Resumen de América Latina y Argentina en los ´90: más educación, menos trabajo = más desigualdad: RESÚMENES UNIVERSITARIOS

Por MAURICIO ENRIQUE FAU

EN LA ARGENTINA DE LOS ´90 HUBO CRECIMIENTO ECONÓMICO (MÁS PRODUCTIVIDAD, AUMENTO DEL PBI) COMBINADO CON UN DETERIORO DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO Y UN AUMENTO DE LA DESIGUALDAD, LA DESOCUPACIÓN Y LA POBREZA.
Entre las causas está el hecho de que las multas de los ´60 el país comenzó a abandonar el modelo de sustitución de importaciones (mercado internacional y populista) e inició un proceso de LATINOAMERICANIZACIÓN y una época de "desempleo de masas".

• Idioma: Español
• Editorial: LIBROS Y RESÚMENES DE MAURICIO E. FAU
• Fecha de lanzamiento: 19 jun 2021
• ISBN: 9798201546359

MAURICIO ENRIQUE FAU

Mauricio Enrique Fau nació en Buenos Aires en 1965. Se recibió de Licenciado en Ciencia Política en la Universidad de Buenos Aires. Cursó también Derecho en la UBA y Periodismo en la Universidad de Morón. Realizó estudios en FLACSO Argentina. Docente de la UBA y AUTOR DE MÁS DE 3.000 RESÚMENES de Psicología, Sociología, Ciencia Política, Antropología, Derecho, Historia, Epistemología, Lógica, Filosofía, Economía, Semiología, Educación y demás disciplinas de las Ciencias Sociales. Desde 2005 dirige La Bisagra Editorial, especializada en técnicas de estudio y materiales que facilitan la transición desde la escuela secundaria a la universidad. Por intermedio de La Bisagra publicó 38 libros. Participa en diversas ferias del libro, entre ellas la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires y la FIL Guadalajara.

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Resumen de América Latina y Argentina en los ´90: más educación, menos trabajo = más desigualdad

RESÚMENES UNIVERSITARIOS

MAURICIO ENRIQUE FAU

Published by LIBROS Y RESÚMENES DE MAURICIO E. FAU, 2021.

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RESUMEN DE AMÉRICA LATINA Y ARGENTINA EN LOS ´90: MÁS EDUCACIÓN, MENOS TRABAJO = MÁS DESIGUALDAD

First edition. June 19, 2021.

Copyright © 2021 MAURICIO ENRIQUE FAU.

ISBN: 979-8201546359

Written by MAURICIO ENRIQUE FAU.

Tabla de Contenido

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Filmus, Daniel y Miranda, Ana | AMÉRICA LATINA Y ARGENTINA EN LOS ´90: MÁS EDUCACIÓN, MENOS TRABAJO = MÁS DESIGUALDAD | I- Introducción

II- La recuperación de la centralidad de la educación

III- La aplicación del nuevo modelo económico como condicionante de las transformaciones educativas en América Latina | Características del nuevo modelo económico

IV- El papel de la educación frente a las desigualdades

V- Educación y empleo en la Argentina de los ´90

VI- Los cambios en el mercado de trabajo

VII- El papel de la educación

VIII- Los jóvenes

Década del ´90 en la argentina: educación y trabajo

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Filmus, Daniel y Miranda, Ana

AMÉRICA LATINA Y ARGENTINA EN LOS ´90: MÁS EDUCACIÓN, MENOS TRABAJO = MÁS DESIGUALDAD

I- Introducción

En la década del ´90 surgió un nuevo enfoque con respecto a la problemática de la educación. En 1992 la CEPAL-UNESCO planteó que el conocimiento era el factor principal para lograr crecimiento económico y equidad social.

II- La recuperación de la centralidad de la educación

A partir de los ´70, en América Latina comenzó a debilitarse el vínculo entre educación y desarrollo: la educación siguió creciendo, pero la economía se estancó: deuda externa, inflación, ajuste, y consiguiente caída en la inversión educativa y los salarios docentes. Fue el período que Cecilia Braslavsky llamó de suicidio pedagógico.

En la ECONOMÍA, los ´80 iniciaron la globalización y la revolución científico-tecnológica. En la POLÍTICA, fue la época del retorno a las democracias y a la idea de difundir el rol democratizador de la educación. En lo SOCIAL, fue un período de aumento de la pobreza y la desigualdad. Se sostuvo, entonces, que la educación equilibraría ese proceso de desintegración social. Y en la CIENCIA Y la TECNOLOGÍA, se habló de la nueva era del conocimiento, donde las naciones con más preparación se pondrían en la vanguardia.

III- La aplicación del nuevo modelo económico como condicionante de las transformaciones educativas en América Latina

Características del nuevo modelo económico

Achicamiento del Estado

Reducción del gasto público

Privatizaciones

Estabilidad (combate a la inflación y al déficit fiscal)

Predominio del mercado por sobre el Estado

Apertura al comercio y las finanzas internacionales

Economía basada en las exportaciones

Flexibilización y desregulación laboral

LOS PAÍSES DESARROLLADOS INVIERTEN 8 VECES MÁS EN EDUCACIÓN QUE AMÉRICA LATINA, Y 16 VECES MÁS SI HABLAMOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Argentina, Costa Rica y Panamá están entre los privilegiados del continente: u$s 80 a 140 anuales por habitante de gasto en educación, contra 40 dólares en Bolivia, Perú y la mayor parte de Centroamérica.

La falta de recursos se evidencia