Educar las emociones en la primera infancia
Por Belén Piñeiro
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¿Qué beneficios aporta la educación de las emociones y de las habilidades sociales? Veamos algunos puntos concretos de mejora:
– Incremento de la autoestima.
– Incremento del éxito académico.
– Mejor salud mental.
– Desarrollo de las habilidades sociales: Incremento de comportamientos prosociales.
– Disminución de la ansiedad.
La educación emocional debe comenzar a trabajarse a los 2 o 3 años y debe durar hasta por lo menos, el final del instituto. Hay una gran revolución educativa pendiente. Nuestro país, va con bastante retraso. ¿Te apuntas a formar parte del cambio?
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Educación de la primera infancia para usted
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Comentarios para Educar las emociones en la primera infancia
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- Calificación: 5 de 5 estrellas5/5un excelente recurso para la psicologia. buenos ejemplos y dinamicas
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Educar las emociones en la primera infancia - Belén Piñeiro
Educar las emociones en la primera infancia
Teoría y guía práctica para niños de 3 a 6 años
Belén Piñeiro
P Á G I N A L E G A L
Título de la obra: Educar las emociones en la primera infancia
Nombre del autor: Belén Piñeiro
© 2016 Belén Piñeiro
Todos los derechos reservados.
Nombre del autor: Belén Piñeiro
Datos de contacto: info@maestradecorazon.com
ISBN: 978-1-51414-944-7
E-Book Distribution: XinXii
www.xinxii.com
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A mi Madre,
que fue y sigue siendo mi mejor maestra.
Resumen
Este proyecto de intervención se ha diseñado para brindar a los niños una pequeña base de aprendizaje social y emocional. A través de diversas actividades se intentará ofrecer pequeñas herramientas para enseñar a los más pequeños, poco a poco, a tranquilizar sus mentes, a relajar el cuerpo y a sentirse cómodos consigo mismos y con los demás.
A lo largo del proyecto aprenderemos mecanismos que ayuden a identificar las emociones propias y ajenas, a desarrollar la empatía, a hacer frente a los miedos, a trabajar cooperando en un equipo por un fin común, y a resolver conflictos de forma constructiva. Para ello, se propone una metodología activa y participativa, que convierta a los niños en los protagonistas de su propio aprendizaje.
Tabla de Contenido
Resumen
Introducción
Justificación
Objetivos
Marco Teórico
El inicio de la socialización
El cerebro social
El papel de la escuela en la socialización
Propuesta de Intervención
Introducción
Actividades
Conclusiones
Prospectiva de la educación emocional en las aulas
Contenido Exclusivo para Lectores
Bibliografía y Referencias
Referencias
Bibliografía
Anexo: Cuestionario de empatía para niños (de 4 a 11 años)
Introducción
Hace ya algo más de un año que comencé la labor en mi blog: maestradecorazon.com, defendiendo una educación integral para los niños, dentro y fuera de las