Estados Unidos y Cuba: Preguntas y respuesta desde la historia

Por Francisca López Civera

Son indiscutibles los vínculos entre Cuba y Estados Unidos en la historia. El libro que tiene en sus manos, de una manera didáctica y atractiva, indaga los orígenes y el devenir de las relaciones, a menudo conflictivas, de las dos naciones. Su autora, Premio Nacional de Historia y profesora De Mérito de la Universidad de La Habana, es la guía experta de este recorrido por aspectos políticos, económicos, sociales y culturales. La estructura de preguntas y respuestas convierte este volumen en una herramienta de consulta práctica y accesible, además de una lectura amena y pausada, llena de datos interesantes que por lo general no son tratados en los libros escolares.

• Idioma: Español
• Editorial: RUTH
• Fecha de lanzamiento: 15 nov 2022
• ISBN: 9789593141215

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Edición y corrección: Gabriela Casuso Cabrera

Diseño y composición: Carlos Javier Solís Méndez

Dirección de arte: Rafael Lago Sarichev

© Francisca López Civeira, 2020

© Sobre la presente edición:

Ediciones Cubanas, Artex, 2020

ISBN Ebook formato ePub: 9789593141215

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Índice

Sinopsis

Al lector

1. ¿Conoce cuándo y cómo se iniciaron las relaciones entre la población de Cuba y la de la zona de América del Norte?

2. ¿Hubo alguna ayuda desde Cuba a la independencia de las Trece Colonias?

3. ¿Cuándo se mencionó a Cuba por primera vez en la formulación de política exterior de Estados Unidos?

4. ¿Cuándo comenzó el comercio legal entre los dos países?

5. ¿Por qué hubo un temprano interés de Estados Unidos por Cuba?

6. ¿Cuáles fueron las primeras acciones estadounidenses con respecto a Cuba?

7. ¿Qué fue la política de la fruta madura?

8. ¿Hay alguna relación entre el interés por Cuba y la formulación de la Doctrina Monroe?

9. ¿Qué visión tenía Estados Unidos de Cuba en las primeras décadas del siglo xix?

10. ¿Cómo se manifestaron las miradas que surgían en Cuba de Estados Unidos en las primeras décadas del siglo xix?

11. ¿Qué relación hubo entre el interés por Cuba y la actitud de Estados Unidos ante el Congreso Anfictiónico de Panamá?

12. ¿Cuáles fueron las primeras ofertas de comprar la Isla a España?

13. ¿Por qué tomó fuerza el anexionismo a mitad del siglo xix?

14.¿Qué proyectos de anexión hubo en ese tiempo?

15. ¿Cómo eran vistos los Estados Unidos en Cuba a mediados del siglo xix?

16. ¿Qué visión tenía José Martí de Abraham Lincoln?

17. ¿Cuál fue la actitud de Estados Unidos ante la Guerra de los Diez Años?

18. ¿Quién fue John A. Rawlins y por qué habló Martí de él y cómo?

19. ¿Hubo estadounidenses en las guerras de independencia cubanas del siglo xix?

20. ¿Cómo los cubanos veían a Estados Unidos durante la Guerra de los Diez Años?

21. ¿Cuándo comenzaron las inversiones de capital estadounidense en Cuba?

22. ¿Conoce que en la última década del siglo xix hubo un tratado comercial que incluía a Cuba?

23. ¿Cuál era la percepción sobre Estados Unidos en Cuba en las últimas décadas del siglo xix?

24. ¿Qué análisis hizo José Martí sobre las diferencias entre Estados Unidos y Cuba en cuanto a sus identidades y perspectivas?

25. ¿Cuándo surgió el panamericanismo y cómo lo vio José Martí?

26. ¿Por qué Martí habló de «impedir a tiempo» la expansión norteamericana por América Latina con la independencia de Cuba?

27. ¿Qué política siguió Estados Unidos con la guerra de independencia iniciada en Cuba en 1895?

28. ¿Cómo veían los cubanos la intervención estadounidense en la guerra cubano-española?

29. ¿Cómo se vio la Guerra de Independencia cubana en Estados Unidos?

30. ¿Qué documentos se discutieron en el Congreso norteamericano para decidir la intervención en la guerra cubano-española?

31. ¿Cómo percibieron los cubanos el acuerdo del Congreso estadounidense?

32. ¿Qué acciones principales se desarrollaron durante la guerra que declaró Estados Unidos a España?

33. ¿Cuál fue el lugar de las fuerzas cubanas en la guerra que declaró Estados Unidos a España?

34. ¿Cuál fue el resultado de la guerra entre Estados Unidos y España?

35. ¿En qué condición quedó Cuba según el Tratado de París?

36. ¿Cuándo Estados Unidos inició la ocupación militar y cuánto duró?

37. ¿Qué imagen de Cuba tenía Estados Unidos al terminar la guerra?

38. ¿Qué reacciones tuvieron lugar en Cuba ante los hechos de 1898 y la ocupación militar?

39. ¿En qué dirección se desarrolló la gestión del gobierno de ocupación en aquellos años?

40. ¿Hubo debate en Cuba acerca de las futuras relaciones con Estados Unidos durante la ocupación militar?

41. ¿Por qué Estados Unidos decidió convocar a una Asamblea Constituyente en Cuba y cuáles fueron sus términos?

42. ¿Cuál fue la reacción en Cuba ante la convocatoria para elegir delegados a una Asamblea Constituyente en 1900?

43. ¿Qué fue la llamada Enmienda Platt?

44. ¿Hubo resistencia a la aprobación de la Enmienda Platt en Cuba?

45. ¿Qué fue el Tratado de Reciprocidad Comercial y cuál fue su importancia?

46. ¿Conoce el tratado de bases navales y carboneras de 1903?

47. ¿Qué fueron las políticas del gran garrote y la diplomacia del dólar?

48. ¿Cómo se aplicaron esas políticas en Cuba?

49. ¿Cuándo hubo una segunda intervención estadounidense en nuestro país?

50. ¿Cómo presentó la administración estadounidense esta intervención a la opinión pública y por qué?

51. ¿Cuál fue la gestión del gobierno de la segunda intervención y cómo fue percibida por los cubanos?

52. ¿Cómo se expresaron las relaciones entre Cuba y Estados Unidos durante la Primera Guerra Mundial?

53. En 1917 se produjo una reelección en Cuba que provocó un alzamiento, ¿cuál fue la actitud estadounidense ante esto?

54. ¿Cuáles fueron las características de las inversiones de capital norteamericano en Cuba en las tres primeras décadas del siglo xx?

55. ¿Cuál era la percepción en Cuba de Estados Unidos durante las primeras décadas del siglo xx?

56. ¿Quién fue Enoch Crowder y cuál fue su papel en Cuba?

57. ¿Cuál fue la posición de Cuba en la VI Conferencia Panamericana celebrada en La Habana?

58. ¿Qué fue la «buena vecindad» y por qué surgió?

59. ¿Cómo se aplicó en Cuba la política de «buena vecindad»?

60. ¿Cuál fue la posición de Cuba en la VII Conferencia Panamericana?

61. ¿Qué tratados bilaterales se firmaron en 1934 y cuál fue su alcance?

62. ¿Cuál fue la reacción en Cuba ante la firma del nuevo Tratado Permanente de Relaciones?

63. ¿Cómo se vio desde Cuba la política de buena vecindad y a su creador?

64. En 1934 una comisión de la Foreign Policy Association hizo un estudio acerca de Cuba, ¿cuáles fueron sus resultados?

65. ¿Cómo se aplicó a Cuba el sistema de cuotas azucareras a partir de 1934?

66. ¿Cómo se determinó la participación de Cuba en la Segunda Guerra Mundial?

67. ¿Qué restructuración de política exterior se hizo en Estados Unidos al finalizar la Segunda Guerra Mundial?

68. ¿Cómo participó Cuba en la reorganización de las relaciones internacionales encabezada por Estados Unidos?

69. ¿Cómo incidió en Cuba la política de «Guerra Fría»?

70. ¿Cómo fueron las relaciones económicas entre los dos países después de la Segunda Guerra Mundial?

71. ¿Cómo era percibido Estados Unidos a mediados del siglo xx en Cuba?

72. En 1950 una comisión del Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento realizó una investigación sobre Cuba, ¿cuál fue su diagnóstico?

73. ¿Qué acuerdos militares se firmaron entre Estados Unidos y Cuba en la década del cincuenta del siglo xx?

74. ¿Cuál fue la actitud estadounidense frente al golpe de Estado de 1952?

75. ¿Qué características tenían las inversiones de capital norteamericano en Cuba en la década de los cincuenta del siglo xx?

76. ¿Cuál fue la reacción de Estados Unidos frente a la lucha revolucionaria contra la dictadura de Batista?

77. En 1957 Estados Unidos cambió su embajador en Cuba. ¿Quién vino y qué instrucciones traía?

78. ¿Cuál fue la principal preocupación de Estados Unidos cuando en 1958 cobró fuerza la lucha revolucionaria en Cuba?

79. ¿Qué fue la «operación antiaérea» de junio de 1958 y qué objetivos perseguía?

80. ¿Cómo se veía a Estados Unidos desde los grupos de poder internos durante la crisis del batistato?

81. ¿Estados Unidos intentó impedir el triunfo de las fuerzas lideradas por Fidel Castro?

82. ¿Qué fue la Misión Pawley?

83. ¿Cuándo Estados Unidos retiró oficialmente su apoyo a Batista?

84. ¿Cuál fue la reacción estadounidense ante la inminente derrota de Batista?

85. ¿Cómo se proyectó el liderazgo de la Revolución triunfante ante Estados Unidos en sus primeros momentos?

86. ¿Qué actitud asumió el gobierno norteamericano cuando la Revolución tomó el poder?

87. ¿Qué cambio de embajador estadounidense se produjo en 1959?

88. ¿Cuándo y cómo se definió en Estados Unidos la acción de destruir la Revolución cubana?

89. ¿Cómo actuó la OEA ante la Revolución cubana?

90. ¿Cómo respondió Cuba a las acciones de la OEA?

91. ¿Qué pasó en abril de 1961?

92. ¿Cuándo se decretó el bloqueo económico contra Cuba?

93. ¿Cómo respondió Cuba a las agresiones de Estados Unidos en el plano económico?

94. ¿Qué fue la Operación Mangosta?

95. ¿Conoce que el presidente Kennedy inició un acercamiento en las relaciones con Cuba?

96. ¿Cuáles fueron las características de la política de Estados Unidos hacia Cuba a partir de 1964?

97. ¿Hubo algún cambio en la política de Estados Unidos hacia Cuba a partir de 1990?

98. ¿Qué nuevas medidas se adoptaron contra la Revolución cubana en la última década del siglo xx?

99. ¿Qué cambios se han producido en la OEA respecto a Cuba?

100. ¿Se produjeron cambios en la relación bilateral al iniciarse el siglo xxi?

101. ¿Qué cambios se produjeron el 17 de diciembre de 2014 en las relaciones bilaterales?

102. ¿Cuándo se restablecieron las relaciones bilaterales?

103. ¿Cómo se desarrollaron las relaciones bilaterales después del restablecimiento de las embajadas?

Sobre la autora

Sinopsis

Son indiscutibles los vínculos entre Cuba y Estados Unidos en la historia. El libro que tiene en sus manos, de una manera didáctica y atractiva, indaga los orígenes y el devenir de las relaciones, a menudo conflictivas, de las dos naciones. Su autora, Premio Nacional de Historia y profesora De Mérito de la Universidad de La Habana, es la guía experta de este recorrido por aspectos políticos, económicos, sociales y culturales. La estructura de preguntas y respuestas convierte este volumen en una herramienta de consulta práctica y accesible, además de una lectura amena y pausada, llena de datos interesantes que por lo general no son tratados en los libros escolares.

A Luis, presente en su ausencia.

A nuestros hijos, nietos y nietas,

que han llenado nuestras vidas.

Al pueblo cubano, que ha construido

y construye su identidad.

Al lector

Las relaciones entre Cuba y Estados Unidos tienen una larga data debido a la cercanía geográfica y, en especial, a la posición que ocupa la llamada Llave del Golfo o Perla de las Antillas en el espacio continental, asunto que José Martí destacó al referirse al futuro de Cuba, su independencia y la de Nuestra América. Este libro pretende ofrecer una visión panorámica de las relaciones de la gran potencia del Norte con la isla vecina, conflictivas durante siglos, desde sus orígenes hasta la actualidad. Nuestro propósito es mostrar su devenir en una lectura amena, a través de preguntas y respuestas que pueden ser de interés para cualquier lector atraído por el tema.

Ojalá cumpla las expectativas de quienes se acerquen a estas páginas.

La autora

Junio, 2019.

1. ¿Conoce cuándo y cómo se iniciaron las relaciones entre la población de Cuba y la de la zona de América del Norte?

Las relaciones entre la población de ambas orillas son bastante antiguas, anteriores a la llegada de los británicos al norte del continente e incluso de los europeos en general. Durante el proceso de colonización española en esta parte del mundo, la información obtenida de los aborígenes de Cuba permitió realizar los primeros intentos de conquista de lo que se denominó posteriormente La Florida, a partir de expediciones que salieron de la Isla y de México. Así se establecieron las colonias de San Agustín, San Marcos y San Mateo, asentamientos desde donde se mantuvo el creciente comercio con La Habana, de manera que en 1698 alcanzó el valor de 180 000 pesos, según el historiador Jacobo de la Pezuela.¹ Los aborígenes realizaban la travesía hacia el estrecho de La Florida en canoas, según una antigua costumbre.

Pedro Martínez de Avilés fundó San Agustín, que al igual que el resto de los poblados que se crearon allí dependía de La Habana para su gobierno. Este territorio fue objeto de disputa con los ingleses cuando establecieron posteriormente sus colonias, con quienes se mantuvo el comercio ilícito. La parte inglesa intercambiaba con Cuba harinas, telas, instrumentos y hasta esclavos a cambio de azúcar, alcohol, miel y cuero, fundamentalmente. Por tanto, con los asentamientos de ingleses en el norte tomó auge el contrabando entre las dos partes, lo que desarrolló las primeras relaciones mutuas.

El vínculo más directo entre las poblaciones de ambos enclaves coloniales se produjo cuando La Habana permaneció bajo dominio inglés durante once meses (1762-1763), pues entonces llegaron tropas integradas en gran medida por personas provenientes de las Trece Colonias. No obstante, la relación más prolongada se dio a través del comercio, que estimuló también el asentamiento en Cuba de algunos de los que se dedicaban a esto en aquel territorio.

2. ¿Hubo alguna ayuda desde Cuba a la independencia de las Trece Colonias?

Un episodio poco conocido es la participación de Cuba en el proceso independentista contra la metrópoli inglesa de las Trece Colonias asentadas al norte del continente. En los años de la guerra contra Inglaterra (1775-1783) España mantuvo un doble juego diplomático hasta que declaró la guerra a Gran Bretaña en 1779, en lo que involucró a sus dependencias al abrir el comercio con las Trece Colonias rebeldes y admitir buques de esas fuerzas en sus puertos, entre otras acciones. Los cubanos, sin embargo, hicieron mucho más que eso, pues dieron su aporte financiero a las tropas que luchaban contra el dominio inglés y naturales de la Isla participaron en las partidas independentistas.

Un comerciante de La Habana, Juan de Miralles, fue designado por España para establecer relaciones con el Congreso de Filadelfia y con George Washington en 1777, quien a su vez autorizó el comercio con esta ciudad en un barco que también sirviera de correo, lo cual se amplió en los meses siguientes.² Miralles murió de pulmonía en el campamento de Washington el 28 de abril de 1780.

Desde La Habana se enviaron recursos en armas y municiones a los colonos sublevados, salieron expediciones de voluntarios y milicianos cubanos, tanto blancos como negros y mulatos, y algunas de las acciones destacadas los tuvieron entre sus combatientes, como en Baton Rouge, Mobila, Pensacola y otras. Debe recordarse que en ese tiempo estaba el venezolano Francisco de Miranda en Cuba, quien participó en estas gestiones.

En 1780 se produjo una situación muy difícil dentro de las tropas independentistas por falta de recursos, de ahí que se hiciera una colecta en la capital cubana para ayudar al ejército de Washington. No solo se entregó dinero de los fondos de Cuba, sino que se hicieron recaudaciones en las que algunas damas de La Habana entregaron joyas. Miranda confió al joven francés Claude-Henri de Saint-Simon los recursos reunidos para suministrar a las fuerzas de Washington, con los que se pudo pagar a las tropas y se cubrieron varios gastos. Además, se contó con refuerzos de La Habana y de Haití, lo que brindó los recursos necesarios para la batalla decisiva de Yorktown días después.³

3. ¿Cuándo se mencionó a Cuba por primera vez en la formulación de política exterior de Estados Unidos?

Antes de la existencia de Estados Unidos, propiamente dicho, ya se habían hecho referencias a Cuba. Sin embargo, una vez constituido ese Estado, el presidente Thomas Jefferson (1801-1809), uno de los padres fundadores de la Unión norteamericana, formuló en sentido general la visión de gran nación para Estados Unidos cuando en 1801 expresó a James Monroe: «Como quiera que nuestros presentes intereses pueden restringirnos dentro de nuestros propios límites, es imposible no prever los tiempos distantes, cuando nuestra rápida multiplicación se expandirá más allá de esos límites y cubrirá todo el norte si no el sur del continente».⁴ Desde su perspectiva hacia un futuro en el que fuera posible la expansión del joven Estado, el propio Jefferson notificó, en 1805, al ministro inglés en Washington que «consideraba que la Florida Oriental y Occidental y sucesivamente la Isla de Cuba, cuya posición era necesaria para la defensa de la Luisiana y la Florida… sería una conquista fácil».⁵ El presidente norteamericano insistió en numerosas ocasiones en la idea de tomar a Cuba. Así lo hizo en 1807, en carta a su secretario de Estado:

Yo prefiero tener guerra contra España