¿Por qué debe de existir una relación de igualdad entre el mentor y el aprendiz para que la relación sea fructífera?
¿Cuál es la razón de que el aprendiz sea responsable de su aprendizaje y progreso que vaya logrando?
Estimados amigos de la audiencia, este es el segundo episodio que dedicamos al tema del mentoring. En el episodio anterior, abordamos los principios básicos que prevalecen en la relación mentor-aprendiz. Hemos mencionado cuáles son las fuentes en que nos estamos apoyando y ahora continuaremos revisando cuáles son los principios rectores que nos pueden servir de guía cuando actuamos como mentores.
Esperamos que los principios que todo buen mentor debe tener en cuenta en la relación que establece con el aprendiz sirva de estímulo para observar dentro de tu organización quiénes por su experiencia y conocimiento estén llamados a desempeñar un rol de este tipo.
Estos principios que hemos visto, ayudan en mucho a entender cuál es el espacio que el mentor tiene respecto al aprendiz y a dar una mayor claridad de lo que puede aportar