acción; el bienestar físico y mental; la confianza en uno mismo y la autoestima; el sentimiento de autoestima creado por el sentimiento de contribuir a la sociedad o al bien