Competencias docentes para la educación superior en la sociedad del conocimiento de América Latina
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Competencias docentes para la educación superior en la sociedad del conocimiento de América Latina - Wilson Acosta Valdeleón
perseguimos.
Capítulo 1
Demandas sociales a las universidades contemporáneas
El presente capítulo describe de manera introductoria las principales transformaciones sociales ocurridas en las últimas décadas, como tránsitos que parten de una realidad anterior hacia otra apenas en construcción. Para cada tránsito se han establecido las demandas de formación que se hacen a la universidad en su carácter de constructora de conocimiento y agente activo en la socialización de los individuos. Todo esto con el fin de señalar cuáles son los desafíos de tipo técnico, pedagógico y axiológico que se le presentan a la universidad hoy, así como las formas en que esta podría llegar a