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Revista R-Egresar: Divulgación irreverente, emergente, sentipensante de la "Ciencia Nuestra"
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Divulgación irreverente, emergente, sentipensante de la
"Ciencia Nuestra"
PERFIL:
La revista R‑Egresar, de la UNESR, es una revista arbitrada
virtual, cuatrimestral, pensada para la difusión de la creación
intelectual de las comunidades de aprendizaje que, a través
de la modalidad de estudios abiertos para la acreditación de
aprendizaje, desarrollan diferentes investigaciones desde
una perspectiva amplia, inclusiva, democrática, horizontal,
irreverente, crítica, insurgente, creativa y sentipensante.
Esta revista nace de la necesidad de cumplir con la rigurosidad
académica de nuestra universidad, la que exige en los planes
de estudios doctorales; que los/las participantes candidatos/as
a doctores/as, presenten la publicación de sus escritos, donde
muestran parte de sus hallazgos investigativos. Por tanto, se
abre este espacio divulgativo para que los/las doctorandos/as
de la modalidad de estudios abiertos, principalmente, puedan
mostrar sus avances de investigación cumpliendo con criterios
básicos como:
Generación de conocimiento.
Conocimientos con valor de uso.
Conocimientos vinculados a procesos reales.
Revista R-Egresar - Año I - N° 1, enero - abril 2022
Conocimientos respaldados por saberes y haberes
consolidados.
Escritos con creatividad, innovación, emocionalidad.
Con presencia de algún referente epistémico, teórico y
metodológico.
Elaborados con coherencia y consistencia en la expresión
escrita.
"Ciencia Nuestra"
PERFIL:
La revista R‑Egresar, de la UNESR, es una revista arbitrada
virtual, cuatrimestral, pensada para la difusión de la creación
intelectual de las comunidades de aprendizaje que, a través
de la modalidad de estudios abiertos para la acreditación de
aprendizaje, desarrollan diferentes investigaciones desde
una perspectiva amplia, inclusiva, democrática, horizontal,
irreverente, crítica, insurgente, creativa y sentipensante.
Esta revista nace de la necesidad de cumplir con la rigurosidad
académica de nuestra universidad, la que exige en los planes
de estudios doctorales; que los/las participantes candidatos/as
a doctores/as, presenten la publicación de sus escritos, donde
muestran parte de sus hallazgos investigativos. Por tanto, se
abre este espacio divulgativo para que los/las doctorandos/as
de la modalidad de estudios abiertos, principalmente, puedan
mostrar sus avances de investigación cumpliendo con criterios
básicos como:
Generación de conocimiento.
Conocimientos con valor de uso.
Conocimientos vinculados a procesos reales.
Revista R-Egresar - Año I - N° 1, enero - abril 2022
Conocimientos respaldados por saberes y haberes
consolidados.
Escritos con creatividad, innovación, emocionalidad.
Con presencia de algún referente epistémico, teórico y
metodológico.
Elaborados con coherencia y consistencia en la expresión
escrita.
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Revista R-Egresar - Mireya Bolett
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