Formación ciudadana en estudiantes universitarios

Por María Guadalupe González Lizarraga, Rocio López González y Gladys Ortiz Henderson

La noción de ciudadanía es versátil y tan antigua como la organización social, pero hoy atraviesa un necesario proceso de actualización epistemológica. Este libro explora la formación ciudadana de los estudiantes universitarios – en el marco de una educación inclusiva, con calidad y equidad-, para identificar los conocimientos, las actitudes y los valores que construyen de forma democrática la ciudadanía.

La ciudadanía es hoy una confrontación permanente entre los individuos que tratan de conquistar derechos y el poder dominante. Se trata, por lo tanto, de un proceso que involucra la participación activa y el compromiso de los sujetos sociales, y que se desarrolla en los medios de comunicación, las redes sociales y las instituciones educativas. Estas páginas presentan los resultados de las encuestas realizadas en cuatro universidades mexicanas para identificar cómo los jóvenes construyen su ciudadanía desde una perspectiva democrática y cómo valoran los conceptos de diversidad, igualdad y participación política, así como qué significa para ellos la participación, el voto, la inclusión, el cuidado del medio ambiente.

• Idioma: Español
• Editorial: Terracota
• Fecha de lanzamiento: 13 ene 2021
• ISBN: 9786077132806

María Guadalupe González Lizarraga

Licenciada en Psicología por la Universidad de Sonora (UNISON). Maestra en Planeación Educativa por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM). Doctora en Filosofía con opción en Ciencias de la Educación y Administración de la Educación por la Universidad de Montreal, Canadá. Profesora en la Licenciatura de Psicología y Maestría en Innovación Educativa de la UNISON. Ha coordinado y participado en diversos proyectos de investigación, entre los que destacan: "Perfil de ingreso y trayectoria de los estudiantes en la UNISON", "Trayectorias estudiantiles universitarias: un modelo integral", y "La construcción de la experiencia en los estudios universitarios: una aproximación desde la subjetividad de los actores". Actualmente colaboradora en el Proyecto “Jóvenes y cultura digital. Nuevos escenarios de interacción social”, coordinado por la Dra. Delia Crovi (UNAM).