Tomar la palabra: 25 estudiantes secundarixs pensando la humanidad: Antología de textos escritos por estudiantes en talleres de escritura

Por Constanza Alvarado Vargas, Camila Arenas Castillo y Rodrigo Loyola Espinoza

Tomar la palabra como gesto de emancipación, de identidad, de rebeldía: esto soy, esto quiero; así quiero transformar el mundo. La idea ha sido posibilitar un espacio de encuentro y diálogo a través de ese acto discursivo: que la palabra circule.

• Idioma: Español
• Editorial: LOM Ediciones
• Fecha de lanzamiento: 19 ago 2021
• ISBN: 9789560014429

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Índice

Taller ARPA-PACE Escritura Universidad de Chile

Prólogo

Introducción

Presentación

Problema de escritura: Tres minutos

Sentimiento

Humanidad

¡Importante!

Escojo

La especie

La humanidad

Queda muy poco

Recuerdos

Yo siendo

Al abrir

¿Quién sería yo?

Debes preguntar quién soy

Último comunicado

Contradicción

Yo era humana

Viaje a Brasil

Tres minutos

Incondicional

Al límite

Sentimientos encontrados

Vida y muerte

Nosotros los humanos

Rescatar

Ser intergaláctico

Un ser humano

Taller ARPA-PACE Escritura Universidad de Chile

Desarrollado en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad, durante los meses de abril a noviembre del año 2018, con estudiantes de siete liceos municipales de la Región Metropolitana:

Instituto Cumbre de Cóndores Oriente, Renca

Liceo Gabriela Mistral, Independencia

Liceo Gladys Valenzuela, Lo Prado

Liceo Ciudad de Brasilia, Pudahuel¹

Centro Educacional Municipal Mariano Latorre, La Pintana

Centro Educacional Valle Hermoso, Peñalolén

Liceo Malaquías Concha, La Granja

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1 Esta compilación no contiene ningún escrito de estudiantes del Liceo Ciudad de Brasilia, pues lo aquí presentado corresponde al trabajo final del Taller ARPA-PACE Escritura, realizado durante el mes de noviembre del 2018, momento en el que no hubo asistencia de quienes provenían de dicho establecimiento educativo.

Prólogo

Mientras escribo estas palabras, nuestro país se remece en la búsqueda de un nuevo camino y se escucha el clamor por un cambio de nuestras reglas de convivencia con anhelos de justicia e igualdad. «¡Que la dignidad se haga costumbre!» se escribe en las paredes a lo largo de Chile.

En este contexto, la antología Tomar la palabra: 25 estudiantes secundarixs pensando la humanidad, que recoge textos escritos antes del estallido social, constituye un aporte especialmente trascendente. Cuando Chile se apresta a escribir una nueva Constitución, la primera que será redactada a través de un proceso participativo y democrático, el pensamiento y los sueños de los y las jóvenes expresados en este libro deben ser escuchados con atención.

La visión y el compromiso de quienes concibieron y realizaron los talleres de escritura, conscientes del poder transformador de la palabra, sirve de ejemplo para quienes hoy nos disponemos a colaborar con fuerza en los nuevos desafíos. La voz de los jóvenes que nos llega por este medio, y que surge del cuestionamiento y la reflexión a través de un ejercicio comunitario, nos alienta

y compromete.

Por ello, estas palabras iniciales son de agradecimiento, especialmente para los jóvenes autores y autoras de los liceos PACE que compartieron con generosidad sus vivencias, sus alegrías, sus temores y sus sueños sobre la humanidad. También para los equipos del programa PACE y ARPA de la Universidad de Chile, que trabajan en forma incansable por un Chile más inclusivo y más equitativo, donde la sabiduría de cada uno y cada una sea escuchada, valorada y considerada.

Rosa Devés

Vicerrectora de Asuntos Académicos

Universidad de Chile

Introducción

En esta compilación de escritos de estudiantes de IIIº y IVº medio presentamos el trabajo de siete establecimientos educacionales que durante el 2018 fueron parte del programa PACE Universidad de Chile. Estos son el Instituto Cumbre de Cóndores Oriente de la comuna de Renca, el Liceo Gabriela Mistral de la comuna de Independencia, el Liceo Gladys Valenzuela de la comuna de Lo Prado, el Liceo Ciudad de Brasilia de la comuna de Pudahuel, el Centro Educacional Municipal Mariano Latorre de la comuna de La Pintana, el Centro Educacional Valle Hermoso de la comuna de Peñalolén y el Liceo Malaquías Concha de la comuna de La Granja.

Nos embarcamos en la tarea de