Para que la familia eduque mejor. I: Materiales de orientación para los agentes educativos que preparan a las familias con niños y niñas de 0 a 6 años

Por Ana María Silverio Gómez

Esta colección es una importante obra debido a que en ella la familia y los educadores hallan datos sobre la primera infancia, orientaciones precisas, y cómo educar a las nuevas generaciones. A su vez, nos ayuda a no frenar ni acelerar el desarrollo infantil.

• Idioma: Español
• Editorial: Editorial Pueblo y Educación
• Fecha de lanzamiento: 18 mar 2021
• ISBN: 9789591338990

Ana María Silverio Gómez

Miembro de la Academia de Ciencias de Cuba, especialista en el desarrollo de la primera infancia. Maestra, profesora, Doctora en Ciencias Psicológicas e Investigadora Titular.

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Para que la familia eduque mejor

Materiales de orientación para los agentes educativos que preparan a las familias con niños y niñas de 0 a 6 años

Dra. Ana María Siverio Gómez

Lic. Irene Rivera Ferreiro

MSc. Miriam Valdés Cabot

MSc. María Elena Grenier Díaz

Dra. Margarita Pérez Morán

MSc. Adienne Albite González

MSc. Bárbara Padrón Mojarrieta

Edición: Lic. Yuliet Caballero López

Diseño de cubierta: Olga L. Domínguez Sánchez

Diseño: Rebeca Duarte Bouza

Corrección: Esmeralda Ruiz Rouco

Emplane: Alexander Pérez Fonseca

Composición digital: Luisa María González Carballo

© Ana María Siverio Gómez y coautoras, Cuba, 2012

© Editorial Pueblo y Educación, 2012

ISBN 978-959-13-3898-3 Obra completa

ISBN 978-959-13-3899-0 Parte 1

EDITORIAL PUEBLO Y EDUCACIÓN

Ave. 3.a A No. 4601 entre 46 y 60,

Playa, La Habana, Cuba. CP 11300.

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Introducción

La labor de formar a las nuevas generaciones necesita de la integración y coherencia de todas las acciones educativas que reciben los educandos, especialmente aquellos que se encuentran en el período que se denomina primera infancia. La familia y todos los agentes educativos deben estar preparados para realizar un proceso educativo con calidad que contribuya al fin de la educación cubana, de lograr el máximo desarrollo integral posible en cada uno de los niños y las niñas de 0 a 6 años, lo que al mismo tiempo constituye un derecho.

El personal encargado de la preparación de las familias que tienen niños en la primera infancia procedentes de educación, salud, cultura, deporte, centros de orientación a la mujer, federadas, entre otros, encontrarán en esta publicación la propuesta de en qué contenidos y cómo preparar a las familias de los niños y las niñas que asisten a los círculos infantiles, a las aulas de preescolar o al Programa Educa a tu Hijo. Estos materiales constituyen una guía orientadora para el trabajo, que unida a la caracterización de las familias que atienden, pueden servir de base para determinar los contenidos que se orientarán en correspondencia con los diferentes entornos, la diversidad de familias y la preparación de los que con ellas interactúan.

Los temas son comunes para todos aquellos que tienen que ver con la educación de la infancia en sus primeros seis años de vida. Contienen la concepción que explica cómo tiene lugar el desarrollo infantil y su estrecha relación con un proceso educativo de calidad, el cual transcurre, fundamentalmente, en la vida familiar; el papel que le corresponde a cada uno de los agentes educativos en la orientación a las familias, y su contribución a la puesta en práctica de una cultura de relación con la infancia, desde un enfoque de derechos.

Resulta imprescindible entonces el estudio, profundización y dominio de los conocimientos que este material les propone, antes de convertirlos en contenidos de la capacitación familiar, pues constituyen los fundamentos que han de ser aplicados por todos los involucrados en la educación de los niños y las niñas, desde su concepción hasta su ingreso a la escuela primaria.

Objetivos

1. Reflexionar acerca de los fundamentos de un proceso educativo de calidad y su influencia en el desarrollo humano.

2. Valorar el papel protagónico de la familia y de otros agentes educativos en el desarrollo de la primera infancia.

3. Identificar activa y conscientemente en su actuación, la