¿Existen límites en el acompañamiento que un mentor o un coach puede brindar a un aprendiz?
¿Se justifica el uso del chantaje, la agresión verbal y psicológica, el sembrar miedo al momento de buscar lo mejor en un discípulo que quiere crecer?
A todos los amigos de este podcast de Prácticas Empresariales, nos encanta que nos acompañen en un nuevo episodio, donde nos estaremos apoyando en una película que, a nuestro invitado, Germán Normandía y un servidor, Armando Peralta, nos ha gustado para su análisis. Nos referimos a Whiplash.
Los métodos de enseñanza y aprendizaje han evolucionado en la escuela y también en el mundo laboral. No obstante, aún sobreviven personajes que se valen de su superioridad jerárquica, ya sea en el salón de clases o en la oficina o en una planta industrial, para hacer crecer a un individuo a través de gritos, humillaciones y maltrato, lo cual en algunos casos el aprendiz o discípulo acepta por distintas razones.
Los hechos y los nuevos estudios han demostrado que se obtienen mejores resultados cuando creamos un ambiente donde prevalece la seguridad psicológica y el individuo puede dar lo mejor de sí.
En Whiplash, podemos ver claramente una relación entre maestro y alumno donde el trato raya en la tiranía y que consideramos importante analizar por la riqueza de matices en los personajes y en la historia misma.
Es un film que data del 2014 y que de forma previa había sido un corto que logró varios galardones, sirviendo de base para obtener el financiamiento que permitiría su rodaje como un largometraje, el cual logró alcanzar tres reconocimientos de la Academia de Hollywood, uno como el mejor actor de reparto, otro por edición y el tercero por mezcla de sonido.
Para cualquiera de nosotros, contar con el acompañamiento de un mentor o un coach resulta relevante para nuestro crecimiento personal y laboral. ¿Quién de nosotros no ha contado con el apoyo de alguno de ellos en determinadas etapas de nuestra vida? Estando fuera de discusión la importancia que este tipo de relaciones guardan tanto para quién brinda el acompañamiento como para quién recibe la orientación y transmisión de conocimientos, lo que debemos de cuidar es que la relación entre las partes no se distorsione.