Disparates emocionales: ¡Basta ya!
Por Eva Bach
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Disparates emocionales - Eva Bach
parte i
12 malas prácticas emocionales
Peligros del auge de las emociones
Hace más de veinticinco años que estudio, investigo y escribo sobre emociones, crianza y educación emocional, y nunca me habría imaginado que llegaría un día en que tendría que alertar de los peligros que ha acabado comportando su auge.
Cuando, a inicios de la década del 2000, empecé, junto con Pere Darder, a difundir y promover la necesidad de atender las dimensiones emocionales en la vida y la educación, chocamos con suspicacias y resistencias que era preciso contrarrestar con evidencias científicas, educativas y humanas serias. Poco a poco, y tras picar piedra dura, el valor de las emociones como dimensión humana de primer orden, equiparable al conocimiento y a la razón, cobró fuerza y caló en diversos ámbitos, como el educativo, el sanitario, el empresarial, el social y el cultural, entre otros.
Lo que anhelábamos por fin había llegado, pero no era exactamente como habríamos deseado. En la actualidad, las palabras «emociones» y el adjetivo «emocional» («bienestar emocional», «apoyo emocional», «salud emocional», «acompañamiento emocional» y un largo etcétera) se han convertido en un tipo de mantra repetido hasta la saciedad, de manera parecida a lo que también empieza a ocurrir con la expresión «salud mental». Puede parecer una buena noticia, y lo es en la medida en que da visibilidad social y mediática a cuestiones vitales que no se tenían en cuenta o a las que no se les daba la importancia que en verdad tienen.
Sin embargo, deja de ser una buena noticia cuando se convierte en una etiqueta que tapa lo que hay detrás. Se habla mucho de ello, pero no se mira ni se profundiza en las carencias y necesidades que estas cuestiones ponen de relieve. Y, mientras tanto, los trastornos no hacen más que crecer y agudizarse, porque no se abordan las angustias y desazones internas que erosionan los paisajes del alma. Nada profundo se cura o se revierte con un reel de Instagram ni con un vídeo de TikTok. Mucha gente de bien no es consciente de ello, no se da cuenta de que la banalidad y el desbarajuste actuales alimentan y agudizan los desiertos y las angustias existenciales internas, y que conviene decir basta.
Si hace unos años tuvimos que difundir la necesidad y los beneficios de atender las dimensiones emocionales de la persona, ahora tenemos que alertar de que tan peligrosos pueden ser su desconocimiento, desconsideración y desatención como el mal uso y el abuso actuales, los cuales se derivan de este auge desorbitado. Junto a este abuso, también hay ámbitos en los que el término «emocional» y todo lo que está relacionado con él todavía es tabú, o vuelve a serlo. No señalaré a nadie, pero mi pensamiento apunta hacia determinadas administraciones e instituciones educativas, departamentos autonómicos, ministras y ministros y consejeros de diferentes partidos, así como profesionales de la educación que lo rehúyen por completo o que abominan, despotrican o se mofan de todo lo que tiene que ver con las emociones. Quiero pensar que lo hacen sin ser lo bastante conscientes de que, cuando las emociones y el propio crecimiento emocional nos importan un rábano, significa que también nos importa un rábano nuestra salud integral y la de las otras personas, e igualmente nuestra responsabilidad en la transmisión y la huella emocional que imprimimos a niños, niñas y adolescentes de nuestro alrededor. Y esto es siempre gravísimo, pero mucho más todavía en un momento como el actual, en que aumentan tanto los trastornos de salud mental, muchos de los cuales son ocasionados por desatención, desidia o negligencia emocional, como veremos más adelante. Con la salud no se juega, y hacerlo con la de la infancia o la adolescencia es maltrato y abuso en toda
