Estado de flujos de efectivo, un misterio resuelto
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José Luis Magueyal Salas
Es profesor del Tecnológico de Monterrey (Querétaro). Egresó como Contador Público de la Universidad de Guanajuato, institución educativa donde también cursó y obtuvo el título de Maestro con Especialidad en Planeación Fiscal. Es candidato al Doctorado en Administración en la Universidad de Celaya.
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Estado de flujos de efectivo, un misterio resuelto - José Luis Magueyal Salas
Índice
Acerca de Editorial Digital
Acerca del autor
Dedicatoria y agradecimientos
Abreviaturas
Introducción
Capítulo 1. El dinero
1.1 La administración del dinero
1.2 Naturaleza del estado de flujos de efectivo
1.2.1 Características principales del estado de flujos de efectivo
1.3 Relación entre el balance general y el estado de resultados
1.4 La balanza de comprobación
1.5 La ecuación perdida de la contabilidad
1.5.1 La ruptura de la ecuación contable total
Capítulo 2. El estado de flujos de efectivo
2.1 Elaboración del estado de flujos de efectivo
2.2 Estructura del estado de flujos de efectivo
2.3 El método
2.4 Origen y destino de los recursos
2.5 Clasificación de los recursos
2.6 Pasos para elaborar el documento
Capítulo 3. Egresos e ingresos virtuales
3.1 Los egresos virtuales
3.1.1 Depreciación
3.1.2 Amortización
3.2 Los ingresos virtuales
Capítulo 4. Elaboración del estado de flujos de efectivo
4.1 Método directo
4.1.1 Aumentos y disminuciones en efectivoy otras cuentas de balance
4.1.2 Papel de trabajo de cuadre
o amarre
y clasificación del tipo de recursos
4.1.3 Presentación final del documento
4.2 Método indirecto
4.2.1 Aumentos y disminuciones en efectivo y otras cuentas de balance
4.2.2 Papel de trabajo de cuadre
o amarre
y clasificación del tipo de recursos
4.2.3 Presentación final del documento
4.3 Método Magueyal
4.3.1 Aumentos y disminuciones en efectivo y otras cuentas de balance
4.3.2 Papel de trabajo de cuadre
o amarre
y clasificación del tipo de recursos
4.3.3 Presentación final del documento
4.4 Resumen de procedimientos
4.5 Ejercicio: La Taconuda S.A. de C.V.
4.5.1 Método directo
4.5.1.1 Aumentos y disminuciones en efectivo y otras cuentas de balance
4.5.1.2 Papel de trabajo de cuadre
o amarre
y clasificación del tipo de recursos
4.5.1.3 Presentación final del documento
4.5.2 Método indirecto
4.5.2.1 Aumentos y disminuciones en efectivoy otras cuentas de balance
4.5.2.2 Papel de trabajo de cuadre
o amarre
y clasificación del tipo de recursos
4.5.2.3 Presentación final del documento
4.5.3 Método Magueyal
4.5.3.1 Aumentos y disminuciones en efectivo y demás cuentas de balance
4.5.3.2 Papel de trabajo de cuadre
o amarre
y clasificación del tipo de recursos
4.5.3.3 Presentación final del documento
4.5.4 Resumen de procedimientos
Referencias
Acerca de Editorial Digital
El Tecnológico de Monterrey presenta su colección de eBooks de texto para programas de nivel preparatoria, profesional y posgrado. En cada título se integran conocimientos y habilidades que utilizan diversas tecnologías de apoyo al aprendizaje.
El objetivo principal de este sello es el de divulgar el conocimiento y experiencia didáctica de los profesores del Tecnológico de Monterrey a través del uso innovador de los recursos. Asimismo, apunta a contribuir a la creación de un modelo de publicación que integre en el formato de eBook, de manera creativa, las múltiples posibilidades que ofrecen las tecnologías digitales.
Con la Editorial Digital, el Tecnológico de Monterrey confirma su vocación emprendedora y su compromiso con la innovación educativa y tecnológica en beneficio del aprendizaje de los estudiantes dentro y fuera de la institución.
Acerca del autor
Es profesor del Tecnológico de Monterrey (Querétaro). Egresó como Contador Público de la Universidad de Guanajuato, institución educativa donde también cursó y obtuvo el título de Maestro con Especialidad en Planeación Fiscal. Es candidato al Doctorado en Administración en la Universidad de Celaya.
Autor del eBook Estados financieros una visión algebraica publicado bajo el sello de la Editorial Digital del Tecnológico de Monterrey. Cuenta con más de 20 años de experiencia docente, a nivel superior y de posgrado, en diferentes universidades privadas y públicas de México entre las que destaca el Tecnológico de Monterrey, Campus Querétaro, donde actualmente se desempeña como profesor de cátedra.
Ha sido acreedor de diversos reconocimientos por su amplia y distinguida labor docente, también ha participado como asesor fiscal en la zona Laja-Bajío en programas del gobierno de Guanajuato y para empresas exportadoras en ese estado. Además, ha sido instructor y capacitador en temas tributarios para empresas paraestatales y de gobierno.
Finalmente cuenta con amplia experiencia como colaborador en temas tributarios para diversos medios de comunicación al ser especialista y crítico profesional en impuestos federales mexicanos. Actualmente es asesor y consultor en el área fiscal y de costos para diversas empresas nacionales.
Es mi deseo cambiar al mundo en la forma de ver y entender la contabilidad, mediante el lenguaje universal aritmético
.
Dedicatoria y agradecimientos
Dedico este trabajo a Dios, quien a través de las estrellas que son las ventanas del cielo me ha cuidado todas las noches; a mis hijas Regina y María José que, con su apoyo y confianza, han logrado que mis sueños e ilusiones sean una realidad. A mi madre, quien con su ejemplo cotidiano ha transitado conmigo el camino de la superación. A mis compañeros y amigos profesores que de forma generosa compartieron conmigo sus conocimientos, consejos, recomendaciones, dedicación, constancia y disciplina para alcanzar sus metas; infundieron en mí la motivación y el entusiasmo necesario para luchar por las mías.
Agradecimientos
Es mi deseo agradecer a todas las personas que intervinieron para el logro del presente trabajo profesional, mi admiración, respeto y cariño para todas ellas. De quienes aprendí el significado de la amistad y el compañerismo gracias a su excepcional calidad humana.
Abreviaturas
Introducción
Objetivo general
Analizar y comprender desde una perspectiva financiera, contable y matemática, la esencia, naturaleza y mecanismo del estado de flujos de efectivo como documento contable principal, a través de una visión integral de la contabilidad y desde un perfil algebraico, para lograr su correcta determinación y presentación, dentro del marco normativo financiero.
Objetivos específicos
Conocer la relación del balance general y estado de resultados como fuente de información primaria desde un ángulo aritmético para la construcción del estado de flujos de efectivo.
Proponer a la comunidad financiera y profesionales de la contaduría pública, el uso de la ecuación contable total como medio para comprender la relación entre los estados financieros del balance general y el de resultados (pérdidas y ganancias), desde una óptica algebraica, que permita justificar