Desarrollo Y Aplicación De La Metodología De Evaluación De Aspectos Ambientales. Uf1943.

Por Lucía Grijalbo Fernández

Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email [e-mail] Capacidades que se adquieren con este Manual: - Evaluar aspectos ambientales generados como consecuencia de las actividades productivas de una organización en condiciones normales, anormales y de situación de emergencia identificando la significancia de los mismos. - Definir aspectos ambientales relacionados con actividades productivas de una organización en condiciones normales, anormales y de situación de emergencia. - Analizar criterios de evaluación de aspectos ambientales definiendo la significancia de los mismos. - En un supuesto práctico de evaluación de aspectos ambientales: - Determinar los mismos a partir de los inventarios en la organización. - Evaluar los aspectos ambientales: significativos y no significativos. - Priorizar los aspectos ambientales para su posterior control y minimización. - Actualizar la evaluación de aspectos ambientales ante cambios en la organización.

• Idioma: Español
• Editorial: Clube de Autores
• Fecha de lanzamiento: 18 jun 2025

Vista previa del libro

Desarrollo y aplicación de la metodología de evaluación de aspectos ambientales. UF1943.

UF1943_maquetadaMiguel Ángel Ladrón de GuevaraMiguel Ángel Ladrón de Guevara5122016-10-07T08:30:00Z2016-12-31T10:22:00Z2017-10-28T10:27:00Z741507482907Aspose6901959778615.0000

Desarrollo y aplicación de la metodología de evaluación de aspectos ambientales. UF1943.

Autora: Dña. Lucía Grijalbo Fernández

© EDITORIAL TUTOR FORMACIÓN

C/ San Millán, 7, bajo 10

26004 Logroño (La Rioja)

Tlf. 610687276

Email: [e-mail]

Web: www.tutorformacion.es

Edición: Marzo 2017

ISBN: 978-84-16482-38-2

Depósito legal: LR219 - 2017

Reservados todos los derechos de publicación en cualquier idioma.

Según el código penal vigente ninguna parte de este o cualquier otro libro puede ser reproducida, grabada en alguno de los sistemas de almacenamiento existentes o transmitida por cualquier procedimiento, ya sea electrónico, mecánico, reprográfico, magnético o cualquier otro, sin autorización previa y por escrito de D. Miguel Ángel Ladrón Jiménez; su contenido está protegido por la ley vigente que establece penas de prisión y/o multas a quienes intencionadamente reprodujeren o plagiaren, en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica.

AUTORA

Lucía Grijalbo Fernández es doctora en Biología y licenciada en Ciencias Ambientales por la Universidad San Pablo CEU, con amplia experiencia docente e investigadora en el ámbito medioambiental. Ha realizado estancias de investigación en diferentes instituciones nacionales, como el Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la empresa Gaiker (País Vasco).

Ha realizado un Máster de Sistemas de Gestión Integrados de la Calidad, Medio Ambiente y PRL (Universidad San Pablo CEU) y un Máster de Gestión y Tratamiento de Empresas del Agua (Universidad Politécnica de Madrid y la empresa AgBar).

Es Auditor Jefe IRCA en Sistemas de Gestión de la Calidad ISO 9011:2015, Auditor Interno de Medio Ambiente ISO 14001:2015, Auditor Interno de Sistemas de Gestión OHSAS 18001:2007 y Experto Universitario en Auditorías de Sistemas Integrados de Gestión por Bureau Veritas Centro Universitario.

Tiene patentado un sistema de Biorremediación formado por maíz y esparto que permite descontaminar y reducir la toxicidad de las aguas de taladrina (Patente P201000684) y varias publicaciones en revistas de investigación internacionales, como Chemosphere, Journal of Hazardous Materials o International Journal of Phytoremediation. También ha participado con un capítulo del libro Phytoremediation: Management of Environmental Contaminants (Volume 2).

Actualmente es profesora de estudios de postgrado en Bureau Veritas Centro Universitario.

Contenido

INTRODUCCIÓN

INVENTARIO DE PUNTOS DE CONSUMO DEL RECURSO NATURAL DEL AGUA

Esquema

Metodología para la identificación y evaluación de aspectos ambientales

Aspectos directos vs indirectos

Funcionamiento normal, anormal y de emergencia

Técnicas de identificación de aspectos

Criterios para evaluar los aspectos ambientales identificados

Criterios de evaluación

Significancia de los aspectos ambientales

Gráficos e informes

Registros: control manual e informático

Priorización de los aspectos ambientales para su posterior control y minimización en la organización

Actualización periódica tras cambios del proceso productivo

Resumen

Autoevaluación

CONCLUSIONES

EXAMEN FINAL

GLOSARIO

BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN

Este libro corresponde a la tercera y última unidad formativa del Módulo 2 del Certificado de Profesionalidad de Gestión Ambiental.

En el único tema de esta Unidad, el alumno aprenderá la diferencia entre aspecto e impacto ambiental y sabrá cómo realizar la identificación y evaluación de aspectos ambientales.

El proceso de identificación y evaluación de aspectos ambientales corresponde al punto 6.1.2 de la Norma ISO 14001:2015. Es fundamental para las organizaciones que quieran implantar un Sistema de Gestión Ambiental porque les permite tomar conciencia de su incidencia en el medio ambiente.

Por otra parte, después de realizar la evaluación, los aspectos ambientales que la organización considere significativos serán el punto de partida para:

- La redacción de la política ambiental. Debe ser adecuada a los aspectos ambientales de la organización.

- El programa de objetivos. La organización establecerá distintos objetivos encaminados a la minimización de los aspectos significativos, estableciendo estrategias para cumplirlos.

- La comunicación interna y externa. Permite que la organización suministre y obtenga información necesaria para el correcto funcionamiento del Sistema de Gestión Ambiental, entre la que se encuentran los aspectos significativos. Por ejemplo, las partes interesadas pueden solicitar que la empresa comunique información específica relacionada con la gestión de sus aspectos ambientales

- La formación de los trabajadores. La organización debe determinar las necesidades de formación que tienen sus trabajadores en relación con sus aspectos ambientales y realizar acciones formativas que permitan que los trabajadores tomen conciencia y aprendan qué pueden hacer ellos para minimizar los aspectos ambientales generados por la organización.

Es fundamental que la organización