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Enlace 2 - Liliana Rosa Valbuena
BIEN
UNIDAD 1
¿EN QUÉ SE FUERON?
OBJETIVOS COMUNICATIVOS
•Contar experiencias de viaje
•Formular quejas y reclamos
1. Observe las fotos, escriba qué medio de transporte es y describa qué características tiene: dónde se usa (ciudad, campo, costa, etc.), para qué sirve (transporta personas, carga, comida, etc.), qué cantidad de personas caben, cuánto cuesta transportarse.
a.
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b.
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c.
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d.
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e.
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2. Relacione las dos columnas sobre el tema personas y lugares escribiendo el número (1-5) en la tabla correspondiente a la letra (a-e).
Información tomada de internet y adaptada para fines educativos el 08 de junio de 2015. Diccionario de la Real Academia Española. Disponible en: http://www.rae.es/
3. Isabela le escribió un correo a Ángela y aquí ella le responde y le cuenta sus actividades del fin de semana . Léalo y complete con la conjugación adecuada.
4. Complete la tabla con las conjugaciones correctas en pretérito indefinido de los siguientes verbos irregulares .
5. Constantemente, los turistas tienen problemas durante sus viajes por los servicios recibidos en hoteles y restaurantes . Lea la situación de Mario Bernal en la siguiente carta:
5.1. Redacte la carta que le envía el gerente del Hotel Internacional al señor Mario Bernal referente a su queja . Siga el modelo de la anterior.
6. Carolina le pregunta a su amiga Paola por su viaje a Argentina. Subraye la preposición correcta a, en, de cuando se indique.
Carolina: Paola, cuéntame cómo te fue en Argentina, ¿a qué hora llegaste a Buenos Aires?
Paola: Me fue muy bien, llegué (1) en - de - a la ciudad a las 6:10 a.m., pero hacía mucho frío por ser invierno.
Carolina: Muy bien, entonces aprovechaste el día completo. ¿Te quedaste donde tu amigo o en un hotel?
Paola: Al final pasé la noche (2) a - en - de el apartamento de Pedro que tiene dos cuartos, entonces fue perfecto porque no pagué por la estadía.
Carolina: ¡Qué bien! Te ahorraste esa plata y ¿qué conociste de la ciudad?
Paola: Fuimos (3) de - a - en la Casa Rosada, el Congreso, el Obelisco, por supuesto, Puerto Madero, la Boca, Calle Corrientes, etc. En fin, la pasamos muy bien.
Carolina: ¡Qué chévere! y al final ¿qué día te regresaste?
Paola: Decidí quedarme más tiempo, así que me vine (4) en - de - a Buenos Aires el viernes, pero hice escala (5) a - en - de Chile de 6 horas, porque volé por NAL, la aerolínea chilena.
Carolina: Ahh, cuando yo viajé (6) de - a - en Lima (7) de - a - en Santiago fue con esa misma compañía aérea y me pareció muy buena.
Paola: Sí, lo es. Es la cuarta vez que viajo con ellos.
UNIDAD 2
DE VACACIONES Y FIESTAS
OBJETIVOS COMUNICATIVOS
•Expresar la realización de una única acción en desarrollo terminada que ocurrió en un tiempo terminado y delimitado en el pasado
•Expresar conocimiento acerca de alguien o de algo
•Indicar tiempo, lugar, destino y finalidad
1. Lea la siguiente información sobre Santa Marta en un círculo la preposición correcta entre - a - para - en para darle sentido al texto.
Santa Marta Distrito turístico, cultural e histórico
Fecha de Fundación: 29 de julio de 1525
Fundador: Rodrigo de Bastidas
El mar Caribe y la nieve se encuentran (1) para - a - en Santa Marta, un destino difícil de olvidar. La ciudad está ubicada* (2) entre - en - a orillas de la bahía de Santa Marta sobre el mar Caribe, al lado de la Sierra Nevada, cuyos picos pueden verse en días despejados desde la playa. La capital del departamento colombiano del Magdalena, que fue fundada (3) en - para - a 1525, es una de las ciudades más antiguas de Suramérica.
*localizada, situada
Esta ciudad está llena de una magia difícil de describir, su patrimonio arquitectónico inigualable, hermosos paisajes y un gran legado* cultural con sus tesoros coloniales, hacen de este paraíso natural un destino ideal (4) a - entre – para disfrutar, conocer y recordar.
*herencia, cosa material o no que se deja a los hijos o a la comunidad. Ej. Casa, educación, etc.
Aquí es posible tenerlo todo, la Sierra Nevada de Santa Marta, con una red de ecosistemas única en el planeta, y misteriosos vestigios* arqueológicos de la cultura Tayrona; las playas del Parque Nacional Natural Tayrona, rodeadas de una naturaleza virgen y exuberante, reconocidas (5) entre - para - a las más bellas del mundo.