Formas de hacer vivenciar la Enseñanza Espiritual a otros

Por Rubén Cedeño y Fernando Candiotto

SOBRE LA OBRA
“Formas de hacer vivenciar la Enseñanza Espiritual a otros”, de Rubén Cedeño, es el segundo libro de la Colección Metafísica Basamentos. Contiene los rudimentos básicos para que, implementándolos, cualquier persona que lo desee, pueda comunicar la Enseñanza Espiritual de la forma más pedagógica posible. Sus planteamientos están de acuerdo con los avances pedagógicos más recientes en materia de educación. Esta obra es la transcripción corregida de una conferencia en vivo, ofrecida a comunicadores de la Enseñanza Espiritual de diversos países de América y Europa, el día 21 de mayo del año 2009, en el Hotel Holiday Inn de la ciudad de Córdoba, Argentina.

• Idioma: Español
• Editorial: Editorial Señora Porteña
• Fecha de lanzamiento: 30 oct 2020
• ISBN: 9789878390475

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Catañy

SOBRE EL LIBRO

Formas de hacer vivenciar la Enseñanza Espiritual a otros, de Rubén Cedeño, es el segundo libro de la Colección Metafísica Basamentos. Contiene los rudimentos básicos para que, implementándolos, cualquier persona que lo desee, pueda comunicar la Enseñanza Espiritual de la forma más pedagógica posible. Sus planteamientos están de acuerdo con los avances pedagógicos más recientes en materia de educación.

Esta obra es la transcripción corregida de una conferencia en vivo, ofrecida a comunicadores de la Enseñanza Espiritual de diversos países de América y Europa, el día 21 de mayo del año 2009, en el Hotel Holiday Inn de la ciudad de Córdoba, Argentina.

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MEJOR FORMA DE APRENDER LA ESPIRITUALIDAD

Toda persona que conoce algo de espiritualidad y tiene a alguien que necesita conocerla, como un estudiante, familiar o amigo, se puede involucrar en la tarea de comunicársela; es posible realizar esto de la mejor forma, haciéndosela observar y vivenciar.

La mejor forma de aprender la espiritualidad es estudiarla, observar su veracidad y lograr vivenciarla, poniéndola en práctica, y luego comunicarle a otro lo sabido. No es solamente memorizando, teorizando, tomando apuntes, cuestionando o respetando cuanto conoce el que dice saber del asunto.

Todo conocimiento debe ser comunicado y debe ser recibido siempre con impulso vital, anhelo, entusiasmo, tenacidad, inteligencia, cariño, gozo; sin fanatismo, imposición, proselitismo, superstición, ni cobrar.

Para comunicar la Enseñanza Espiritual, solo hace falta amarla e implementar las técnicas de cómo hacerla vivenciar.

En cualquier casa, oficina, garaje, plaza o cafetería, con algunos conocidos, amigos, compañeros de trabajo o familiares, se puede comenzar a facilitar la Enseñanza Espiritual. No es necesario ser maestro para comunicar lo que se sabe. El comunicador se hace comunicando.

Así como el peor karma que se puede tener es obstaculizarle la Enseñanza Espiritual a una persona, el mejor karma que se puede tener es el de comunicar la Enseñanza Espiritual.

El texto Formas de hacer vivenciar la Enseñanza Espiritual a otros, con sus lineamientos, no pretende fundar un movimiento espiritual, secta u organización, ni crear directores o líderes, solo hacer ver cómo se debe comunicar la Enseñanza Espiritual de la forma más adecuada y libre de denominaciones.

A causa de la entrada de la Nueva Era, ha sobrevenido un despertar espiritual en las conciencias de la humanidad, sin precedentes en la historia, y es mayor la demanda de Enseñanza Espiritual que la oferta de esta. Muchas son las mieses pero poco los recolectores. Este escrito va destinado a despertar el interés y dar la información pertinente a todos los estudiantes espirituales, para que, si sienten el llamado interno, se constituyan en comunicadores y den así, a la humanidad, la ayuda que esta necesita, para que este planeta se convierta en la Santa Estrella de la Libertad.

PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA ESPIRITUAL

La didáctica espiritual es la teoría, y la pedagogía espiritual es la práctica de las Formas de hacer vivenciar la Enseñanza Espiritual a otros. Ambas tienen, como objetivo, proporcionar planteamientos y guías para planificar, ejecutar y evaluar estos procesos.

Hay que conocer tanto la didáctica como la pedagogía de las Formas de hacer vivenciar la Enseñanza Espiritual a otros, y cuidar que sean cumplidas inteligentemente, delicadamente, por todos los facilitadores espirituales.

MATERIAL DE APOYO

Para implementar la Enseñanza Espiritual se cuenta, como material de apoyo, con los textos: Facilitador, Consideraciones, Educación Total y Formas de hacer vivenciar la Enseñanza Espiritual a otros.

Preferiblemente, los objetivos planteados en Formas de hacer vivenciar la Enseñanza Espiritual a otros pueden ser trabajados por estudiantes que hayan completado los estudios de los textos: Pilares, Siete Rayos, Metafísica Avanzada –o Cartas Metafísicas– y Ascensión, o que los estén realizando paralelamente. De todas formas, los participantes que no han hecho estos cursos, pueden tener acceso a este material y comprenderlo sin dificultades, ya que está enfocado de forma sencilla y atractiva.

FACTORES ESENCIALES DE LA DIDÁCTICA ESPIRITUAL

En la Actividad de la Enseñanza Espiritual existen cinco factores esenciales:

1. EL ESTUDIANTE

2. EL FACILITADOR

3. EL GRUPO

4. LA ENSEÑANZA ESPIRITUAL

5. LAS FORMAS DE HACER VIVENCIAR LA ENSEÑANZA

ENSEÑANZA ESPIRITUAL METAFÍSICA

La Enseñanza Espiritual Metafísica es el compendio de los conocimientos y formas de desenvolver el poder de la mente y las Siete Leyes Universales, el Ser o el Yo Soy y su expresión como el Santo Ser Crístico, los Siete Aspectos de Dios expresados como los Siete Rayos, el Perdón como la forma de transmutar el mal karma, la manera de conquistar la Ascensión y todo lo demás que se derive de ello. Estos asuntos tienen su implementación mediante las Formas de hacer vivenciar la Enseñanza Espiritual a otros, y hacen capaz, al estudiante, de resolver conflictos, eliminar el sufrimiento, dándole la explicación de lo que está oculto y no tiene una razón intelectual ni física.

Estos temas han sido comunicados, a través de la historia, por serios Maestros de Sabiduría, Avatares, grandes religiones, grupos y asociaciones místicas de alto calibre.

Se aspira a que el participante observe, absorba, asimile, realice y expanda esta Enseñanza Espiritual; esto se logra a través de una técnica específica: la pedagogía, que es la forma de hacerla vivenciar.

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APRENDIZAJE ESPIRITUAL

El Aprendizaje Espiritual es la actividad mental, emocional y física, de transformación y evolución, más importante del ser humano, ya que se ocupa del desenvolvimiento integral de la persona.

APRENDIZAJE INTEGRAL

En el proceso de Aprendizaje Espiritual, no debe haber división entre la educación material, o externa, y la espiritual, o interna; la educación ha de ser integral, porque no existe división entre materia y espíritu, interno y externo; todo es integral y conexo, todas las cosas influyen y se relacionan siempre.

En todas las actividades de Enseñanza Espiritual se debe comunicar un aprendizaje integral, que sensibilice hacia lo intangible, las buenas relaciones humanas, la sabiduría, la música, el teatro, el ballet, las ciencias, la biología y todo ese universo que es el mundo animal, vegetal, mineral, interestelar y planetario.

Hagamos un movimiento ante la vida, volviéndonos permeables a vivenciar la Enseñanza Espiritual en todo aquello que nos rodea, no solo externamente sino profundamente.

Debemos recibir el conocimiento que es necesario en el proceso educativo, dándole importancia al hecho de estar prestos y alertas a ser observadores y permeables a la sabiduría que existe en cada cosa en particular y en la totalidad en general.

El conocimiento endurece, cristaliza, limita; la sabiduría dulcifica, nos hace inofensivos, amorosos, integrales.

PROCESO DE APRENDIZAJE