Innovación pedagógica: El arte de emprender

Por Andrea Ávila Tinoco, José Alejandro Cheyne García, Margarita Guzmán Bejarano y Martín Franco Vélez

Las personas, en nuestra complejidad, estamos llamadas a comprender que somos la sumatoria de diferentes aspectos. Ejemplo de ello es cuando entendemos que la razón es un bien invaluable, pero no el único; la posibilidad de sorprendernos y de ver más allá de lo evidente nos hace únicos. En el caso particular de los emprendedores, vemos cómo, al igual que los artistas, permiten que una "pincelada" dé luz a su proyecto empresarial. Este requiere una sensibilidad única e irrepetible, fruto de su dimensión física, intelectual y espiritual. El arte maximiza estas dimensiones al permitir comprender la belleza de la realidad, así como ver el mar de oportunidades que solo los verdaderos emprendedores logran descubrir.

• Idioma: Español
• Editorial: Editorial Universidad del Rosario
• Fecha de lanzamiento: 29 mar 2019
• ISBN: 9789587841985

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Innovación pedagógica: El arte de emprender

Resumen

Las personas, en nuestra complejidad, estamos llamadas a comprender que somos la sumatoria de diferentes aspectos. Ejemplo de ello es cuando entendemos que la razón es un bien invaluable, pero no el único; la posibilidad de sorprendernos y de ver más allá de lo evidente nos hace únicos. En el caso particular de los emprendedores, vemos cómo, al igual que los artistas, permiten que una pincelada dé luz a su proyecto empresarial. Este requiere una sensibilidad única e irrepetible, fruto de su dimensión física, intelectual y espiritual. El arte maximiza estas dimensiones al permitir comprender la belleza de la realidad, así como ver el mar de oportunidades que solo los verdaderos emprendedores logran descubrir.

Palabras clave: Administración de empresas, emprendimiento social, emprendimiento empresarial, innovación en educación,

Colombia; arte, Impresionismo.

Pedagogical innovation: The art of entrepreneurship

Abstract

In our complexity, we people are called to understand that we are the sum of different aspects. An example of this is when we understand that reason is an invaluable good, but not the only one; the possibility of surprising ourselves and seeing beyond the obvious makes us unique. In the particular case of entrepreneurs, we see how they, like artists, allow for a brushstroke to illuminate their business projects. This requires a unique and unrepeatable sensitivity, fruit of their physical, intellectual, and spiritual dimensions. Art maximizes these dimensions by allowing us to understand the beauty of reality, as well as seeing the sea of opportunities that only true entrepreneurs are able to discover.

Keywords: Business administration, social entrepreneurship, business entrepreneurship, innovation in education; Colombia, art, Impressionism.

Citación sugerida / Suggested citation

Ávila Tinoco, A., Cheyne García, A., Guzmán Bejarano, M., et al. Innovación pedagógica:

El arte de emprender. (2019). Bogotá: Editorial Universidad del Rosario.

DOI: doi.org/10.12804/al9789587841985

The Parc Monceau. Claude Monet, 1878. Óleo sobre lienzo, 72,7 × 54,3 cm. Museo Metropolitano de Arte de Nueva York. Mr. and Mrs. Henry Ittleson Jr. Purchase Fund, 1959.

Innovación pedagógica: El arte de emprender / Universidad del Rosario -- Bogotá: Editorial Universidad del Rosario, 2019

124 páginas.

Administración de empresas / Colombia -- emprendimiento social / Emprendimiento empresarial / Innovación en la educación / I. Universidad del Rosario. / II. Título / III. Serie

  658.421 SCDD 20

Catalogación en la fuente -- Universidad del Rosario. CRAI

© Universidad del Rosario

© Editorial Universidad del Rosario

Teléfono 297 0200, extensión 3114

Carrera 7 # 12B-41, oficina 501

Bogotá D.  C., Colombia

[e-mail]

Primera edición: Bogotá D. C., 2019

© Textos: Andrea Ávila Tinoco, José Alejandro Cheyne García, Margarita Guzmán Bejarano

© Periodista: Martín Franco Vélez

© Fotografías: Alberto Sierra Restrepo, Sheyla Bonilla

ISBN: 978-958-784-197-8 (impreso)

ISBN: 978-958-784-198-5 (ePub)

ISBN: 978-958-784-199-2 (pdf)

DOI: doi.org/10.12804/al9789587841985

DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN

Claudia Patricia Rodríguez Ávila

CORRECCIÓN DE ESTILO

Ella Suárez

IMAGEN DE CUBIERTA

Waterlilies o The Waterlilly Pond.

Claude Monet, 1909. Óleo sobre lienzo. Cortesía de Denver

Art Museum.

IMAGEN DE GUARDAS

[Detalle] The artist’s garden at Giverny. Claude Monet, 1900. Óleo sobre lienzo, 81 x 92 cm. Musee d’Orsay, París, Francia. Bridgeman Images.

DESARROLLO EPUB

Lápiz Blanco S. A. S.

Hecho en Colombia

Made in Colombia

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 Contenido

Prólogo. El emprendimiento, la capacidad de crear valor. Andrea Ávila Tinoco

Presentación. Emprender, todo un arte. José Alejandro Cheyne García

Introducción. El arte de emprender, un proyecto pedagógico. Margarita Guzmán Bejarano

Arturo Calle

Un empresario que brilla con luz propia

Catalina Escobar

La vida por los otros

Camilo Lucero

Todos tenemos un plan hasta que nos golpean en la cara

Pedro Felipe Estrada

El poder de mirar diferente

Mario Hernández

Persiguiendo sus ideales

Biviana Rodríguez

El valor de tomar el riesgo

Samuel Azout

En nombre del equipo

Ernesto Fajardo

Luchar para lograr las metas

Carlos Cavelier

Perseverar para crecer

Álex Torrenegra

El hombre que piensa en grande

Nayib Neme

Reconocer el pasado para proyectar el futuro

Mauricio Sabogal

El poder de reinventarse

 Prólogo

 El emprendimiento,

la capacidad de crear valor

Andrea Ávila Tinoco

Directora de Emprendimiento de la Universidad del Rosario

La Universidad del Rosario cuenta con 365 años de existencia, y desde su fundación su compromiso ha sido con la excelencia. La ruta que nos guía la señaló el fundador en las Constituciones que nos legó; por ello, un logro importante para nuestra institución es permanecer en el tiempo siguiendo los principios fundacionales, adaptándonos a los cambios que ello implica.

La perdurabilidad de esta empresa de conocimiento se explica desde múltiples factores, los cuales vemos en su pasado y su presente. En cada una de las facetas de su quehacer, encontramos elementos que permiten entender por qué el Rosario es una institución de educación superior para todos los tiempos. La larga vida de nuestra universidad ha llevado a que su experiencia se constituya en una de sus principales riquezas, pues desde este cúmulo de saberes podemos afirmar que contamos con miradas múltiples y variadas, lo que nos conduce a pensar el futuro en grande para beneficio de Colombia. Citamos una frase usada con frecuencia en la literatura científica y atribuida a Isaac Newton: Si he visto más lejos, es porque estoy sentado sobre los hombros de gigantes, que muestra el valor de nuestro pasado y lo que tenemos por construir.

Son significativos los aportes del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario a la historia nacional, ya que cada uno de los personajes que han transitado por el claustro rosarista ha contado con una destacada participación en la construcción de nuestro país, un sentido de nación que nos acompaña desde 1653. Por ello, desde todos los puntos de la geografía nacional han llegado jóvenes en busca de los saberes necesarios para servir al desarrollo y crecimiento de Colombia.

Por esto, los 365 años que celebra el claustro rosarista son una demostración de la solidez de su enseñanza, del compromiso con el aprendizaje y con