Programa de Aprendizaje Acelerado: 21 Técnicas Avanzadas y Estrategias para Hackear la Mente. Domina la Lectura Rápida, Aumenta el CI y Mejora la Concentración. Crea Hábitos Diarios de Atención Plena.
Por Robert Clear
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Programa de Aprendizaje Acelerado - Robert Clear
¿Qué es el Aprendizaje Acelerado?
En pocas palabras, el Aprendizaje Acelerado (AL) es una metodología emergente que ofrece un enfoque innovador y completo para aumentar la capacidad de absorber información, evaluar problemas y pensar en soluciones creativas. Es esencialmente una pedagogía de aprendizaje que emplea métodos y técnicas amigables para el cerebro
que optimizan y agilizan el proceso de aprendizaje en su totalidad. Para comprender mejor de qué se trata este marco teórico, podría ser una buena idea sumergirse primero en su historia y cómo surgió esta metodología de aprendizaje. A partir de ahí, podemos hablar sobre las técnicas y tácticas comunes que forman parte de la pedagogía del Aprendizaje Acelerado.
Aprendizaje Acelerado: Una Historia
Todo comenzó con lo que originalmente se denomina como Suggestopedia, un concepto que fue desarrollado por el respetado profesor y psicoterapeuta búlgaro, Dr. Georgi Lozanov, a principios de la década de 1970. El renombrado profesor fundó el Instituto de Investigación de Suggestología en Bulgaria en 1966. Fue a través de su trabajo en el campo en el que pudo desarrollar una pedagogía revolucionaria que hacía que todo el proceso de aprendizaje fuera fácil y placentero. Se implementaron diversas herramientas innovadoras bajo su nuevo marco con el fin de crear un entorno de aprendizaje más interactivo que incluía música, arte, escenarios de rol y juegos. Siempre fue alguien que enfatizaba la importancia de cultivar un entorno de aprendizaje que estuviera optimizado para la transferencia de conocimientos de forma fluida. Lozanov también opinaba que era responsabilidad del profesor crear un entorno de aprendizaje seguro y estimulante que inspirara y motivara a los estudiantes con el fin de maximizar su capacidad de aprender y absorber nuevas ideas.
Él destacó el punto de que el entorno de aprendizaje físico siempre debe ser aquel que invite a los estudiantes a participar e interactuar con los materiales de aprendizaje, facilitadores, moderadores y compañeros de aprendizaje también. Debería ser un espacio de aprendizaje que no sólo tenga en cuenta el estado mental de un estudiante, sino también su estado emocional, para ofrecer un enfoque más holístico al aprendizaje personalizado.
El Dr. Lozanov realmente abogaba por un enfoque renovado hacia el aprendizaje y la adquisición de conocimientos para mantener a la sociedad moderna al mismo ritmo que la rápida tasa de avance tecnológico. Él veía que la sociedad estaba evolucionando rápidamente y veía la necesidad de que el ser humano cotidiano se adaptara para mantenerse relevante y competitivo. También veía los riesgos potenciales involucrados al imponer pedagogías de aprendizaje ineficientes e ineficaces. Él visualizaba una metodología de aprendizaje que permitiría un ambiente de aprendizaje sin estrés que aliviaría la presión generada por las instituciones educativas y los marcos de educación contemporáneos.
El término Suggestopedia se deriva de las palabras sugerencia
y pedagogía
. Todo gira en torno a cómo las palabras y acciones de un maestro o facilitador pueden llegar al alumno. En última instancia, el objetivo es que el maestro sugiera que aprender y comprender una nueva idea es divertido y fácil. Además, la idea de sugerencia
ofrece un sentido de inclusividad por parte del alumno, permitiéndoles ofrecer sus ideas sobre cómo podrían aprender de manera más eficiente y efectiva.
Fue en 1976 en los Estados Unidos cuando el nombre de Suggestopedia fue cambiado a Aprendizaje Acelerado. El cambio de nombre fue indicativo de las preferencias culturales de la época y el deseo de construir sobre las adaptaciones que surgieron de las ideas originales del Dr. Lozanov que se desarrollaron a lo largo de los años. Al mismo tiempo, diversos avances en el campo de la neurociencia y la psicología educativa ofrecieron a la sociedad una mayor comprensión de cómo abordar mejor la dinámica de la enseñanza y el aprendizaje. Numerosas técnicas y enfoques para la enseñanza y el aprendizaje fueron recopilados a lo largo de los años y eventualmente se identificaron colectivamente como métodos de Aprendizaje Acelerado.
Aprendizaje acelerado tal como lo conocemos hoy en día
La filosofía del Aprendizaje Acelerado puede distinguirse de otras pedagogías puramente desde sus fundamentos como mecanismo de aprendizaje. Toma en consideración los factores sugestivos que ayudan a influenciar la capacidad de aprender y absorber información vital pero desconocida. Es una pedagogía que enfatiza fuertemente la importancia del maestro y el facilitador en determinar el proceso de aprendizaje ideal de un estudiante o aprendiz.
El Aprendizaje Acelerado puede proporcionar una estructura real y un sistema para que los profesores y facilitadores diseñen módulos de aprendizaje que garanticen el éxito eventual de un alumno. También puede proporcionarle al alumno un énfasis en el aprendizaje centrado en el estudiante. Existe mucha flexibilidad dentro de la metodología de aprendizaje en sí para minimizar la necesidad de que un estudiante haga ajustes. Todo el proceso de Aprendizaje Acelerado se ha enriquecido y sustentado aún más debido a la comprensión desarrollada por la comunidad científica acerca de la psicología cognitiva, el constructivismo, las inteligencias múltiples, la programación neurolingüística, y más. Hay todo tipo de módulos de aprendizaje y actividades que se implementan y experimentan en diferentes entornos de clase, y esto está empujando continuamente los principios del Aprendizaje Acelerado hacia adelante.
La idea principal detrás del Aprendizaje Acelerado es ofrecer a cada individuo la oportunidad de aprender cualquier concepto a su propio ritmo y con su metodología preferida. Es un estilo de aprendizaje centrado en el estudiante que se enfoca más en los resultados que en el proceso. Elimina por completo la noción de que hay una única forma correcta de aprender un tema en particular. En última instancia, es un paradigma de aprendizaje impulsado y motivado por el éxito del estudiante.
¿Cómo aplicas el Aprendizaje Acelerado en tu vida?
Si resulta ser alguien que está tan comprometido con el aprendizaje como algunas personas, entonces este libro te ayudará en tus esfuerzos. El simple hecho de que leas libros como este es evidencia de tu curiosidad y tu sed de conocimiento. No siempre vamos a tener el conjunto de herramientas que queremos. Por eso siempre es mejor aprovechar al máximo lo que tenemos. Solo puedes hacer tanto en esta vida si tu capacidad de aprendizaje es limitada. Siempre deberías esforzarte por abrir tu mente y liberarte de cualquier limitación intelectual o mental que pueda estar impidiéndote adquirir nuevo conocimiento.
Estudiar más sobre las técnicas de aprendizaje acelerado no solo está diseñado para beneficiarte. Si eres un gerente, un CEO, un padre, una madre, un maestro, un mentor, o cualquier tipo de figura influyente que exista, puedes beneficiarte enormemente al obtener una mejor comprensión de cómo funciona la mente humana y cómo puedes iniciar de manera más efectiva esa transferencia de conocimiento de tu cerebro al de otra persona. Numerosas organizaciones y grandes empresas en todo el mundo están utilizando técnicas de aprendizaje acelerado para capacitar a sus empleados y garantizar una integración perfecta en el sistema de la empresa. Los profesores transformadores en diversos campos académicos utilizan módulos de aprendizaje acelerado para profundizar el intelecto y el conocimiento de sus estudiantes. Existe un lugar para el aprendizaje acelerado en la vida de cualquiera, ya sea para uso personal o para beneficiar a otra