La juventud frente a los desafíos contemporáneos: Recursos bíblicos para jóvenes
Por Alex Chiang
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Esta guía de estudios bíblicos para jóvenes ha sido preparada con el propósito de mostrar la relevancia de la Biblia frente a los desafíos que la cultura juvenil presenta a la fe cristiana. Es un recurso práctico para los misioneros juveniles.
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La juventud frente a los desafíos contemporáneos - Alex Chiang
La juventud frente a los desafíos contemporáneos
Recursos bíblicos para jóvenes
Alex Chiang
© 2009 Centro de Investigaciones y Publicaciones (cenip)–Ediciones Puma
Primera edición digital, enero 2021
Categoría: Vida cristiana - Relaciones - Jóvenes
ISBN N° 978-612-4252-92-1 | Edición digital
ISBN N° 978-9972-701-57-3 | Edición impresa
Editado por:
© 2021 Centro de Investigaciones y Publicaciones (cenip) – Ediciones Puma
Av. 28 de Julio 314, Int. G, Jesús María, Lima
Apartado postal: 11-168, Lima - Perú
Telf.: (511) 423–2772
E-mail: administracion@edicionespuma.org | ventas@edicionespuma.org
Web: www.edicionespuma.org
Ediciones Puma es un programa del Centro de Investigaciones y Publicaciones (cenip)
Diseño de carátula: Adilson Proc
Diagramación y ePub: Hansel J. Huaynate Ventocilla
Reservados todos los derechos
All rights reserved
Prohibida la reproducción total o parcial sin la autorización de los editores.
Salvo indicación expresa de otra versión, las citas bíblicas corresponden a la Nueva Versión Internacional (nvi).
ISBN N° 978-612-4252-92-1
A mi hijo Gonzalo, quien me enseñó a leer la Biblia con ojos de niño.
Introducción
El propósito de estos estudios bíblicos para jóvenes es mostrar la relevancia de la Biblia frente a los desafíos que la cultura juvenil presenta a la fe cristiana. De otro lado busca proveer un recurso que los ministerios juveniles puedan utilizar sobre todo en su trabajo celular o en grupos.
Los catorce temas desarrollados tocan problemáticas juveniles globales, que la mayoría de jóvenes experimenta. De ahí que estos estudios puedan utilizarse tanto para evangelizar personas no cristianas y consolidar en su fe a los que ya son cristianos. Se ha hecho un esfuerzo de no usar lenguaje religioso de tal manera que sea accesible a todo tipo de gente.
Cada estudio comienza con una historia contemporánea con la que puede identificarse cualquier joven latinoamericano. Luego se nos invita a abrir el diálogo comentando nuestras impresiones del relato. Inmediatamente después se introduce un texto bíblico con el fin de ubicar el tema en discusión en perspectiva bíblica. A través de preguntas provocadoras nos introducimos en el mundo de la Biblia. Cada estudio termina con una reflexión corta que a modo de conclusión cierra cristológicamente la reflexión.
Es mi anhelo que Dios use estos estudios para que muchos jóvenes latinoamericanos lleguen a conocer a Jesucristo como aquel que murió para que otros tengan vida.
Pautas para el lector
1. Se sugiere que la persona responsable de dirigir el estudio bíblico se prepare adecuadamente y con anticipación en el material correspondiente. Esta preparación incluye la parte espiritual.
2. Parte de esta preparación es ver si el lenguaje usado en este material es el más apropiado para el grupo, ya que los distintos países latinoameriacanos usan palabras muy propias de su región. De modo que de encontrarse palabras o frases difíciles de entender, estas deben ser reemplazadas con expresiones equivalentes que facilite la comprensión del grupo.
3. Quien dirige el estudio debe sentirse en plena libertad de adaptar las historias de vida
a la realidad de su auditorio, donde crea conveniente para una mejor identificación del grupo con el relato. Procederá del mismo modo con las preguntas. Debe sentirse en plena libertad de escoger unas y desechar otras, de cambiarlas, adaptarlas y hasta de poner sus propias preguntas en función del tiempo que dispone y las necesidades de los jóvenes que participan.
4. El que dirige el estudio debe invertir un buen tiempo de su preparación en el análisis del texto que se va a enseñar haciendo uso de diversos recursos (biblias en diferentes versiones, diccionarios bíblicos, comentarios, etc.) para así hacer uso de las preguntas de la guía con una mayor precisión y seguridad.
5. Una de las mayores tentaciones con las que debe luchar la persona que dirige el estudio es la de predicar. Su función es la de hablar lo menos posible y hacer participar al grupo cuanto sea posible. Para eso tiene el arsenal de preguntas que se sugiere. A veces lanzará la pregunta al grupo esperando que alguien tome la iniciativa de responder. En otro momento tomará una pregunta y se la dirigirá a una persona en particular (normalmente hacemos esto con personas que notamos que están participando muy poco). Si una pregunta no ha sido respondida adecuadamente, la pregunta podría ser dirigida a otro participante esperando así complementar o corregir la respuesta del anterior participante.
6. Maneje sabia y creativamente el tiempo. No se quede excesivamente en una sola pregunta pero tampoco pase la pregunta muy ligeramente si siente que no ha sido adecuadamente respondida. Quizás también sea conveniente tener la flexibilidad de dedicar a una lección las reuniones que sean necesarias.
7. Luego de leer la reflexión final y hacer y escuchar los comentarios finales, cierre con un tiempo de oración permitiendo que los participantes del grupo reaccionen a lo aprendido con oraciones cortas inspiradas en las verdades aprendidas o alguna otra forma creativa de concluir el estudio.
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