Educación Y Singularidad
Por Pedro Moreira Nt
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Entrar de nuevo a las escuelas griegas, caminar sin cobijo, embarcarse en el fin de las relaciones, de las interacciones sociales y de lo que se puede definir a la hora de tomar decisiones. Las fuerzas contrarias a menudo nos engañan por caminos inesperados. Pero tomar decisiones, de lo más importante, es para nosotros, el dulce fruto de una formación educativa.
La Educación que abordamos en este pequeño estudio tiene sus raíces griegas, latinas y occidentales, de formas de conocer y compartir, de interactuar y relacionarse con los demás. Todo apunta a una esperada formación humana, sensible al proceso de aprender con los demás y a través dellos. El lector podrá ver y sentir que se buscaba superar los conflictos encontrando las respuestas de una Educación preocupada por lo singular, sujeto de su historia. No es un discurso, es un intento de encontrar alguna luz que nos diga la importancia de la formación, de la educación en su creación de una humanidad más libre y sensible, cargada de emociones, del arte en su recorrido infinito. Educación y lo Singular no están separados, sino juntos al juicio de posibilidad ética. El singular es el sujeto sin cobardía, sin traicionar sus principios ni sus valores aprendidos.
Pedro Moreira Nt
Who I amPedro Moreira NtI have been a writer since infancy; my father influenced me with reasonable asks to do that the best possible, and my mother, too, read to me, I have been a writer since infancy; my father influenced me with reasonable asks to do that the best possible, and my mother, too, read to me, and at both comes a song walking my mind, sweetness and lovely goodness. I am critical of that; I desire to create a mist of essay, but my preference for poem structure and sensibility do not long of art. So, I seek romanticizing concepts and developing a new sense of literature that happens in its movement. I leave it to the reader to do part of that; they create a truthful text and can do a good book. It is the interpretation, the way, a leap beyond what a word says, transforming our lives when they share.My first writings, chronic stories, participated in my soul. It was extremely critical and sarcastic about what I saw from reality.I am talking of a fifties age period behind. In a position about what I developed, my evolution was more toward apparent expressionism and realism with wave poetical intermain. I do not know, and I am a writer by chance by life.I wait to create something more dense and fragile so that a reader can discover more insight and make the story.I write all day. I threw out many texts, books, and theatre, left at home friends, gave up on other works, abandoned along the path, and presented in different ways when it was impossible.I have not had a time in which I did not have difficulties showing my art, or I was, for some reason, prohibited from showing, or people made oyster faces and bodies, seeing down shoes, putting me out because, beyond writing, I talk. And when I speak, I create conflict with conceptualistic people. I am intervenient into the academy and ideological corpus, into radicalism free. I am more definitive when I believe in what I say and highly flexible when people do not know what I am saying.My themes are variant, and many circumstances bring me a gift, a motive to write. I wrote in Portuguese two books that I like, "Lirio" - Lille, and "O Peixinho do Pantanal" - The Little Fish from Pantanal (Wetlands), and both meant creation, jump to beyond, overcome, transformation social and personal release.From that, I wrote other books seeking to show different meanings throughout of phantasy necessary, and it to parents and children a fantastic universe of possibilities for a personal construction, making life an adventure.I create a pedagogical process to write and design tangled images where it is possible to seek the theme of a short story. "Lippi and Semma Friendship" talks about that, and I wrote that short story through it. They led me to social problems, injuries, differences, the orthodoxy of community rules, cultural values, the barriers around democracy and its meaning, and the gratitude for a true friendship."Letter to the Moon" is a short love story, but love yourself, and send a letter to the Moon through a pebble launched for.Books about freedom, encountering people, loss, and gains, and becoming someone.Book for radicality of right in that it does not see your bottom."Bakery," for example, talks about that.I finished a short story made of challenges and adventures: "Memories of the Air." - from you start reading until the end, the thing is in action, in movement, an eternal fugue or secrets, and does not reveal its net. The reader will discover.
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Educación Y Singularidad - Pedro Moreira Nt
Educación y Singularidad
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Educación y Singularidad
This book was produced by Pedro Moreira Nt, 2023
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Educación y Singularidad
Pedro Moreira Nt
An essay
Copyright, 2023
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Vocabulario de términos:
(1) αρετή, areté – el excelente.
(2) αριστος, aristós – la virtud.
(3) aristoi – el movimiento correcto de la acción. En griego, άριστοι, el más valiente, el héroe, excelente. Complementación del dicho completo – completud con su reconocimiento.
(4) aristea – relaccionada a los grandes hechos. Representa el momento brillante, la excelencia en la acción, como el de un soldado.
(5) que luchó valientemente también se trata de los combates valerosos, presentes en los términos
literarios que Homero usó en la Odisea, una acción que no tiene otro igual.
(6) techné – el arte, el hacer correcto, la dimensión de un saber creativo. El arte, y el trabajo del hacer con las manos, el proceso en su naturaleza, imitación de natural.
(7) Ars, el arte en Latin, y dios de la guerra en griego. La fuerza, el poder del hacer, la lucha guerrera.
(8) En Latin, praeclarus: Lo que se anticipa, se hace luce, tiene luminosidade. Reconocido por saber, conocer, valorar.
(9) Polis, La orden social que hace y se determina en ciudad-estado. Lugar de la ciudadanía, lo mismo que política y la ley.
(10) Acrópolis, La medida por equivalencia, punto de referencia del espacio relacional en su proporcionalidad geográfica. El centro espiritual de la ciudad-estado.
(11) Ethos, A diferencia de la moral romana, tiene relación con las costumbres en el sentido de dignidad, valoración personal por toma de decisión. Lo que hace emerger la palabra ética, en la decisión particular y social del sujeto singular. La Moral conocida como habito, reglas sociales communitarias, pero Etico-moral es considerado un estudio de la singularidad, su dignidad, toma de deciones.
(12) Aristóteles, cita: Política, Aristóteles 1253a3 Zoon Politikon
en Griego, ζωον πολιτικον – El hombre es un animal político.
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He escrito este texto para un récord de categorías, un trabajo personal de comprensión más detalladas de lo que sea aprender en el medio social hasta tomas de decisiones personales, la formación educativa de una singularidad. Mientras es un ensayo académico, el intento se logró importante para mí. Estoy ahora a compartir con el lector para que conozca y desarrolle por sí mismo su posición particular en el estudio del tema.
Gracias,
Pedro Moreira da Silva Neto
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El comienzo y el fin de la experiencia
La educación cómo experiencia de una singularidad hace que todo comienzo lleve consigo su continuidad, su poder de transformación. Nada se vuelve eterno y porque todo llega, con él se hace conocimiento y, asimismo con él, en su ambigüedad, se produce otro inicio. Diferentes concepciones, como aprender, hacer o percibir el trabajo artístico, además de la noción de