Curso de escritura para mujeres muy ocupadas
Por Neus Arqués
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Según la autora de este curso, la persona que escribe vive mejor. Vive más conectada y con mayor conciencia. A las mujeres en especial escribir nos centra. Sin embargo, no escribimos. «No tengo tiempo» funciona como una de las formas más comunes y demoledoras de resistencia. Como no nos exponemos y, por lo tanto, no nos juzgan, continuamos siendo invisibles, escondidas tras un menor reconocimiento literario. Este curso de escritura proporciona estrategias y herramientas que animan a la escritura. Revisa los conceptos básicos que se suceden en el arco de la creación literaria, partiendo de la idea hasta llegar a la publicación.
Neus Arqués
Neus Arqués es escritora y analista digital. Considerada una de las 35 españolas más influyentes en Internet, su palabra clave es "Visibilidad". ¿Qué factores determinan que las personas sean o no visibles? ¿Cuáles son los pros y contras de la notoriedad?Neus aborda la visibilidad en los manuales de referencia "Y tú, ¿qué marca eres?", "Marketing para escritores" y "Tu plan de visibilidad" y en las novelas "Un hombre de pago" (traducida al ruso y al portugués), "Una mujer como tú" y "Todo tiene un precio", ganadora del Premio nacional ALARES.Neus vive en www.neusarques.com y en @NeusArques***Neus Arqués is a writer and a digital analyst. Her keyword is "Visibility": What makes people visible? What are the pros and cons of notoriety? Neus writes from Barcelona. She can be found online at www.neusarques.com and at @NeusArques
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Curso de escritura para mujeres muy ocupadas
Neus Arqués
Índice
¡Bienvenida!
Me presento
Escribir adelgaza y otros beneficios de la escritura
Las palabras tienen género
No pierdas el hilo
¡A por el dragón!
Escribe tu vida en tres etapas
La escritura automática
La escritura privada: el diario
Y ahora, cinco minutos de queja recreativa
La escritura pública
El fondo de armario
Una idea te busca
Tú eres la protagonista de tu vida
Y cuando desperté, Aldo todavía estaba allí
De safari en el sofá
Herramientas
Cuestión de método
La convención, el género y los contenidos esperados
Argumento: ¿Vienes o vas?
El viaje del héroe
Y ¿cómo es ella? Personajes y arquetipos
El tema y el motivo
El punto de vista
Cuestión de estilo
El título
Cuestión de oficio
La escaleta
La investigación
Compromiso y calendario
Nada: Las dos caras del éxito
El retal como unidad de medida
Afuera llueve. La disciplina de la musa
«¡Sigue, sigue!»
En el disparadero
Dime qué lees y te diré qué escribes
Mujeres y lectura
Leer para entender el mundo
¿Qué libro estás leyendo?
Nadie nace publicado
Tu hoja de ruta
Perfecciona tu texto
¿Necesitas un agente literario?
Cómo identificar la editorial más adecuada
La autopublicación como estrategia
La espera
Conclusión y continuación
Por una literatura del nosotras
¿Hace falta redimirse?
El futuro secreto de las palabras
Deseando tiempo
Bibliografía y otros recursos adicionales
Notas
Agradecimientos
A Cristina Amaya, por valiente
¡Bienvenida!
Las mujeres escriben mucho, y más por necesidad que por profesión. Recurren a la escritura sobre todo en momentos de crisis, y lo hacen para explicarse a sí mismas.
Elena Ferrante ¹
Te doy la bienvenida al Curso de escritura para mujeres muy ocupadas, un manual que te acompañará para que encuentres tu voz y tu intención narrativa en un entorno de confianza.
Ésta es la premisa de partida: la persona que escribe, vive mejor. Vive más conectada y con mayor consciencia. Las mujeres en especial: escribir nos centra.
Y, sin embargo, no escribimos.
Más que la página en blanco, lo que nos frena –decimos- es el reloj. De casa al trabajo y de vuelta a casa, no encontramos momentos que sean solo para nosotras mismas. «No tengo tiempo» funciona como una de las formas más comunes y demoledoras de resistencia, tanto para las mujeres como para los hombres, que también son bienvenidos a este curso. Como no tenemos tiempo, no escribimos. No nos exponemos y por lo tanto no nos juzgan. Continuamos siendo invisibles, escondidas tras un menor reconocimiento literario: a pesar de que somos la mayoría de la población lectora, sólo en el cuatro por ciento de los concursos la mujer gana la mitad o más de las convocatorias. Las mujeres leemos mundos, pero no los escribimos.
Esta es la razón de ser de este libro: te animo a que escribas y compartas tu visión. Practicarás la escritura y podrás contar tu historia. Descubrirás tu intención y la harás visible mediante las palabras. Encontrarás y mantendrás tu motivación, gracias a los recursos que te sugeriremos y que avivarán tu creatividad.
En este curso te propongo que:
–Observes tu vida como materia prima de la literatura: los retos, las victorias alcanzadas, lo perdido y lo ganado en el camino.
–Encuentres tu propia voz.
–Identifiques tus resistencias y las herramientas para sortearlas, de forma que no se interpongan en tu proceso creativo.
–Comprendas cuáles son los componentes básicos de un texto.
–Conozcas cómo funciona el sector editorial.
En definitiva, te propongo que pierdas el miedo a escribir.
Iremos de dentro hacia afuera: de la escritura más fluida y personal a la más estructurada y pública. Junto con la teoría, que nos sirve de contexto, encontrarás ejercicios que te permitan formarte una impresión directa de los beneficios que escribir tiene para ti y escoger qué formato se adapta mejor a tu perfil.
Revisaremos las etapas que se suceden en el arco de la creación literaria. Partiremos de la idea hasta llegar a la publicación. Veremos qué elementos nutren nuestro relato y cómo lo armamos. Te contaré cómo puedes ser escritora en tu día a día, incluso si no tienes tiempo. Dedicaremos un capítulo entero a la relación entre lectura y escritura. Hablaremos del camino que recorrerás con tu texto si decides publicarlo.
En cada etapa descubrirás o recuperarás estrategias y herramientas que te motivarán. Cada tema está ilustrado –mediante una cita o un ejemplo- por una autora que ha reflexionado sobre la cuestión.
Este curso está pensado para lectoras con mucha inquietud y poca disponibilidad y es de carácter práctico. Todos los capítulos incluyen ejercicios para que apliques lo leído a tu propio texto. He tenido en cuenta las consultas más frecuentes de mis estudiantes. El manual se basa en la metodología contrastada en mi taller homónimo, en mi propia experiencia como autora y en mis lecturas, que he recopilado en una bibliografía a tu disposición.
Para este viaje necesitas prestar dos cosas: atención y tiempo. Te acompañan dos objetos: papel y bolígrafo. Este es el lema de la expedición que ahora comienzas: «Tú escribe, que el tiempo vuela».
Me presento
¡Hola!
Me llamo Neus Arqués.
A los doce años quería ser escritora. Ahora ya lo soy. Me interesa lo relacionado con la visibilidad. Me preocupan las mujeres y los escritores: se nos ve poco, y este déficit resulta problemático, porque el talento que no se ve, se pierde.
Leo para entender el mundo. Cuando me toca contarle a un extraño en una boda por qué escribo y leo, le digo que hay otras vidas y todas están en los libros.
Lo más raro que me ha sucedido nunca fue celebrar mi cincuenta cumpleaños viviendo cincuenta experiencias en un año. Descubrí que con la excusa del aniversario podía pedir todo tipo de favores, por peregrinos que fuesen. Lo escribí.
¿Lo peor que me ha pasado? Perder a un amigo.
Lo mejor de mi trabajo es pensar en la historia que voy a comenzar, o escuchar cómo una lectora me devuelve mi historia, contada por ella.
El mejor día que recuerdo en lo literario fue ese martes en que me comunicaron que publicarían mi primer relato. Me puse a dar saltos de alegría.
Cuando quiero tomarme un descanso, camino.
Así es como veo el futuro de mi profesión: creo que a los escritores nos han cambiado la descripción del puesto de trabajo. Hoy escribir ya no es suficiente: debemos responsabilizarnos de difundir lo escrito.
El último libro que he leído ha sido La inquilina de Wildfell Hall, de Anne Brontë.
Y el primero que recuerdo haber leído fue alguno de la serie «Los Cinco». Fueron mis amigos invisibles.
Si te dedicas a lo mío, la gente no dejará de decirte que ellos también quieren escribir, porque tienen mucho que contar. Les animo a que lo hagan: por eso escribo este libro.
Creo que no todas las historias están contadas, porque no toda la vida está vivida.
Ejercicio. Es tu turno
Responde a las siguientes preguntas. La primera parte del ejercicio, donde me he presentado yo, te orienta en cuanto a la extensión de las respuestas:
¡Hola!
Me llamo .....................................................................................
A los doce años quería ser
....................................................................................................
Actualmente soy
....................................................................................................
Me interesa lo relacionado con
....................................................................................................
Porque.........................................................................................
Si pienso en el día de hoy, esto es lo que recuerdo con más nitidez ....................................................................................................
Esto es lo más raro que me