Juego De Ideas

Por Edmar Camara

El libro tiene como objetivo guiar la posibilidad de cualquier individuo - que domina su propio idioma, adentrar en el mundo del arte literario. Los califica - como un príncipe, en la habilidad de la técnica fácil de ser vigoroso en la medida de su valentía, y con valentía y destreza, escribir un libro de calidad. No hay - en este ensayo, propósito de honor o buen carácter pero ayuda- para que tenga una fuerte esgrima en la elección de la palabra y en la defensa de su texto. Que como en el manejo de un arma, puede traerte una ventaja y atribuir-te una superioridad que traga valor real en la trayectoria de su corta - o esperada, larga vida. Que la nobleza trate de considerar tener una reputación para ejercer - leal y natural, por escrito que haga realidad tu creatividad. No retroceda; permitir que sus recuerdos se apoderan de memoria. Imagine usted mismo en las acciones de sus historias. No te detengas en la conducta de escribir tu libro; otros notarán de tu esfuerzo - incluso cuando el destino aplica el golpe de gracia cuando la hoja final te golpeó.

• Idioma: Español
• Editorial: Edmar Camara
• Fecha de lanzamiento: 16 ene 2021
• ISBN: 9781005374747

Edmar Camara

Um ativista da arte - pintor, designer, romancista, poeta, contista e produtor de conteúdo digital radicado no Brasil com nascimento em Minas Gerais e vivências em outras territorialidades. Produz textos que se diferenciam por estarem carregados de uma intenção que se adequa ao leitor que o interpreta em sua subjetividade; o que resulta em narrativas que questionam e provocam uma verdade que é exposta, mas que não se apresenta como absoluta.

Vista previa del libro

Después de todo, ¿cuál es la cualidad particular evidenciada en un libro que describe las acciones, los mundos futuros y los sentimientos? ¿Sería una manera de ilustrar lo que sucede sin dar una respuesta, insertando sólo emociones de varios colores? ¿No son los libros - en cierto sentido, una camisa que trata de ofrecernos que requiere un salto de imaginación que tenemos que entender correctamente en las muchas conexiones que pueden establecer y contener un libro en el tejido social de la realidad? Como autor, crear narrativas para que el lector pueda tener su capacidad - dentro del juego de contenido del libro, de lo que es importante darse cuenta y que, de una manera propia, puede sugerir una experiencia sustitutiva. El contenido de un libro crea una necesidad de locomoción intelectual; en otras palabras: el conocimiento aporta importancia en la construcción de la tensión existente en la personalidad del lector y la fuerza ambiental que el autor desarrolla en el libro.

EXPERIMENTOS

El escritor tiene una tendencia, cuya necesidad, es como una campana que suena su pensamiento en la elección de las palabras. Por lo tanto, sigue el nivel de acción que es significativo para inculcar a los diversos protagonistas de su historia. Por lo tanto, el libro, en él lleva, el carácter más específico a considerar que deriva en formas necesarias para que el pensamiento siga ininterrumpidamente en la composición completa de lo que el autor entonces considera importante. Al dirigir el guion de un libro, el autor es una fuerza de voluntad de sus protagonistas; que siempre están sugiriendo una intención efectiva equivalente a la misma mención de una duda interna que experimentan para demostrar y proporcionar necesidades básicas de vida y relación. En mis libros estoy buscando a mis personajes, un objetivo que corresponde al inconsciente de esta misma persona; que lo persigue en la construcción dinámica de lo que yo llamo intenciones.

CARACTERES

Al construir personajes, el autor utiliza los muchos síntomas que sus personalidades pretenden hacer. Por lo tanto, justifican una existencia correspondiente a su actividad. En presencia de estas necesidades, se crea una fuerza para actuar en ella el personaje y provocar en el personaje un deseo irresistible de actuar. Finalmente, determino la construcción de algo que tiene significado transitorio en los ambientes y sus peculiaridades.

En la construcción de personajes, siempre busque a los niños de carácter general y utilice detalles de persona que experimenten una amplia variedad de posibilidades. En algún momento, elimine, combine y ajuste ciertas características. Podría decir en resumen que la fuerza que mueve la construcción de estos personajes siempre resultará de un acuerdo donde puede desarrollar la historia, que puede cambiar los espacios vitales en la forma en que estas figuras pueden preferirse y establecerse. Asumir siempre una necesidad que surge del personaje, pero que está en sintonía con el movimiento que hará en todo el territorio que su pensamiento alcanza. Considere incluso las actividades del habla en los más diversos niveles de acción en los que se establece, así como en el que se proyecta. Tiene que haber significado.

CALVARIO

Al crear el carácter de algunos personajes más específicos, se pueden considerar algunas especializaciones y estos derivan de maneras más necesarias. Trate de crear una tendencia en la lectura que recuerde al lector las posibles actividades interrumpidas y que en su mayoría debe terminarlas. En estas derivaciones de los expertos en sus personajes, tratar de indicar la finalización de estas tareas completadas y mantener un clima de correspondencia no concluyente - si el mismo se aplica al lector, en su realidad. En los libros de los que eres el autor, trata de despertar este nivel de pensamiento y mantener una tendencia espontánea de este escrito. El objetivo es un calvario experimental que, en opinión del lector, puede - o debe, ser correctamente concluyente. Por intención, todos los experimentos de los personajes traen ciertas tareas que se permiten no completarlas y, estas causas buscan lograr el resultado - porque este es el más frecuente en la vida ordinaria. Por lo tanto, tratar de terminar algunos procedimientos para que el tema principal avanza de una manera más precisa, pero incluso allí, nuevas derivaciones independientes de los principales dejan para que pueda ensayar experimentos con el propósito de colaborar con el lector que pretende segundas alternativas.

RESISTENCIA

Como autor, tienen la obligación de representar caracteres en un sistema de tensión en el campo de acción. Esta tensión es un estado de vista conceptual que se relacionará con todas las microincistos, que convergen a la trama principal a tratar. La idea de la existencia de un propósito en la historia es guiar al lector y así igualar la inclusión de los cambios que espera y otros que provienen de las posibilidades. En la construcción del libro siempre debe predecir y asumir las consecuencias y la importancia funcional de las sub-historias, y en estas, las posiciones que definen la creación de otros. Sí, es una elaboración conceptual que implica tensiones y que debe expresar relaciones entre todas las historias vecinas, de tal manera que los cambios de alguna manera indiquen los límites y partes comunes donde se relacionan todos los protagonistas - de diferentes maneras. Por lo tanto, el carácter dinámico de los libros, son - de una manera atípica, la creación y alimentación necesita necesidades capaces de mantener la atención durante el tiempo de lectura y que es fluido, pero está dentro de los niveles donde aparecen las subpartes de las historias - por un breve estado temporal, en igualdad de resistencia. Deben cumplir con las coordenadas del tema principal y los muchos intervalos de tiempo para que se pueda considerar el punto de vista de los personajes. Por favor, explique acerca de estos niveles de tensión de cada uno de los personajes - o el todo, que concibe el respeto que ofrece al lector. Se hace evidente que la fluidez de las palabras puede variar de un carácter a otro dentro de una situación o dentro del mismo carácter. Por lo tanto, manteniendo estas constantes estructuradas - de ciertas microhistorias, crear una impermeabilidad de límites que enuncian el concepto que expresa en el tema del libro tratado.

HISTORIA QUE SE LE CONTARÁN

En los libros, busque un significado que conduzca a cambios en los niveles de tensión en las historias de apoyo - aquellos que come como microhistorias. Estas subpartes de la historia principal tienen una dependencia en la que tener en cuenta los intervalos de tiempo en los que desencadena una fluidez de los personajes. En este supuesto, una sola validez para que las tensiones que apoyan la hoja de ruta no puedan modificarse, y si lo son, debe contribuir a algunos factores excepcionales; para que el lector descargue en este desarrollo la tensión que tuvo como objetivo en la historia para lograr. En la medida de lo que se puede llegar, la historia a contar es necesario construir conceptos elementales que están en la construcción de la atención, a las necesidades de los protagonistas. Introducir para ello, algunos elementos necesarios y conceptuales para construir una atención en el imaginario de la historia. Así, coordine lo que se titula casi necesita que alimentará al lector de posibles deducciones en un gran número de posibilidades que están en sintonía con los problemas que deben ser investigados. Estas predicciones del lector difícilmente se pueden hacer sin que el autor desarrolle teorías específicas y dinámicas, que pueden - en particular, demostrar ser de valor en la historia, que está de acuerdo e incluso sorprender la confirmación de esta tesis por parte del lector. Las diferencias de tensión entre las muchas historias privadas que corresponden a los muchos personajes y los temas aún no concluyentes requieren una especie de intervalo de tiempo que se debe completar y que va a lo largo del libro para crear una serie de líneas de tensión. Es correcto suponer que, para mantener la historia, el autor debe crear diferentes tensiones en el guion principal y en los guiones de apoyo parciales que dependen de la imagen de la psique de cada uno de los personajes, y también que tiene una rigidez suficiente en una rápida disminución entre los diversos personajes para mantener la atención del lector y la fluidez de la historia. A continuación, se trata de un control de las conclusiones en las que se debe llegar para que pueda caracterizarse y pedir un estado razonable de mayor tensión que no cause fatiga que justifique el abandono de la lectura.

TENSIÓN

Siempre considere aludir a las formas en la historia de destruir diferentes sensaciones dentro de la historia principal. En los temas personales que aparecen por primera vez, hacen que el personaje crezca motivado por una fuerte tensión emocional provocada por una exuberancia general de sentimiento. Estas tensiones emocionales - procedentes de un personaje particular conducirán, en orden, diferencias de magnitud, a las que corresponde en relación con necesidades casi ilusorias. Estos deben almacenarse en la imaginación del lector para que el autor de ellos se rinda para unirse a los lazos que están sueltos de las microhistorias. Hay otras tensiones en la historia que necesitan existir para diferenciar sus prácticas perceptibles. La gráfica central puede requerir cambios repentinos en los niveles de todas las subpartes del libro y estas pueden destruir por completo partes de las microhistorias haciendo que la trama siga en otra línea de guion potencial con el fin de diferenciar e incluso tensiones. Estos límites de permeabilidad y elasticidad deben elaborarse de manera que se garantice la garantía suficiente a los protagonistas para una representación de sus propuestas. No es en absoluto importante, sino saludable, involucrar - en sus derivaciones, las relaciones espaciales de las diversas historias de apoyo; estos traen un grado de comunicación que menciona las acciones correspondientes a cada tarea completada o que se incluye en los lazos experimentales individuales establecidos y separados - para deleitar al lector. Las subpartes no pueden ser unidades aisladas inclusivas, porque, aunque están separadas de la gran tensión del tema central de la historia, deben renunciar a continuar por sí mismas. Estos diferentes niveles de extensión de validación de la historia son unidades más pequeñas que se acercan dentro de la historia central. Por lo tanto, uno debe mantener límites poderosos que son suficientes en la historia como requisito previo para ser fieles a los contenidos en las tensiones existentes.

FUENTE Y ORIGEN

Cuando el autor está comentando una verdadera conducta relacionada con la línea maestra que guía todo lo resultante de las microhistorias de un libro, debe - necesariamente actuar sobre la emoción que presiona la persona del momento de acción. Por lo tanto, siempre es importante conocer los acontecimientos que influyen en la conducta de las microhistorias resultantes, específicamente las subpartes de estas que se establecen para conducir a la dinámica resultante. El autor debe investigar en detalle las pautas de su historia que llevan al lector a recordar las Fuentes de su origen y las instrucciones de salida establecidas en cada personaje, y sus correspondientes tensiones. Una aplicación adicional que dialoga con la gráfica maestra debe respetar las actividades de la memoria del lector. En el lector hay una fuerza dirigida de recuerdo espontáneo, que se establece en las tensiones correspondientes - especialmente las de las tareas interrumpidas. Es difícil para el autor insertar en su historia formas que tomen algunas instrucciones que puedan acercarse a la espontaneidad con la que el lector recuerda las muchas pérdidas que se producen en los protagonistas. Estas fuerzas espontáneas del lector permanecerán constantes si hay por parte del autor un aumento en la inducción de las tensiones que mapean los personajes y sus historias. Sin embargo, uno no debe forzar una barra de los personajes; el autor debe dejar que el lector experimente la historia - no como una prueba de memoria, sino como un tema de una espontaneidad, e incluso, trayendo a sí mismo las experiencias que están teniendo con los protagonistas.

ACUERDO

El escritor debe estar de acuerdo en que el contenido de valor de sus libros depende de la fecundidad de los análisis que imputa a sus personajes, para explicar - de alguna manera, hechos conocidos; y así inducir predecir aquellos que todavía vendrán. A menudo debe utilizar -sin mucha elocuencia, de pasajes que tienen como objetivo explicar al lector- que pueden carecer de un valor particular de comprensión, los hechos conocidos a partir de la combinación de subpartes de los temas menores y así definir las ventajas de una parcela dada a través de recursos organizativos. Hasta cierto punto de la historia, el autor tiene que hacer algunos ajustes a los hechos conocidos para que la trama esté de acuerdo con ellos hasta cierto punto de la historia. Siempre es bueno para el autor probar algunos experimentos a lo largo del libro; la sencilla razón de esto es que puede marcar la diferencia y parece ser más real. Además, permitirá al lector interpretar una cantidad sustancial de información y clasificarla fácilmente, y en ellas, incluir la suya para el resultado de posibles finales en las microhistorias. Esta actitud - por parte del autor y lector, conduce a una tesis para la trama central. El diseño que el autor indica en su trama debe basarse en muchas pruebas que el autor utiliza a lo largo del libro; así determina predicciones que muestran algunos de los caracteres desconocidos de sus caracteres al lector. Estos hechos demuestran la naturaleza en la que el propio lector espera, basándose en su experiencia diaria de lectura. De hecho, el autor debe crear una cierta escala de tiempo y experimentar - en el texto, llevar a cabo ciertas predicciones de resultados opuestos a los experimentos que lleva a cabo en la trama principal. Sin embargo, estas suposiciones opuestas deben estar de acuerdo con la conducta del lector que tiene el poder de asociar sus emociones. Estos deben recordar al votante la fatiga percibida por la adición del carácter que pertenece a este campo de acción.

CONSPIRAR

El autor de un libro cuando se encuentra en problemas de - por separado, tratando con el desarrollo de alguna estructura de una microhistoria, debe confiar en la personalidad del protagonista al que dibujó.

Experimentalmente es único en la construcción que el autor se permite a sí mismo cuando crea y utiliza una multiplicidad de pequeños temas que deben ser verificables en las diversas historias que convergen a la trama principal.

A juicio del autor debe demostrar -