Nueve clases para aprender a jugar con el piano: Teoría, prácticas, canciones y creaciones

Por Martín Eduardo Feito

La música es parte de nuestro ser fundamental: constituye el primer juego de la humanidad. Ella nos brinda momentos de relajación y de meditación, y también aumenta nuestra autoestima.
 
Entre los instrumentos existentes, el piano es uno de los más completos. Con él podemos ejecutar una melodía y disfrutar de su armonía y su ritmo; además, en cada una de sus teclas nos regala la posibilidad de expresar nuestros sentimientos.
 
En esta obra, Martín Eduardo Feito nos comparte los secretos de este lenguaje universal de una manera práctica y sencilla, con ejercicios e ilustraciones que le permitirán ejecutar, leer y escribir tanto obras clásicas como sus propias creaciones.
 
La música no es solo un conjunto de reglas, en especial, es la manera en que se expresa la vibración de nuestro interior. Por ello, Nueve clases para aprender a jugar con el pianoes una invitación a improvisar y expresar la melodía de nuestro corazón.

• Idioma: Español
• Editorial: Tercero en discordia
• Fecha de lanzamiento: 13 jul 2023
• ISBN: 9789878971827

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Teoría, prácticas, canciones y creaciones

Martín Feito

Feito, Martin Eduardo

Nueve clases para aprender a jugar con el piano : teoría, prácticas, canciones y creaciones / Martin Eduardo Feito. - 1a ed. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Tercero en Discordia, 2023.

Libro digital, EPUB

Archivo Digital: descarga

ISBN 978-987-8971-82-7

1. Música. 2. Música Instrumental. 3. Composición Musical. I. Título.

CDD 786.2

© Tercero en discordia

Directora editorial: Ana Laura Gallardo

Coordinadora editorial: Ana Verónica Salas

www.editorialted.com

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ISBN 978-987-8971-82-7

Queda hecho el depósito que marca la Ley 11.723.

Impreso en Argentina.

Índice

Prólogo de Martín Via

Prólogo de Patricio Henderson

Introducción

Teclado

Postura frente al piano

Pedales

Ejercicios

Ejercicio «Probando el piano» 26

Ejercicio «Jugando con las blancas» 28

Ejercicio «Agilizando dedos» 28

Clase 2

Acordes

Melodías

Escalas

Ejercicio «Escalando teclas»

Armonías

Ejercicio «El gimnasta mentalista»

Ejercicio «Jugando con primero, cuarto y quinto»

Clase 3

Acordes mayores

Escalas mayores

Acordes menores

Escalas menores

Ejercicio «Practicando escalas»

Ejercicio «Calentando las cuerdas vocales»

Ejercicio «Canturreando una canción elegida»

Clase 4

Escritura musical

El pentagrama

El compás

Primera canción: Estrellita, ¿dónde estás?

Estrellita, ¿dónde estás?

Ejercicio «Inventando una canción»

Clase 5

Ejercicio «La magia de abrir nuestro corazón»

Canción Himno a la alegría

Clase 6

Clase 7

Clase 8

Clase 9

Prólogo de Martín Via

El autor de las páginas que siguen ha sabido conjugar en este libro dos de las actividades más nobles de la condición humana: la música y la pedagogía, prácticas que desarrolla a diario con pasión e inteligencia. El desafío que se propuso al entregar esta obra se inscribe en un largo linaje histórico. Porque la pregunta sobre la música y su enseñanza ha sido enfrentada a lo largo de los siglos y por todas las culturas.

En la religión védica originada en la India, el primer libro canónico, el Rigveda –compilado entre el 1500 a.e.C y el 1000 a.e.C–, recoge los cantos e himnos dirigidos como plegarias a los dioses y a las fuerzas de la naturaleza. Al tratarse de una tradición oral que fue volcada por escrito muchos siglos después, exigía para su transmisión la existencia continua de un vínculo entre maestro y alumno. El Samaveda, otro de los cuatro libros canónicos del vedismo, incorporado siglos más tarde y que contiene los himnos a ser cantados durante el sacrificio, es considerado la base sobre la que se desarrolló la música en el subcontinente indio. Si para la tradición judeo-cristiana-islámica en el principio fue la Palabra, para el vedismo en el principio fue el Sonido. Los Vedas consideran al sonido cósmico