La voz de los animales
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La forma más habitual de conocer a los animales suele ser memorizando las características que aparecen en los libros de texto. Aprendemos que son mamíferos, aves o peces; pero en la escuela rara vez se habla de su personalidad y menos aún se cuestiona si los tratamos bien o mal.
¿Te has planteado alguna vez cómo se sienten los animales? ¿Has pensado sobre cómo los tratamos en la sociedad?
La voz de los animales invita a una reflexión a través del pensamiento crítico sobre diferentes cuestiones relacionadas con la ética animal. A través de preguntas expone algunos de los temas más habituales que surgen en la adolescencia cuando pensamos en las vidas de los animales, tanto en libertad como en cautividad. Con una finalidad educativa, plantea también una serie de propuestas didácticas a través de la educación en valores y el fomento del pensamiento crítico.
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La voz de los animales - Pilar Badía
La forma más habitual de conocer a los animales suele ser memorizando las características que aparecen en los libros de texto. Aprendemos que son mamíferos, aves o peces; pero en la escuela rara vez se habla de su personalidad y menos aún se cuestiona si los tratamos bien o mal.
¿Te has planteado alguna vez cómo se sienten los animales? ¿Has pensado sobre cómo los tratamos en la sociedad?
La voz de los animales invita a una reflexión a través del pensamiento crítico sobre diferentes cuestiones relacionadas con la ética animal. A través de preguntas expone algunos de los temas más habituales que surgen en la adolescencia cuando pensamos en las vidas de los animales, tanto en libertad como en cautividad.
Con una finalidad educativa, este libro plantea también una serie de propuestas didácticas a través de la educación en valores y el fomento del pensamiento crítico.
logo-diversaed.jpgLa voz de los animales
Pilar Badía y Diego J. Hernández
www.diversaediciones.com
La voz de los animales
© 2021, Pilar Badía y Diego J. Hernández
© 2021 de las ilustraciones, Sara Ramínez Sáez
Imagen de portada: © Sara Ramírez Sáez (shine.es)
© 2021, Diversa Ediciones
EDIPRO, S.C.P.
Carretera de Rocafort 113
43427 Conesa
diversa@diversaediciones.com
ISBN edición ebook: 978-84-18087-20-2
ISBN edición papel: 978-84-18087-19-6
Primera edición: febrero de 2021
Diseño y maquetación: Dondesea, servicios editoriales
Ilustración de cubierta: © Cristina Roes
Todos los derechos reservados.
www.diversaediciones.com
Índice
Introducción
Los otros animales
La ética
Los delfines
La empatía
¿Cómo son los animales?
Los perros
El maltrato animal
Guapos o feos
Animales racionales vs. irracionales
Las ratas
Una imagen de infancia
Los zoos
¿Queremos saber cómo viven los animales?
Los monos
¿Qué nos dicen los otros animales?
Los peces
¿Quién merece respeto?
Sentimos
Las plantas
El especismo
Los cerdos
La inteligencia animal
Otras inteligencias
La dignidad humana
Los zorros
La naturaleza
¿Son justos los animales?
¿Somos iguales?
Los invertebrados
Quieren vivir
Ayudar a los animales
¿Debemos hacer algo?
¿Son importantes los animales?
Consumo responsable
Protejamos el planeta
Los animales en libertad
Los gorriones
Protectoras
Santuarios
Las gallinas
Compromiso con los animales
Agradecimientos
Los autores
Introducción
En la adolescencia no solo se producen cambios en el cuerpo, los más importantes se producen en la mente. Comienza a desarrollarse el pensamiento crítico, una forma diferente de pensar que nos permite cuestionarnos ideas que hace solo unos años hubiésemos aceptado sin plantear críticas.
A veces ese cuestionamiento se centra en cosas superficiales, como las quejas cuando una persona adulta nos controla el tiempo de uso del móvil. Otras veces, sin embargo, reflexionamos sobre cosas más profundas, como algunas injusticias que suceden en nuestra sociedad.
En la escuela se considera que el pensamiento crítico es fundamental para el desarrollo de la persona y marca el paso de la niñez a la madurez. Por eso en los colegios e institutos se habla cada vez más de temas que nos hacen reflexionar sobre cuestiones importantes como el racismo,