Lo que podemos aprender del pasado

Por Rafael Barracuda

Si no aprendemos nada de la historia, podemos repetir los errores del presente y del pasado. En épocas anteriores, esto ya no era bueno, pero en los tiempos actuales, puede poner en peligro la vida en la Tierra. Este libro aborda la pregunta: "¿Podrían haber salido las cosas de otra manera?". Hay momentos en que una elección determina la guerra o la paz, la felicidad o la desgracia. Son los llamados nodos. Además, en este libro se abordan 120 lecciones de la historia y se profundiza en ciertos temas. Este libro es de lectura obligada para cualquier persona interesada en la política y la sociedad. Al final se aborda no sólo la cuestión de qué podemos hacer con estas lecciones de la historia mundial, sino también la de qué debemos hacer en última instancia para evitar la miseria.

• Idioma: Español
• Editorial: Rafael Barracuda
• Fecha de lanzamiento: 20 abr 2024
• ISBN: 9798224236688

Rafael Barracuda

The author was born in 1943, during the war, in a village in the eastern part of the Netherlands where his father was a pastor. As a child he fantasized about a cosmic system of colors and numbers. He attended art school for several years, but as a landscape painter, he had problems with the education where only still lifes were painted. In the 1960s, he made big hitchhike trips, practically without money, to Greece, Turkey, Morocco and in 1964 to Afghanistan, India, and Nepal. He had always been interested in different cultures, especially in terms of landscape, music, and lifestyles. He was also interested in politics, but there he made a wrong choice in the 1960s. Despite that, years later that choice was miraculously made good again. Partly because of that personal experience he considers making a good choice so important. Later in life he went to study psychology. His final paper was on ethnic culture and happiness. Then he worked for about 15 years as a researcher in happiness at the Erasmus University in Rotterdam. He has been an enthusiastic folk dancer until the corona era.

Vista previa del libro

Contenido

Capítulo 1: Introducción

Capítulo 2: Historia de la ciencia y la tecnología

2.1. Las revoluciones tecnológicas

2.2. ¿El desarrollo de la sociedad ha hecho más felices a las personas?

2.3. El desarrollo de la ciencia

2.4. Teorías de la conspiración.

2.5. Conspiraciones reales

2.5.2. El coronavirus: ¿accidente o arma biológica?

2.6. Conspiraciones ideadas e información falsa

Capítulo 3: La cuestión es por qué África es hoy tan pobre

Capítulo 4: Pensar si-entonces crea oportunidades increíbles

4.1. Historia alternativa: qué pasaría si: Si-entonces de la historia

Capítulo 5. Moralidad y derechos humanos Moral y derechos humanos

5.1 Historia de los derechos humanos

Capítulo 6. Libertad y justicia Libertad y justicia

6.1. Libertades personales

Capítulo 7. Distorsionando la historia.

7.1. El curso natural del desarrollo en la historia

Capítulo 8 : Seguridad.

8.2. El derecho humano más importante es el derecho a la vida.

Capítulo 9: Sobre la ayuda y los refugiados

9.1.  Necesidad de ayuda a los países pobres y socorro en caso de catástrofe

9.2. Refugiados

Capítulo 10. Lucha contra la pobreza

10.8. 10.8. Mal uso de las ayudas y ayudas erróneas.

Capítulo 11. El escenario de la catástrofe

Capítulo 12. Algunas propuestas para resolver los problemas políticos actuales

Capítulo 13 Afganistán

13.2. Por qué ha fracasado tanto la política exterior estadounidense desde la II Guerra Mundial.

Capítulo 14. Tendencias demográficas

14.1. Hacinamiento

14.2. Tendencia del crecimiento del Islam

14.3. Tendencia en la distribución de variedades

14.4. Sexualidad y spolítica de población controlada

Capítulo 15. Las lecciones de la historia

Capítulo 16. ¿Qué hacemos con las lecciones de la historia?

Capítulo 1: Introducción

Cuando aprendemos algo, siempre aprendemos algo que ocurrió.

Puede ser de la historia de la humanidad, pero también de la historia del grupo al que perteneces, o de tu familia.

Aprendes tu lengua materna del grupo, de la etnia a la que perteneces, así como la cultura de ese grupo: la comida, la música, las costumbres.

Si un niño aprende a no meter las manos en el fuego, puede ser porque lo dice papá, o puede ser porque el niño se quema la mano.

Esto último, la experiencia personal, suele ser más convincente que si lo dice otra persona.

Sin embargo, para un dirigente de un grupo o de un país, es importante saber lo que podemos aprender de la historia. Pero también para cualquiera que apoye a un determinado grupo, exprese una determinada opinión o vote a un determinado partido.

Como la historia de la humanidad está en gran parte hecha por el hombre y como las personas son en parte imprevisibles, hay quien dice que no podemos aprender nada de la historia.

Esto es lamentable, porque si podemos aprender algo de la historia, podremos evitar los errores cometidos en el pasado.

Para ello, es necesario que tomemos nota de las grandes líneas de la historia y, con fines especiales, de determinados acontecimientos. Al

final de este libro hay 120 lecciones que podemos aprender de la historia. Son puntos a tener en cuenta, aunque se puede discutir su validez general.

En efecto, es mejor evitar los errores que repetirlos, sobre todo en estos tiempos, en los que se han desarrollado técnicas que podrían poner en peligro la vida en la Tierra.

Además, el conocimiento de la historia es un buen predictor del futuro.

El objetivo del libro es extraer lecciones de la historia con la mayor veracidad posible. No hay intención de ofender a personas de ninguna fe o punto de vista, al contrario, de lograr la unidad a través de la verdad. 

El autor agradece cualquier pregunta, comentario o crítica.  Pueden enviarse a [e-mail]

Capítulo 2: Historia de la ciencia y la tecnología

La parte más fina de saber todo sigue siendo el exterior de todos modos (Hari Om Mooibroek)

2.1. Las revoluciones tecnológicas

El desarrollo técnico no fue gradual, sino que se desarrolló en oleadas. En concreto, los primeros periodos fueron los que más duraron. Cuanto mayor era el desarrollo, más rápidamente se sucedían las revoluciones tecnológicas.

Las 14 grandes revoluciones de la tecnología fueron:

1. Uso de piedras y arcilla 2. Origen y uso del lenguaje. 3. Uso del fuego. 4. 5. La rueda. La rueda. 6.La agricultura, 7.El uso del metal, 8.El dinero, 9.La escritura. Escritura, 10.Imprenta/pólvora, 11.Máquina de vapor, 12.Electricidad/motor de combustión, 13.Ordenador/internet y 14.Robotización/informática/eugenesia/inteligencia artificial (IA).

1. Uso de piedras, ramas y arcilla hace ± 2 millones de años

El uso de piedras para aplastar nueces, por ejemplo, siempre ha existido y se conoce incluso en los grandes simios. Así que probablemente también el uso de una piedra para golpear o lanzar como arma. Durante mucho tiempo, no ocurrió nada en términos de nuevos inventos.

El primer uso de piedras para herramientas (piedras talladas) se remonta a unos 1-2 millones de años . Existía una sociedad de cazadores-recolectores. Los hallazgos arqueológicos sugieren que el uso de una lanza de madera con una piedra afilada como punta surgió hace unos 500.000 años. Según la teoría evolutiva, el ser humano surgió en las zonas tropicales o subtropicales, por lo que no necesitaba necesariamente un hogar contra el frío. Sin embargo, le bastaba con construir un refugio contra la lluvia con algunos palos y utilizando las grandes hojas de ciertas plantas, por ejemplo el platanero. Después de que la gente emigrara de África a la zona templada (Europa, Asia), sí necesitó un refugio.  Hace unos 380.000 años, descubrieron el uso de cañas, palos y hojas para construir cabañas contra la lluvia o cabañas de plaga. En los deltas o a lo largo de los ríos, donde había suficiente arcilla o marga, se empezaron a construir casas de barro: un armazón de ramas cubiertas de marga con un tejado de paja: un gran avance, porque la marga aísla del calor y del frío mucho mejor que las ramas y las hojas. En la estepa, a veces se utilizaban tiendas hechas con palos y pieles de animales. El hueso más antiguo del que se han descubierto herramientas utilizadas por los neandertales tiene unos 50.000 años. Durante la Edad de Hielo, las cuevas se utilizaban mucho como vivienda: las cuevas son muy adecuadas para este fin y ofrecen la mejor protección tanto contra el frío como contra el calor y tienen una temperatura constante de 11 grados.

2. Aparición y uso del lenguaje. Hace ± 100.000 años

Los animales también pueden comunicarse entre sí. Las abejas bailan para que otras abejas les indiquen el camino hacia las flores con néctar. Un perro o un cerdo en apuros pueden chillar para dejar claro que la cosa va en serio. Los perros, contentos en el regazo de su dueña, canturrean.  Los pájaros cantan para marcar su territorio y los machos para atraer a las hembras. Las mascotas saben cómo se llaman y acuden cuando se les llama.  Los monos han llegado incluso a enseñar más de 100 términos mediante símbolos. Y por naturaleza, varios centenares de sus gritos tienen un significado. Probablemente en los humanos de la edad de piedra, debido a las circunstancias, se formó un nuevo sonido que tenía un significado especial. Y a partir de la idea de que se podían relacionar los sonidos con una cosa o un acontecimiento, surgieron más sonidos para denotar cosas o acontecimientos. En sí mismo, eso podría considerarse el mayor invento. Entre los lingüistas y los biólogos evolutivos se discute si fue el cerebro el que condujo al lenguaje o si el uso de sonidos y palabras bajo la presión de las circunstancias, por ejemplo el uso de piedras para cazar, condujo a una mayor área de lenguaje-cerebro. En general, se cree que surgió algún tipo de proto-lenguaje en África Oriental hace 150.000 años. A medida que la gente empezó a pulular por el mundo, surgieron lenguas a partir de ese proto-lenguaje. Los sonidos primitivos se estandarizaron en palabras. Existen grandes diferencias entre las distintas familias lingüísticas. Y de las tribus que desarrollaron una lengua surgieron ramas, es decir, nuevas lenguas dentro de esa gran familia lingüística; por ejemplo, de la familia indogermánica surgieron las lenguas germánicas, románicas y eslavas, entre otras. Luego, dentro de la familia de lenguas germánicas, surgieron el alemán, el inglés, el neerlandés, el danés, el islandés, el sueco y el noruego, por ejemplo. A medida que una cultura se desarrolla en términos técnico-científicos, tiene más palabras. Por ejemplo, con la llegada de los ordenadores, ha surgido todo un vocabulario nuevo.

Todas las etnias y pueblos humanos actuales conocen la lengua.

La lengua es una forma simbólica de comunicarse. Los conceptos se sustituyen por símbolos: sonidos en este caso. La lengua también puede ser la base de todas las revoluciones tecnológicas posteriores, al menos a partir de la revolución agrícola.

Durante decenas de miles de años, los humanos probablemente también comunicaron y representaron conceptos o acontecimientos mediante símbolos de otras formas, es decir, dibujos o pinturas. Por supuesto, la mayoría se han perdido, pero las pinturas rupestres más antiguas que han sobrevivido tienen unos 35.000 años y se encuentran en el sur de Sulawesi, en Indonesia. Exponerse mediante dibujos a veces permitía a los humanos transmitir más información que a través del lenguaje. Se supone que aquellos petroglifos pretendían influir en el curso de la caza a través de la magia, por ejemplo . También hay quien considera ese antiguo arte visual como una especie de lenguaje, y es seguro que esos dibujos constituyeron la base de la escritura posterior.

3. Fuego hace ± 400.000 años

El fuego existe desde que existe el universo y en el mundo desde que existe el mundo: rayos, incendios forestales, erupciones volcánicas, etc.

Pero utilizar el fuego para cocinar o asar carne, por ejemplo, es relativamente nuevo.

Casi todos los pueblos y grupos étnicos han aprendido a utilizar el fuego, excepto muy pocos grupos pequeños, como los andamaneses. Al principio, se trataba de utilizar ramas para mantener el fuego encendido de forma natural, por ejemplo, por la caída de un rayo, como los aborígenes de Tasmania. Más tarde, aprendieron a generar fuego. Los investigadores Paola Villa y Wil Roebroeks sostienen en su artículo de la revista Proceedings of the National Academy of Sciences que los restos más antiguos de fuego controlado tienen como mucho 400.000 años. El yacimiento arqueológico más antiguo se encuentra en Israel. Sin la invención del uso del fuego, la invención de la agricultura y la máquina de vapor no habrían sido posibles. Más tarde, hace unos 20.000 años, el fuego también se utilizó para cocer arcilla, para hacer vasijas. Esto permitió a la gente conservar la comida y la bebida mucho mejor que antes. Esto era un requisito previo para la agricultura, porque ¿para qué producir muchos alimentos si no puedes conservarlos? Si los alimentos no se conservan bien, se derraman o se los comen los ratones o, por ejemplo, las hormigas, o se enmohecen mucho antes. El agua, la leche o los zumos son muy difíciles de conservar.

4. Ropa hace ± 170.000 años

Las primeras prendas de vestir consistían en pieles y cueros de animales. Al menos: eso es lo que sospechan los científicos. La ropa más antigua que se conserva tiene apenas diez mil años. La única prueba de que la gente fabricaba ropa antes de eso son las herramientas que podían utilizarse con ese fin. Según los investigadores, el paso de la desnudez a la ropa fue necesario. En algún momento, el homo sapiens perdió el espeso vello de su cuerpo y tuvo que encontrar otra forma de mantenerse caliente. Esto significaba que las personas no se cubrían porque les pareciera bonito o divertido: tenían que hacerlo. Una vez que el vello del cuerpo disminuye, no pasa nada mientras se viva en una zona cálida, afirma el investigador Ian Gilligan. Pero si el entorno cambia de repente, esa característica (un cuerpo calvo) puede convertirse de pronto en una desventaja. Naturalmente, esto plantea preguntas: después de todo, ¿cuándo no evolucionaron los humanos hacia una especie más peluda durante ese periodo frío? Incluso durante las glaciaciones, los veranos en las latitudes más bajas seguían siendo cálidos, afirma.

En las regiones cálidas, no se necesita ropa. Por eso, los pueblos y tribus que no han conocido la civilización siguen viviendo desnudos en los trópicos, como en algunas zonas del Amazonas y en partes de África y Papúa Nueva Guinea. Vestirse en ese clima no es agradable y a veces ni siquiera saludable.

Pero vestirse permite a los humanos vivir también en climas más fríos.

5. La rueda ± 4000 a.C.

Los precursores de la rueda fueron los troncos de los árboles. Probablemente, los habitantes de la Edad de Piedra trasladaban así objetos pesados, como grandes piedras (para las cunas, por ejemplo), haciéndolas rodar sobre troncos de árbol, que, cuando la piedra quedaba atrás, volvían a colocar delante. Probablemente los sumerios fueron los primeros en utilizar la rueda alrededor del año 4000 a.C. Al principio, la rueda se utilizaba también como torno de alfarería. Tras la invención de los radios, se inventó el carro alrededor del año 2000 a.C. Sin embargo, la rueda como parte del carro tiene la limitación de que es más fácil de usar en terreno llano con una superficie relativamente dura. La rueda es inutilizable en terrenos montañosos escarpados. Por ello, hasta hace poco, en Nepal no se utilizaba el carro, sino que las pertenencias eran transportadas por porteadores de profesión. El carro se desplaza mejor por una carretera. Así que con el carro surgieron las carreteras. Esto creó conexiones entre ciudades y aldeas: creó tráfico y comercio, lo que fomentó el progreso de la sociedad. La invención de la rueda también hizo posible el transporte de piedras pesadas utilizadas para construir grandes estructuras.

6. Agricultura y ganadería ±10.000 a.C. 

La fuerza muscular del hombre o del animal era la fuente de energía. El trabajo iba a ser realizado cada vez más por esclavos o siervos. Surgimiento de la división del trabajo, el comercio, las ciudades y los estados.

El descubrimiento de que se podían cultivar plantas y utilizar las raíces y las semillas para multiplicarlas dio lugar a numerosas innovaciones. 

Fuente : https://slideplayer.nl/slide/2640380/

Esto permitió a la gente vivir en un mismo lugar durante más tiempo, surgieron las ciudades y hubo que proteger la cosecha recogida: surgieron los ejércitos. Con el tiempo, el duro trabajo de la tierra no fue fácil y la gente empezó a utilizar como esclavos a personas de tribus que habían sido derrotadas en guerras tribales para trabajar la tierra. Esto creó suficiente tiempo libre para nuevas especialidades, nuevas profesiones como herrero, carpintero, marroquinero, sastre, etc. y, por tanto, el comercio. La ciudad-estado empezó a relacionarse con otras ciudades y así surgió una tierra-estado. Pero después, la tecnología se mantuvo siempre al mismo nivel durante periodos muy largos. Los inventos más importantes, además del fuego, la escritura , fueron la rueda y el molino de agua y el molino de viento: ambos inventos muy ecológicos. Sin embargo, hubo genios, como en China el Emperador Amarillo, Huangdi, (2697 a.C.), según las leyendas inventor de la agricultura y la ganadería y otras cosas como el calendario, y en Italia Leonardo da Vinci (1452), que desarrolló aún más la tecnología, pero que normalmente no se aplicaba ni se desarrollaba en la sociedad. Leonardo da Vinci describió el concepto de avión, pero no se retomó hasta 1891 con el planeador de Otto Lillienthal y el avión motorizado de los hermanos Wright (1900).  La empresa siguió siendo una empresa de fuerza muscular.

7. Uso de metales ± 9000 a.C.

El oro y la plata se encuentran entre los primeros metales que empezó a utilizar el ser humano. Ambos metales se encuentran en forma de pequeñas pepitas en la tierra y son fáciles de trabajar. El cobre y el estaño también eran fáciles de extraer y podían Más tarde, la gente descubrió que la forma mixta de cobre y estaño - el bronce - es adecuada para fabricar armas poderosas y buenas herramientas para trabajar con herramientas primitivas. El cobre se conoce desde hace más de 10.000 años. Se descubrió por primera vez en Oriente Próximo alrededor del año 9000 a.C. Al principio, este metal se utilizaba para fabricar joyas, herramientas y armas sencillas. En Egipto y los Balcanes se han encontrado objetos de estaño de hasta 6.000 años de antigüedad. Sin embargo, el metal no se puso de moda en Europa hasta alrededor del 2500 a.C. Los hallazgos en Asia Menor y en las islas del Egeo demuestran que ya en el siglo IV a.C. se extraía plata del mineral. Al igual que el oro, la plata pronto se convirtió en un metal precioso valioso y codiciado. La plata se utilizaba principalmente para joyas y otros ornamentos, y como moneda.

Entre los años 3000 y 2000 a.C., la extracción de hierro a partir de minerales comenzó en Egipto y Mesopotamia. El uso del hierro se extendió gradualmente a Europa y África, pero pasarían siglos antes de que el nuevo metal asumiera plenamente el papel del bronce.

Los historiadores creen que esto ocurrió no tanto porque el hierro fuera mejor, sino por la falta de estaño. Si el cobre y el estaño escaseaban, había que importar el caro bronce. Pero se podía extraer fácilmente hierro del mineral de hierro, lo que hacía innecesaria la importación de bronce.

8. Moneda. Monedas a partir de ± 770 a.C.

Hay historiadores que sostienen que el dinero no se originó como medio de intercambio, sino como deuda.

Sostienen que en las pequeñas comunidades y aldeas agrícolas no se intercambiaban cosas, sino que se daban. Y que el símbolo de un pagaré (por ejemplo, una tablilla de arcilla o una muesca en un tronco) utilizado para un préstamo es el origen del dinero: que el dinero tomó entonces la forma de ciertos objetos raros.  Los objetos naturales preciosos, como las conchas, un medio de intercambio común primitivo. Pero el metal tenía la propiedad de que se podía separar (tras calentarlo) en partes más pequeñas para poder calcularlo mejor, por lo que pudo convertirse en un medio de intercambio general porque todos los productos se podían calcular con él. El dinero surgió tras la introducción de la agricultura y, junto con ella, fue el principal motor del comercio y del auge económico.

La economía monetaria del Imperio Romano se basaba en gran medida en la plata extraída en diversos lugares del creciente imperio.

Al principio, el valor de la moneda era también el valor del dinero.

Después llegó el papel moneda. 

Hasta 1971, el papel moneda estaba respaldado por el oro.

Después, el dinero se hizo cada vez más virtual: en los bancos, los pagos y los ingresos simplemente se liquidaban, aunque los bancos seguían manteniendo cobertura en oro. El papel moneda fue sustituido por las tarjetas de débito bancarias

en el siglo

21e .

Los bancos confían cada vez menos en el valor en oro del dinero y cada vez más en la economía del país: así, el dinero se está convirtiendo cada vez más en un valor contable, basado en la confianza en él. Casi todo el dinero se está convirtiendo en dinero electrónico. Muchos creen que el futuro del dinero está en la criptomoneda, aunque esta ha sufrido una grave caída por fraude en algunas ocasiones.

9. Escritura ± 6600 a.C.

La aparición de la escritura tuvo lugar probablemente ± 6600 a.C. en China y en 3500 a.C. en Sumeria.  Esto permitió a la gente almacenar acontecimientos con precisión y transmitirlos a la siguiente generación, lo que permitió acumular conocimientos.

10. Renacimiento. ±1400 en Europa

La introducción de la pistola, la brújula, el papel y la imprenta coincide con el inicio del Renacimiento, en el que las imágenes e historias estándar de la Biblia y la mitología griega son sustituidas por la observación. Esto se puso de manifiesto por primera vez en las bellas artes, donde la observación, combinada con el conocimiento de la anatomía y la perspectiva, sustituyó al antiguo arte iconográfico. Esto es evidente en artistas como Leonardo da Vinci, Rafael, Tiziano y Miguel Ángel. Los chinos conocían la pólvora, el papel y la imprenta desde hacía siglos, pero los europeos empezaron a utilizar la pólvora para fabricar armas. Esto les hizo militarmente superiores. La invención de la brújula, una mejor astronomía y la brújula, permitieron los viajes de descubrimiento. Gracias a las armas, a partir de 1500 se colonizó América Latina y Siberia, y se trajeron esclavos de África para trabajar en las plantaciones de América.

11. Máquina de vapor (carbón, minas, fábricas), 1780, Inglaterra

Trenes, estación de bombeo de vapor, época del colonialismo, capitalismo comercial, revolución francesa 1795, ascenso de la clase obrera, Karl Marx 1840, Conquista de África, Asia Meridional, América del Norte y Asia Central por los europeos. En 1863 se abolió la esclavitud.

La Primera Revolución Industrial , en Inglaterra, se basó en una nueva tecnología y esa tecnología se desarrolló continuamente a partir de entonces. La invención de la máquina de vapor puede considerarse un punto de inflexión en cuanto al desarrollo de la tecnología. Aunque Héroe de Alejandría describió la primera máquina de vapor ya en el siglo I d.C., la idea de una máquina de vapor no se retomó hasta 1698 y, tras diversas mejoras, se utilizó cada vez más en Inglaterra a partir de 1775. Pero allí, la combustión del carbón necesario para la máquina de vapor, que cada vez se extraía más, se transportaba (mediante la locomotora de vapor) y se utilizaba para la calefacción gracias a la máquina de vapor, provocó también una contaminación atmosférica cada vez más grave, sobre todo en Londres: el llamado smog.  Las condiciones de trabajo de los obreros se deterioraron mucho en comparación con las de los artesanos medievales. Los artesanos medievales podían básicamente decidir por sí mismos sobre su tiempo y su trabajo en el marco del gremio. Lo que hacían era hermoso y normalmente lo disfrutaban ellos mismos. Los nuevos trabajadores estaban a merced de los caprichos del capitalista. Lo que hacían y sus casas y fábricas eran a menudo feas. Aunque a ellos mismos no les solía gustar el trabajo, tenían que ganar dinero en la fábrica, porque el antiguo método de los artesanos en un taller encarecía demasiado los productos para el mercado. El trabajo insalubre y tedioso era la única forma de ganar dinero. Mejorar las pésimas condiciones de trabajo fue la fuente de inspiración de Karl Marx, aunque sus teorías rara vez condujeron a una mejora de las condiciones laborales en la práctica e incluso fueron contraproducentes en los países socialistas. Sin embargo, solían inspirarse en el cristianismo algunos capitalistas sociales, que intentaban mejorar el trabajo y las condiciones de los trabajadores.  Fue también la época en que surgieron diversos movimientos socio-religiosos como el Ejército de Salvación, que se ocupaba de los más pobres y de los marginados de la sociedad.

12. Introducción de la electricidad en Inglaterra 1880 y del motor de combustión interna en Alemania 1900.

El petróleo como base para la generación de energía eléctrica y el transporte , Aparición de la fotografía a partir del siglo XIX, Mecanización donde la fuerza muscular es sustituida por una máquina, Telegrafía, Automóviles, Aviones, Radio, después de 1945 inicio de la automatización. La televisión a partir de 1960

A partir de 1900 se introdujo la enseñanza obligatoria: muy importante para la información de las masas. Sobre la base del capitalismo, surgieron las formas políticas de gobierno: fascismo, comunismo (como su supuesto opuesto, pero en realidad capitalismo de Estado, una especie de feudalismo dictatorial) y democracia. Fue la época de las Guerras Mundiales y de la Guerra Fría entre Occidente y Rusia/China. Más democracia y derechos humanos llegaron después de 1945, excepto en China. Entre 1945 y 1975, se limpiaron los últimos restos del colonialismo.  A partir de 1945, la importancia de hacer inventos se hizo cada vez mayor.

Los cimientos de la Segunda Revolución Industrial los sentó el inglés Michael Faraday, se basaron en las bases teóricas y prácticas para (poder) utilizar la electricidad, especialmente en la invención del motor eléctrico y, más tarde, de la bombilla y el telégrafo. La electrificación comenzó aproximadamente en 1860 y se utilizó también para el alumbrado y otros fines y tuvo lugar principalmente en el siglo XX sobre todo en Inglaterra y América, pero también en Alemania, Francia, Austria, Rusia, Italia y Japón. En otras partes del mundo a menudo sólo después de la Segunda Guerra Mundial. La segunda revolución industrial también se caracterizó por una creciente mecanización, es decir, el trabajo realizado por la fuerza muscular fue asumido por las máquinas. Los siglos XIX y XX fueron testigos de una serie de inventos que aportaron todo tipo de innovaciones.

Además del descubrimiento de que se podía utilizar la electricidad, el invento más importante fue el motor de combustión interna. Funcionaba con petróleo. Y éste se obtenía inicialmente sobre todo en Oriente Próximo, donde aún existían sociedades feudales y esclavistas. La enorme demanda de petróleo de América y Europa, debida en parte a la astuta mentalidad comercial de los árabes, creó enormes cantidades de recursos financieros en el mundo árabe, enriqueciendo rápidamente a los emiratos y a Arabia Saudí. Los árabes utilizaron esta enorme riqueza para islamizar el resto del mundo, en África y Europa. Esta es la raíz del problema de la islamización. Además, el terrorismo islámico recibió y recibe apoyo financiero del mundo árabe.

Si bien la electricidad y el motor de combustión interna y otros inventos aportaron una gran riqueza, también provocaron una devastación masiva del medio ambiente, sobre todo a causa de las industrias químicas, las enormes cantidades de plásticos, la producción y el transporte de energía fósil y la agricultura y ganadería a gran escala. Todo ello provocó una extinción masiva de especies de plantas y animales, así como el afeamiento de las ciudades y los productos y la degradación de la salud. Al principio, esto sólo fue advertido por naturalistas y biólogos y científicos en la década de 1950. Sólo a partir de 1970 la opinión pública empezó a darse cuenta de que la radiactividad y los residuos químicos (que en los años 50 se consideraban signos de progreso) podían ser nocivos. En países como Rusia, China y África, el público en general y el gobierno aún no han llegado a comprenderlo. Hasta después del año 2000, las películas de propaganda de Rusia y China mostraban las chimeneas humeantes de las fábricas como el epítome del progreso. Es la época del poder de los sindicatos contra los capitalistas.  Después de 1960, más democratización .

13. Introducción ordenador 1980 - presente y móvil e internet a partir de 1995 en América.

Automatización, Era de la Información. Telefonía móvil a partir de 2000, Globalización, Emergencia de Asia y las antiguas colonias. Caída del comunismo (1990), islamización, desaparición de la clase obrera y de la clase campesina tradicional (los obreros y los campesinos pasan a tener un alto nivel educativo y a ser una especie de TIC).

La invención del ordenador puede considerarse el inicio de la Tercera Revolución Industrial o, mejor dicho, de la Era de la Información. Ésta se caracteriza por la creciente mecanización y el desarrollo de todo tipo de programas basados en la informática y los programas informáticos, con lo que surgen posibilidades que antes eran impensables. Aunque la primera formación científica en informática tuvo lugar en Cambridge ya en 1953, los ordenadores se introdujeron en el gran público en la década de 1980. Estas nuevas técnicas permiten llegar a métodos de producción más refinados, más ajustados a las preferencias individuales (como hacían los artesanos en la Edad Media, por cierto) y adoptar métodos más respetuosos con el medio ambiente. Los obreros y los mineros están desapareciendo y, si no se les reconvierte, se les despide y se les deja sin trabajo. Esto crea un proletariado descontento y sin formación que, a la larga, tiene que ser atendido económicamente por las personas con un alto nivel educativo. Por tanto, el sistema educativo debe adaptarse a las exigencias del futuro y dejar de formar trabajadores para una fábrica de los años 50: algo que sigue ocurriendo en la mayoría de los países.

14. 14. Evolución futura

Introducción del ordenador cuántico o de luz (ordenador láser), ordenador basado en otras galaxias, teletransporte, robotización, habilidades paranormales basadas en la tecnología, inteligencia artificial (I.A.), nanonización, algoritmos de autoaprendizaje, vehículos autoconducidos o a vela, biotecnología, ingeniería genética, sociedad de la computación, tecnología láser, impresión en 4D, control meteorológico, fusión nuclear u otras energías limpias...

El antiguo trabajo del minero y del obrero de fábrica: el trabajo pesado, aburrido, peligroso y sucio será realizado por robots. Enormes cantidades de datos ("big data") se procesarán a gran velocidad para poder extraer de ellos información útil. Lo que antes era sólo privilegio de la élite ahora abarcará a toda la sociedad: toda la sociedad se convertirá en élite.

Es probable que la próxima (4ª) revolución industrial, de la que ya somos testigos, pero que en su mayor parte se producirá en el futuro, consista en la plena informatización, automatización y robotización de la sociedad, junto con una inteligencia artificial (i.a.) muy mejorada, biotecnología , tecnología láser y nanonización.

Hasta ahora, sin embargo, los intentos de controlar el clima no han dado mucho resultado, por lo que Occidente ha renunciado básicamente a esos intentos. En Rusia y China, sin embargo, la gente está muy ocupada investigando el control del clima. Algunos sostienen que el calentamiento global es un proyecto ruso para hacer de Siberia un lugar más adecuado para vivir y construir. En el futuro, al menos, cabe esperar que el control meteorológico se convierta en algo común y que realmente sea capaz de evitar los huracanes y hacer que llueva o se seque. Algo que hasta ahora sólo es posible a pequeña escala esparciendo productos químicos o polvos finos por encima de las nubes. Es de suponer que primero habrá que investigar cómo funciona lo paranormal, porque es posible influir paranormalmente en el clima.

En teoría, el ordenador cuántico puede funcionar al menos 1.000 veces más rápido que el mejor superordenador contemporáneo, aunque hasta ahora esa velocidad sólo puede utilizarse para problemas computacionales muy concretos. Sin embargo, el ordenador cuántico sigue teniendo problemas de principio, como el registro de resultados.  Y luego, basándose en partículas entrelazadas (que por tanto funcionan simultáneamente), está también el desarrollo hacia una internet cuántica. Los últimos avances permiten amplificar enredos cuya potencia es decreciente y almacenar esa información en espines nucleares. Por ahora, sin embargo, no se puede hacer mucho más que decir que la información de esta forma es imposible de piratear, es decir, absolutamente secreta, porque no hay ningún medio por el que la información viaje. Aunque: la palabra imposible dentro y fuera de la ciencia se está quedando obsoleta una y otra vez. También nos recuerdan las palabras de Jesús: "Lo que se susurra en el SECRETO se gritará a los cuatro vientos. Parece que IBM en 2018 y Google en 2019 han construido el primer ordenador cuántico: por ahora, solo para tareas muy concretas. Un ordenador ordinario realiza las tareas una tras otra: en serie; el ordenador cuántico lo hace al mismo tiempo: en paralelo. Por lo tanto, el ordenador cuántico es más de 1.000 veces más rápido. Una desventaja es que el ordenador cuántico no puede tener una gran memoria, porque entonces los qubits podrían descomponerse solos. Esto supone una limitación tanto para los algoritmos como para la memoria. Tal vez un ordenador cuántico siga siendo inestable, lo que obligaría a repetir los cálculos muchas veces para ver si tienen el mismo resultado.

Otro enfoque es el del ordenador basado en un sistema numérico distinto del digital.

El sistema digital se basa en la función de encendido y apagado de la electricidad. Apagado=0, Encendido=1.

Pero se puede utilizar un sistema numérico diferente utilizando una entrada diferente (por ejemplo, la luz), porque de hecho el sistema digital, que sirve como código de entrada y salida, es el sistema más torpe.

También utilizando otros circuitos con otros materiales, es posible utilizar otros sistemas numéricos. Podría ser el sistema de 12 alturas, o el sistema de 60 alturas o un sistema de 360 alturas.

Una de las mayores revoluciones técnicas es la de la Inteligencia Artificial o Inteligencia Artificial (I.A.) : Diseñar programas informáticos con algoritmos, que aprendan por sí mismos y luego diseñen algoritmos mejores: Esto podría durar mucho tiempo y convertirse en una especie de evolución artificial, pero mucho más rápida que la revolución biológica. Se está trabajando en numerosas aplicaciones que utilizan la inteligencia artificial. La más famosa es el chatcpt de Microsoft en Bing, pero Google está trabajando en Bard, y hay innumerables aplicaciones más. Es posible crear imágenes mediante una orden en un idioma, textos, soluciones a problemas, códigos para programas informáticos, música y otras cosas producidas por aplicaciones de inteligencia artificial. En poco tiempo, lo que antes era imposible parece convertirse en posible.

Esto hace posible la construcción de robots o programas de robots que pueden enseñarse cosas a sí mismos y mejorarse a sí mismos. Putin afirmó que quien controle la inteligencia artificial en el futuro controlará el mundo. Por países o regiones, Europa parece ir por detrás de China y Estados Unidos. China tiene cerca de la mitad de las patentes en Inteligencia Artificial, América alrededor de un tercio y Europa sólo un 10%.

Scientias escribe: "Inteligencia organoide

Los investigadores han ideado una forma innovadora de hacer avanzar la informática. Y lo hacen a través de un nuevo concepto que denominan inteligencia organoide, según explican en la revista Frontiers in Science. Un organoide es un órgano en miniatura cultivado artificialmente. Se fabrican fuera del cuerpo a partir de células madre programadas para convertirse en una versión reducida y simplificada, pero funcional, del órgano biológico real. En este caso, se trata de organoides cerebrales. Aunque no son verdaderos minicerebros, comparten aspectos importantes de la función y la estructura del cerebro. Por ejemplo, pensemos en las neuronas y otras células cerebrales esenciales para las funciones cognitivas, como el aprendizaje y la memoria".

Sin embargo, gracias a los principios de la mecánica cuántica de superposición y entrelazamiento, la vieja idea del teletransporte tal y como se representa en las películas de ciencia ficción ha dejado de ser una imposibilidad. El teletransporte de información ya ha sido realizado por investigadores chinos con una partícula enredada en China en tierra y otra enredada en un satélite a 500 km sobre la Tierra.

2 .2. ¿El desarrollo de la sociedad ha hecho más felices a las personas?

Un caballo de batalla de los marxistas es el dogma de que el desarrollo técnico estaría bloqueado por el desarrollo social o dicho en términos marxistas, "El desarrollo de las fuerzas productivas está bloqueado por las relaciones de producción" y esto daría lugar a la revolución comunista.

En la práctica, sin embargo, se observa lo contrario: el desarrollo técnico es mucho más rápido que el desarrollo social, social, ético y espiritual.

Incluso se podría argumentar que el desarrollo social y espiritual a menudo se ve obstaculizado por ciertos tipos de desarrollo técnico.

Este desarrollo técnico ha llegado tan lejos que puede poner en peligro la existencia humana. Esto quedó patente muy pronto con el uso de la pólvora para fabricar armas. Pero sólo se hizo realmente evidente con la invención de la bomba atómica. El desarrollo social va claramente por detrás de la tecnología: lo vemos con internet: la tecnología es la de un mundo que es uno, pero en realidad, los individuos y grupos que la utilizan se agrupan tras muros divisorios que separan a su tribu, su religión, su nacionalidad, su raza o lo que sea que les separe de los demás. Un grupo intenta dominar o conquistar a otro, como hizo Rusia enviando mensajes falsos para influir en las elecciones estadounidenses. Por supuesto, también hay grupos que quieren comunicarse en armonía con otros grupos de todo el mundo, pero parecen ser minoría. Incluso los científicos, cuya base es el intercambio internacional de conocimientos, están controlados por empresas y gobiernos para no compartirlo todo de cualquier manera.

Ahora existe un nuevo fenómeno: los viajes espaciales. Hace poco, unos científicos japoneses descubrieron que existe una cueva gigante en la Luna. Es ideal para una base en la Luna, ya que la superficie lunar está plagada de meteoritos impactantes, por lo que construir una simple casa de plástico supondría un gran peligro para sus astronautas residentes. Sin embargo, en una cueva así, eso no les molestaría. Pero la Tierra aún no ha llegado al punto en que pueda cooperar con confianza en una base internacional en la Luna. Los países que ahora son capaces de realizar viajes espaciales: Estados Unidos, Rusia, China, India, Japón, Europa... no se fían ni un pelo los unos de los otros. Preferirían una base en la Luna como país: una base estadounidense o una base rusa o china. Así podrían presumir: Ya lo ven: somos mejores que los demás.

La mejor solución sería que hubiera una coordinación y cooperación de esos países bajo la dirección de las Naciones Unidas, en la que pudieran participar todos los demás países y cuyos resultados redundaran en beneficio de todo el mundo, no sólo de los países con capacidad espacial. Si esto no ocurre, podría producirse una carrera hacia la Luna para conseguir recursos allí, lo que a su vez podría provocar una guerra en la Tierra. Aparte de Japón y Europa, Estados Unidos, Rusia y China tienen líderes imperialistas, que a menudo tienen poca responsabilidad y que a veces amenazan a otros grupos étnicos, pueblos y países. No es precisamente una perspectiva positiva: En ese caso, es mejor aplazar una base lunar hasta que todos los países del espacio reconozcan los derechos humanos, respeten el medio ambiente y quieran cooperar entre sí en beneficio de todo el mundo. Dada la evolución política, podrían pasar varias décadas antes de que eso ocurra.

Por cierto, hay razones para creer que el ser humano no es más feliz desde la revolución agrícola:

En lugar de una vida interesante de vagabundeo libre y de cosechar lo que la naturaleza ofrecía, el nuevo agricultor tenía que esforzarse en una vida aburrida con el sudor de su frente y estaba sometido a todo un sistema de obligaciones, lo que también le creaba nuevas preocupaciones. La libertad de las personas en la sociedad de la naturaleza dio paso a la servidumbre de las grandes masas a una camarilla gobernante o, en el mejor de los casos, a una élite.

Es cierto que en los últimos 60 años, debido al desarrollo de la tecnología, gran parte del trabajo pesado ha sido asumido por máquinas, pero debido a ello y al mundo moderno, el toque humano se ha perdido en gran medida.

El mayor declive de la libertad y la felicidad se produjo con la revolución agrícola hace unos 10.000 años. También provocó el declive de la naturaleza: se talaron los bosques, dando rienda suelta a la erosión, y los desiertos se expandieron enormemente. Todo el Mediterráneo se secó. El equilibrio natural se alteró, pero no tanto como en los últimos 100 años: esto es mucho peor.

Pero en algunos aspectos, la felicidad y la salud también se han deteriorado en comparación con la época anterior a la década de 1950, aunque en otros aspectos las cosas han mejorado.

Antes, un granjero mantenía un internado, cultivaba lo suficiente para su familia y criaba unos ocho pollos y cinco cabras que conocía personalmente. Ahora los pollos se crían en un espacio minúsculo en el que apenas pueden moverse en grandes cantidades como una especie de fábrica de carne. Pero los pollos, los cerdos, las cabras y las vacas son animales vertebrados con mente también y con sentimientos: los animales son así agraviados a gran escala.

Además, los individuos solían ser cuidados por la familia y los aldeanos y formaban parte de ese grupo social. La soledad no existía y casi todo el mundo se casaba, normalmente antes de los 20 años.

Entonces, se tenía más el toque humano.

Sin embargo, tampoco era siempre agradable. A menudo se vivía con la familia política. Algunos miembros de la familia (el padre y a menudo el hijo mayor) se consideraban superiores a los demás, que eran oprimidos, discriminados y no escuchados.

Después de la Segunda Guerra Mundial, se rebeló con razón contra todo autoritarismo injustificado, y en los años sesenta parecía vislumbrarse una nueva era: la de la igualdad, la libertad, la democracia, la libertad sexual, la armonía en el mundo.  A ello se unió la introducción de los anticonceptivos, la descolonización y una mayor atención a las condiciones de trabajo y, por primera vez, al ocio. Otras culturas inspiran nuevas formas de arte.

Desgraciadamente, eso degeneró en los años 80 y siguientes: la libertad para empezar a fumar hierba convirtió a la gente, que se volvió psicótica o empezó a consumir también drogas duras, con toda la delincuencia que eso conllevaba, y eso también trajo inseguridad. De hecho, muchas cosas han mejorado desde los años 50, pero también se han deteriorado. Es el caso, sobre todo, de la naturaleza.

Pero incluso para la gente, el sueño de los