10 módulos para convertirse en Detective

Por Dr. Paulo Morocho

"10 Módulos para Convertirse en Detective" es una obra meticulosamente diseñada y altamente instructiva, concebida por los especialistas de nuestra empresa, que ofrece un camino claro y estructurado para aquellos que aspiran a adentrarse en el apasionante campo de la investigación privada. Este libro está estructurado en diez módulos esenciales, cada uno dedicado a un aspecto fundamental de la profesión de detective, desde las técnicas básicas de investigación hasta los aspectos más complejos y sofisticados del oficio.

 

A través de sus páginas, los lectores serán guiados paso a paso por el proceso de convertirse en un detective competente y ético. Los módulos cubren una amplia gama de temas, incluyendo la recopilación de pruebas, el seguimiento de personas, la interpretación de datos digitales, la psicología del crimen, y las habilidades de comunicación y negociación, entre otros.

 

Además de proporcionar conocimientos teóricos, "10 Módulos para Convertirse en Detective" está repleto de ejercicios prácticos, estudios de caso y ejemplos reales que permiten a los lectores aplicar lo aprendido en situaciones de la vida real. Este enfoque práctico asegura que los futuros detectives no solo comprendan los principios detrás de su trabajo, sino que también desarrollen las habilidades necesarias para aplicarlos efectivamente.

 

Este libro es una herramienta indispensable para cualquier persona que desee seguir una carrera en la investigación privada, ofreciendo una base sólida sobre la cual construir su práctica profesional.

 

"10 Módulos para Convertirse en Detective" es tu guía definitiva hacia una carrera exitosa en el mundo de la investigación privada. Prepárate para desbloquear los secretos de este oficio y transformarte en el detective que siempre has soñado ser.

• Idioma: Español
• Editorial: Dr. Paulo Morocho
• Fecha de lanzamiento: 8 feb 2024
• ISBN: 9798224099290

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Historia del Origen del Modulo

"Apenas recuerdo cuando mi ser inicio en la investigación privada, ya que mi presencia en los casos investigativos no era por mi deseo.

Era apenas un niño cuando por referencia de mi papa, me dijo que ya me encontraba en casos de este tipo, en lo poco que recuerdo a mi temprana edad, viene a mi memoria la imagen de verle a mi papa hablando con personas extrañas a mi entorno, recuerdo además que pasábamos largas horas esperando en lugares poco comunes, recuerdo que mi papa me sabía comprar las galletas oreos con yogurt como premio a que le acompañara.

Ahora que evoco en mi mente todos estos hechos los puedo colegir de inmediato con que se trataba de un trabajo de investigación. Es increíble de ver la pasión que debió tener mi padre por conseguir información para llevarme a estos lugares, desde luego nunca supe con certeza si todas las veces que me iba con mi papa, mi mama sabia a donde me llevaba, pero creo que lo suponía y seguramente la confianza que le tenía ella a mi papa permitió que fuera yo a sus misiones.

Hay personas que se hacen y otras que nacen, para mi esa frase no la puedo saber, ya que nunca tuve la edad para saber si me hice o nací con la intensión de investigar a un nivel de detective, pero lo que si se es que mi niñez fue única en el mundo de detectivismo.

Recuerdo que desde mis 6 años de edad cuando los niños a esa edad están jugando a la pelota, yo me encontraba en el Gimnasio de Artes Marciales en el que era de propiedad de mi papa y del que era maestro. Recuerdo de forma muy real que cuando estábamos entrenando él nunca me trato como un hijo en el mismo, siempre me trato como un alumno más, hecho que rayaba en lo extraño para todos los alumnos del gimnasio el ver que el papa no le trataba como un hijo siendo tan niño el mismo.

No estaría bien juzgar si estuvo bien o mal esa posición pero siempre tuve la certeza del enorme cariño que mi padre me tenía, eso lo sabía muy bien desde pequeño, a tal punto que no me quería despegar de los brazos de él y que mi mama hacia malabares para que yo tenga su atención, pero sus tareas al parecer eran pocas para la gran fascinación que tenía con mi padre.

Ya desde muy pequeño ingrese al mundo de los adultos, entrenado con ellos hasta el punto de a la edad de 15 años dirigir el entrenamiento en el Gimnasio, con alumnos que en ningún caso eran menores de 18 años, ya que el carácter del arte marcial que era de pelea china lo exigía, en la Escuela Ninja que es el nombre del Gimnasio que se tiene hasta la actualidad ya hemos cambiado esta política pero en ese tiempo era grande el asombro de ver a un niño entre tantos adultos.

Para esa edad ya tenía claro mi papel cuando le acompañaba a mi papa, sabia decir mi nombre falso y el nombre falso de él, además ya sabía interpretar roles de otras personas. Para esa edad también ya podía ayudarle a hacer seguimientos a mi papa y por medio de la tecnología le ayudaba a encontrar información útil para ese caso. La verdad que a esa edad era ya un detective, un iniciado, pero un detective  por la forma de hacer las cosas.

Pero antes de ese entre comillas fácil ascenso que sucedió en todo esos años desde los 6 a 15 años, antes tuvo que pasar largas horas de monólogos de mi padre en donde me explicaba: cómo ser una buena persona, como desarrollar la sabiduría y no dejarse llevar de la experiencia, porque el hombre sabio aprende de los errores de las personas, era una frase que siempre me solía decir. Recuerdo los días en que mi papa sin siquiera hablar una palabra se terminaba enojándose conmigo por alguna actitud que tuve ante la vida, siempre creía que me trataba como adulto y que me exigía demasiado, pero la verdad es que de eso estoy tan agradecido.

En esas largas horas de conversación que eran casi de 3 veces a las semanas y de mínimo 3 a 4 horas, me hablaba de varios temas que son los que trataremos en este primer módulo"

1.1 Usted necesita un plan:

Su autodesarrollo puede lograrse por accidente, pero no se confié.

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Es más inteligente hacer planes. Para hacer planes  se debe tener identificado un objetivo y para alcanzarlos:

¿Qué necesita saber?

Pues muchas cosas, pero la primera y la más importante es tener claro el panorama del proceso científico a través de seguir un método científico de recolección de información.

El método  es un procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla.

Es necesario vigilar constantemente para asegurar de que está aprendiendo lo que sabe. Un plan con un programa ayudará a evitar este estancamiento.

El punto no está en cuanto usted sabe sobre métodos, sino si estos conocimientos de métodos que se pueden aplicar para la solución de los problemas planteados.

Nosotros buscamos talentos, luego les enseñamos toda la ingeniería de la investigación y el conocimiento de hacer planes.

El campo de la investigación es inclusive diseñador de sistemas completos para investigar, porque no solo es la investigación,  sino el detective es un solucionador de problemas para la satisfacción del cliente en perspectiva.

La persona que ha elegido  esta carrera y ha decidido recibir instrucciones de esta gran y prestigiosa Compañía a nivel Internacional es porque es una persona inteligente, pues aprende de la experiencia que tiene la empresa y de la ciencia con la que ella se mueve. Además  estamos seguros que si usted decidió ser un investigador profesional  de gran renombre académico,  tenga la certeza de que usted lograra su propósito a cabalidad.  La Cía. de Agentes Privados Moch  cuenta con Profesionales de alto nivel académico, y con  experiencia de ser Detectives Profesionales desde 1.977.

Recuerde  que ya  quedo en el pasado las personas que piensan o que se creen que son animales pero racionales. Nosotros en esta época del tiempo y espacio somos racionales y punto, los animales están en otro bando es decir al otro lado,  claro que quedan algunos rezagados  en el tiempo. Lógicamente es necesario que existan todavía para poder diferenciar el uno con el otro. Nos permitimos  hacer memoria en este tema porque la persona que busca el éxito tiene que hacer uso de su capacidad, de su intelecto y no de la bestialidad; la búsqueda de información  lo tiene que hacer a base de métodos y procedimientos científicos ("si preguntas nunca lo sabrás). Ya en este punto entenderá que la investigación empírica quedo para la historia, cuando por temor al castigo estas personas se declaraban culpables siendo inocentes, cuantos fueron condenados a la pena de muerte o cadena perpetua injustamente. (El rey de la selva, ha utilizado la fuerza para que digan lo que ellos quieren que diga, ya puede imaginarse que en esa época los seres aún se manifestaban que eran animales pero racionales).

Le recomendamos a nuestros discípulos, que cuando lea nuestros artículos de instrucción, lo haga por lo menos dos veces, en la primera vez lo haga en forma rápida y superficialmente,  luego cuando se encuentre concentrado y este seguro de lo que está haciendo, vaya leyendo muy detenidamente y analizando cada uno de sus puntos y forme su propio criterio, haga uso de su capacidad en toda la instrucción.  Anote en su libreta alguna cosa que le despertó alguna duda para y oportunamente pregunte a los instructores de la Cía. de Agentes Moch.

A continuación describimos algunos de los puntos a tomar en cuenta para su desarrollo profesional:

1).- Que cada palabra, cada término, cada frase ha sido puesto cuidadosamente en cada uno de los textos y que todo es importante y necesario para su capacitación.

2).- Que el orden en que se expresen los temas, tiene un fin didáctico y usted no debe seguir adelante sin haber comprendido satisfactoriamente todo lo que antecede.

3).- Que en la vida práctica, resolver problemas de índole detectivesco  es tan interesante como en la ficción, y que todo detalle, aún el más insignificante, cobra gran valor en el desarrollo  de una investigación, especialmente en la hipótesis planteada.

4).- Que de acuerdo al temperamento, modalidad o preferencia  de cada discípulo, algunas clases le resultaran algo áridas o no muy interesantes para usted, pero es necesario no dejarlas de lado, pues esta disciplina es un todo orgánico, en el que debe poner todo su entusiasmo para comprender cada uno de los puntos. Estudie cada texto por separado, puede ser solo interesante o medianamente entretenido, pero como usted  lo podrá apreciar, el conjunto es apasionante y altamente instructivo.

5).- Ponga todo su empeño porque de esto dependerá su profesión.  Estudie con fe, derroche todo su talento y honestidad,  gran oportunidad para reforzar su personalidad e incrementar su condición de seriedad  y disciplina.  A medida que avance en las instrucciones  notará que este le abre un vasto panorama de cultura y conocimientos de la más variada índole  y de gran valor práctico  para su porvenir y el orgullo de su familia.  Recuerde que solo cuando usted ha asimilado completamente una lección, recién entonces  deberá pasar al siguiente modulo estando seguro de lo que ha leído y comprendido.

6).-  Hable menos y escuche más, mientras él habla usted aproveche para  estudiarle quien es,  cuáles son sus preferencias,  formule preguntas repitiendo las últimas palabras pronunciadas por él, note  su reacción a sus preguntas, escuche con atención,  si él calla cuente mentalmente hasta cinco y responda.  Diga las siguientes frases: muy interesante, así fue, de verás, no lo sabía.  Permítame asegurarme de que he entendido lo que usted me ha dicho.

7) La extensión de cada módulo varía significativamente, recuerde que este curso no se trata de extensión se trata de: tener y adquirir cosas prácticas para la labor diaria. Es muy conocido que existe muchos curso que son llevados de manera insípida y con temas o que son muy generales o que son pocos prácticos. En este curso y en cada uno de los módulos usted recibirá las perlas de esta profesión muchas de ellas son sencillas pero que cuentan con un valor profesional inmenso, preste mucha atención a ellas. A propósito no se ha señalado las cosas que son más importantes con un color o una signologia especial pues consideramos que con este curso no se puede hacer resúmenes, todo es absolutamente necesario y será muy práctico en el desarrollo de la profesión

Para el Detective cuando se trata de incrementar  conocimientos debe preocuparse en buscar los medios para estar bien informado.

La o las personas interesadas en incrementar su sabiduría entienden muy bien que nosotros buscamos personas con principios y lo hacemos, lo convertimos en elementos capaces para ayudar a las personas necesitadas de información.  

En este módulo que se trata  de Orientación y formación profesional, va dirigido exclusivamente para personas con talento que se forman para entregar satisfacción y tranquilidad a todas las personas que urgen descubrir ciertos enigmas, ciertas sospechas, ciertos secretos que los mantienen desesperados y hasta enfermos por conocer la verdad.

La misión del detective o agente secreto es descubrir todo e inclusive lo mal sano así  y con este nombre lo calificamos, y a las personas que mantienen tales secretos o enigmas escondidos que  lo trafican o engañan a personas sanas y con buenas intenciones, estas personas toman el nombre de violadores de la ley.

1.2 Preparación

1.2.1 Dedique unas horas para estudiar a usted mismo

Prepare y dedique un determinado espacio para que pueda concentrar y  hacer un inventario de sus acciones hasta este momento de su vida. Haga un inventario psicológico de sí mismo para que conozca  lo que sabe y lo que no sabe. Elabore un plan y haga las siguientes preguntas con sinceridad con usted mismo:

¿Quién es? ¿Qué carácter tiene, es orgulloso, sincero, ambicioso?

¿De dónde viene? ¿Cuál es su árbol genealógico?

¿Qué ha hecho por usted mismo? ¿Se quiere, se ama, se respeta a usted?

¿Ha hecho algo para ser feliz? ¿Ha planificado su manera de vivir?

¿Qué quiere ser en su vida? ¿Un profesional de qué clase?

¿Ha pensado cual es la razón de su existencia, en esta época tiempo y espacio?

Saque más preguntas y conteste honradamente. La apariencia física no es esencial  para tener una personalidad efectiva en lo que desee. Sea sincero con usted mismo para que su esfuerzo de evitar lo que está mal y enfocar en lo que está bien pueda tener éxito en su vida.

Recuerde que su estética conjuntamente con su sabiduría es necesaria para inspirar confianza a todas las personas que los rodea.

Haga ejercicios por lo menos un cuarto de hora diariamente.  

Afine su voz utilizando una grabadora.

Cuando haya analizado y contestado a estas preguntas, saque a limpio para ver que le falta o que le sobra. La gloria no está en ser grande sino en ser útil.

Desde que se adoptó la psicología experimental los métodos de la investigación que se basan en el examen del fenómeno,  del efecto o  del hecho  para deducir el nóumeno (lo pensado), la causa y el principio, el hombre  ha efectuado progresos en el conocimiento de sí mismo, hasta el punto de resolver o por lo menos de aproximarse a la resolución de problemas que no hacían otra cosa más que embrollar  con su nominalismo estéril las especulaciones metafísicas.

Por consiguiente, al ocuparnos de la educación del carácter, debemos basarnos en hechos de evidencia indudable cuya exactitud no pueden dejar de reconocer ni siquiera a los entendimientos más cerrados.

Entre estos hechos, contra los cuales no sirven absolutamente de nada los ergotismos escolásticos, indudable es el de al llegar al mundo el ser humano, trae ya en sí, y en latencia, las cualidades positivas y negativas, sea físicas, mentales y morales, que forman su carácter, sello o manera de ser peculiar. Es necesario  distinguir al respecto, entre personalidad e individualidad, pues sin esta  distinción no existirá acierto posible en la tarea, difícil ya de  por sí, de educar el carácter. A pesar de que el lenguaje habitual y en muchas  oportunidades en el científico, se utilicen como sinónimos los términos  individuo y persona, o individualidad y personalidad, al referirse al ser humano, designa la moderna psicología experimental con el apelativo de individualismo al real y verdadero ser del hombre, como substancia espiritual una e indivisible. Mas si es siempre el mismo esencialmente, o por la calidad de su naturaleza, no ocurre otro tanto en lo concerniente al grado de desenvolvimiento de sus cualidades inherentes, pues nos enseña que la experiencia del hombre se manifiesta eternamente al mismo, desde el día de su nacimiento hasta el día de su  transformación.

Si desde la cuna a la fosa, constantemente,  se manifestara el mismo en pensamiento, emociones, acciones y sentimientos,  en vano sería la educación y la evolución una palabra carente de sentido si no entendiéramos su trascendencia del conocimiento en la vida de las personas.

Basta, por el contrario,  con todos y cada uno, doctos o ignorantes,  se examinen a sí mismos y hagan un profundo examen de la propia conciencia,  para que se  persuadan de que no siempre pensaron, no sintieron,  ni obran del mismo modo en el transcurso de sus existencias.

Que conforme pasa el  tiempo existe un cambio de opiniones y de creencias, de cariños y pasiones,  de gustos y de sentimientos, no piensa, ni se manifiesta, ni actúa, ni discurre del mismo modo en la juventud que en la niñez, ni en la madurez que en la juventud, ni en la senectud que en la virilidad.

Notará alguna variación en su conducta o manifestación exterior,  alguna mutación en su carácter o manera de ser,  alguna desviación o rectificación en los perfiles, a pesar de que subsista,  inmutables, los principales rasgos.

Se  generaliza diariamente el concepto, antiquísimo como toda otra verdad  perdurable, de que no aparece el ser humano,  al análisis psicológico, como una unidad netamente definida, sino como una serie de estados de conciencia, en cuyo carácter básico es preciso buscar la unidad.

Estas serie de estados de conciencia, estas mutaciones y variaciones, no afectan a la esencia individual,  pero si a su expresión y manifestación, como  lo vario a lo uno, lo accesorio a lo principal,  lo contingente a lo preciso,  el accidente a la substancia, el atributo al sujeto,  y se comprenden bajo el nombre de personalidad o persona, instrumento o medio de manifestación de la individualidad.

Tenemos, de esta suerte,  que el carácter es propio de la persona, y de una manera sintética puede definirse expresando que es la manifestación y expresión de la individualidad.

Aclara este concepto la etimología del término persona que es:

Persona  deriva de la preposición per y del verbo sonare, que significa en conjunto para sonar y se usaba para designar  las bocinas que los comediantes griegos y romanos se colocaban en las máscaras con las cuales cubrían sus rostros,  para realzar la voz de modo que pudiese ser oída desde todos los rincones del anfiteatro.

Esta es la razón por la cual aún en la actualidad se dé el apelativo de personajes, y en inglés se denominen caracteres, a las figuras humanas que participan en toda representación escénica.

Es  de la educación actualizar el poder de los gérmenes del carácter, como es tarea del cultivo actualizar  el poder biológico de la semilla para que brote, críe tallo, florezca y fructifique.

Más como tiene todo efecto que provenir de una causa, ¿cuál es  la que de cada ser humano llegue a este mundo con un carácter tan peculiar, personal e inconfundible en sus tres aspectos: físicos, mental y moral,  que no existen dos iguales, ni siquiera  parecidos,  por mucho que coincidan en determinados puntos de contacto?

Estas desigualdades existentes entre el hombre que nace en una región salvaje, y el hijo de familia civilizada, entre el de naturaleza buena y el de inclinaciones torvas, nos brindan un nuevo argumento a favor de la diferenciación entre individualidad y personalidad,  pues siendo tan distintas las personas no es posible que se identifiquen con el verdadero ser humano, con el alma inmortal que ha surgido del seno del creador, sino que deben ser los medios e instrumentos de manifestación del alma o individualidad, en el estado evolutivo en  que se encuentre.

Si admitimos, en cambio, la evolución del hombre espíritu, de manera que vaya actualizando sus potencias en más alto grado cada vez, satisfactoriamente quedan explicadas todas las diferencias, por ondas que sean, pues dependen del adelanto mayor o menor en la evolución de la individualidad.

Por consiguiente, el carácter revela el grado de evolución de la individualidad o real ser humano,  y puede aumentar este grado gracias a la educación.

1.3 Características y Hábitos que los Detectives debe Desarrollar

1.3.1 Sobre la educación y modales

La educación y modales es el don del detective profesional que usted tiene que conocer y poner en práctica, esto comience en su casa, en su hogar y hágalo de esto un hábito.

Comience  respetando a usted mismo, en su alimentación, en su aseo corporal, en su léxico, en lo moral, en el trato a su madre, padre, compañera de hogar, a sus hijos, a sus hermanos, ni por chiste lastime su ego.

Demuestre siempre que usted es diferente por la manera de tratar y destaque demostrando sus virtudes a la extensión de la palabra.

La cortesía se ha convertido en un bien cada día más escaso, y cuando los bienes se vuelven escasos estos se hacen más valiosos.

Aprenda a escuchar y nunca interrumpa una conversación este con quien este; cuando hable  de una persona ausente, siempre haga con respeto o mejor no hable.

Actualice siempre sus conocimientos para que no se sienta una persona vulgar; Cuide siempre su dialecto corporal;  Cuide su estética y su manera de caminar, haga siempre con moderación  y vístase con respeto a sus semejantes. Una buena imagen vale más que mil palabras.

El arte de investigar, es el arte de agradar a las personas y esto empieza  por la forma en que se les trate. La rudeza que parece estar  a la orden del día, hace que la cortesía sea más efectiva y valiosa. Eduque a los niños y no será necesario castigar a los hombres Los buenos modales son la esencia de la vida. No hable por costumbre hable con razón, utilice el tacto, esto puede ayudar tanto por lo que dice como por lo que puede evitar.

Se deduce de la definición general del carácter,  en su concepto más vasto, que todo ser humano posee también sus características físicas o fisiológicas, ya exteriores como interiores, que lo diferencian del resto de sus semejantes, y se hallan estrechamente relacionadas con los aspectos mental y moral de su carácter,  aunque no sea posible descubrir la relación a simple vista.

Pero psicólogos y biólogos ya están actualmente de acuerdo en admitir, por excelente y veraz enseñanza la observación y la experiencia de los fenómenos psicofísicos,  la interacción de las partes física, mental y moral del ser humano, nuevamente demostrando con ello que no son su alma o esencia espiritual verdadera, sino sus medios o instrumentos de expresión y manifestación.

Si es deficiente o se encuentra estropeado uno de estos tres instrumentos, el alma humana no podrá  manifestar en forma cabal sus cualidades intrínsecas.

Adviértase entonces la importancia y necesidad de conocer la fase física del carácter en sus dos aspectos exterior e interior.

Se distingue del aspecto exterior, a simple vista,  y es confundible una vez observado.  Consiste este aspecto en las marcas o señas personales de fisonomía, en el timbre de voz, en los ademanes, actitudes, manera de caminar, configuración y contorno del cuerpo, color de cabellos y matiz de  los ojos, tonalidad de la tez y otras características acaso no tan aparentes, como determinados gestos de que ni siquiera suelen darse cuenta el propio individuo.

No es posible borrar,  pero si modificar mediante la educación o por la tecnología, estos  fundamentales rasgos del carácter físico.

Tal como se educa y mejora la voz, mediante las reglas y métodos del arte del canto, con tiempo y paciencia es posible  modificar el modo de caminar,  los modales, las actitudes, e incluso la fisonomía y el color de la cabellera, de la tez y de los ojos, aunque también se pueden añadir centímetros a su estatura.

El aspecto físico del carácter se halla ligado de un modo íntimo con las restantes aspectos mental y moral, y no separado de ellos como se creyó hasta ahora, la tenemos en la vivacidad y despejo de la mente, la agudeza y perspicacia de las facultades del intelecto, lo que se llama de un modo sintético talento, reflejase con lucidez digna de admiración con el rostro, así como también se refleja, en sentido opuesto en expresión apagada del semblante, la ausencia de cultura de los ignorantes supinos.

Cierta es la misma observación en lo que concierne a  la bondad o maldad del carácter moral.

Pero el aspecto exterior del carácter físico, no es otra que la manifestación del aspecto interior o íntima constitución, que tal como lo demuestran las muy modernas experiencias, depende a su vez de las denominadas hormonas, secreciones internas o endocrinas, cuyo estudio y conocimiento explican casi todas las expresiones del ser humano. Esas secreciones internas, endocrinas u hormonas, no son otra cosa que los humores de los expertos en medicina de la antigüedad, como Hipócrates y Galeno, quienes persistieron, por pura intuición, la existencia en el  organismo del ser humano, de algo que ejercía influencia en la mente humana y especialmente en el ánimo, aunque incurrían en error en lo referente a  la naturaleza y nombre de los humores.

Nacen de estos las expresiones vivas en la conversación diaria del sentirse de buen humor o del mal humor,  y de denominar melancolía, que quiere expresar bilis negra, a la vaga y profunda tristeza que no encuentra halago en cosa alguna de este mundo.

En la actualidad se conoce nueve glándulas de secreción interna, que directamente vuelcan en la sangre el producto segregado. Esas glándulas son las siguientes: hipófisis, epífisis, tiroides, paratiroides, timo, páncreas, bazo, suprarrenales y genitales.

A pesar de que no se conoce aún la esencial naturaleza de las mencionadas secreciones, pudieron aislarse muchas hormonas que ya son ampliamente utilizadas para diferentes propósitos, muchos de los cuales no son del todo naturales como el adelgazamiento, estimulantes musculares etc.

Pero, se sabe con certeza que está regulada la vida y la actividad del organismo físico, por estas secreciones internas que son las determinantes de la estatura del ser humano, de su gordura o flacura, aparte de la alimentación y del género de vida, del temperamento y de la sexualidad, y que ejercen influencia en el sistema nervioso y modifican las funciones psíquicas del ánimo y de la mente.

La voz meliflua y atiplada y la ausencia de barba en la mujer tienen su origen  en la ausencia en el organismo femenino, de una  hormona que en el masculino existe. Si amengua esta secreción en el ser masculino, tiene que ser por fuerza barbilampiño, y si por completo no falta en el ser  femenino, en su cara ha de hacer su aparición los bellos y pelos que no logra extirpar depilatorio alguno.

También se sabe que el raquitismo, la paralización del desarrollo de los huesos y de otros órganos, se debe a la insuficiencia de la hipófisis, en tanto que si la secreción de esta glándula es copiosa, origina el fenómeno denominado gigantismo,  cuyo ejemplo puede hallarse  en los hombres o mujeres de estatura descomunal y corpulencia inaudita, que generalmente se muestran al público curioso en las barracas de los circos o en las ferias.

Frecuentemente ocurre que una mujer, de muy delgada complexión cuando soltera, llegue a frisar en la obesidad luego de haberse casado, y lo mismo se observa el fenómeno contrario, cuya causa radica en la alteración de la función de las glándulas hormonas.

El idiotismo  (cretinismo), es una normalidad de carácter físico,  anormalidad que consiste en una ausencia de facultades mentales y de sentimientos morales,  y se origina por la insuficiencia de la glándula tiroides,  que rige el desenvolvimiento del cerebro y las funciones de la mente y puede ser curada por medio de sustitutivos hormonales que ya lo tenemos en el comercio.

Corrobora todo lo anteriormente expuesto la individualidad de los aspectos físico, mental y moral del humano carácter, y preciso es que se enteren de ellos todos los que intenten auto educarse o educar a la niñez, pues sin el procedente obligado de la educación del carácter físico de manera que dé por fruto un organismo equilibrado armónicamente, tan difícil como diferente ha de resultar la educación de los aspectos mental y moral.

Tan grande y tan poderosa es la influencia e importancia del aspecto físico del carácter para el desarrollo del detective que es necesario su ampliación en todo este módulo y en uno posterior.

Lo que primeramente se ofrece al hombre cuando se observa su cuerpo; vale decir, una porción de materia de su propiedad. Pero para saber lo que es, ha menester de compararla con todo lo que se halla por encima y por dentro suyo, a fin de enterarse de sus límites justos.

En el todo el planeta terrestre donde habitan  los seres humanos, estos han hecho todo lo posible por diferenciarse los unos con los otros, ya sea por su color, por su manera de pensar y hacer las cosas, por los diferentes clases de climas y alimentación, por las diferentes niveles  de educación,  por el sistemas  económicos, etc.

El comportamiento del detective o agente secreto ante las diferentes clases  sociales es de entender su funcionamiento, una cosa es tratar con personas pudientes y diferente es con personas que no lo tienen; para el detective todos los seres humanos son importantes e indispensables, pero su trato es diferente.

1.3.2 Sobre el vocabulario:

Vocabulario es un catálogo especial  de las palabras usadas por un autor  o en determinada región, que se ponen por orden  alfabético.

Para nosotros el vocabulario  no solo son las palabras que utilizan las personas en diferentes regiones del mundo, sino el conjunto de dialectos que utilizan las personas al expresar tal o cual cosa. Como puede ser el dialecto corporal, es decir los gestos, los movimientos de las manos, la manera de pararse para escuchar o hablar, la manera de reírse, la manera de expresar las cosas, los colores y la calidad de su vestimenta,  el estilo de caminar, los gustos en la gastronomía, las personas que expresan por medio de la escritura, la forma de sentarse, etc.

1.3.3 Sobre la inteligencia:

¿Qué es la inteligencia?

Definición:

- Entendimiento, potencia intelectiva, facultad de conocer o de entender.

- Habilidad, experiencia por curiosidad.

- Quien lo ve todo, todo lo abrevia.

- La inteligencia  humana es una máquina tan peligrosa cuando se oxida como cuando se acelera.

- Yo comprendo todo lo que merece ser comprendido, y lo que no comprendo no existe.

- Nunca fue sangriento el hombre de sutil entendimiento.

- El hombre competente es una persona que se equivoca según las reglas.

La inteligencia es la potencia espiritual y activa que elabora y comprende conceptos universales y abstractos, y que juzga y razona.

Al sabio con una palabra basta.

Yo comprendo todo lo que merece ser comprendido,  lo que no comprendo, no existe.

Para nosotros la inteligencia es aquella capacidad  práctica de la mente para vencer los problemas de todo y de la vida.

Solo con ser inteligente no basta, son los hechos quien decide todo para merecer el respeto por los intelectuales.

La inteligencia no existe como cualidad unitaria y homogénea de las personas: por consiguiente, no puede medirse directamente.

Se halla más bien constituida por un conjunto de capacidades mentales distintas y plurales, que pueden subsistir unas con independencia de las otras, y pueden estar presentes en una misma persona en grado muy distinto por ejemplo:

Memoria, es un receptor que inteligentemente almacena todas las acciones de los cinco sentidos,  que percibe o hace de instante en instante; que cada memoria  del  ser humano tiene su  método para guardar información y entregar al instante cuando lo requiera.

Razonamiento, es  hacer uso de los conocimientos en el laboratorio de su memoria.

Asimilación, es hacer o pensar  igual a la persona  que lo admiró o aprendió algo.

Atención, es concentramiento, es entender lo que dice o hace, receptar tal cual como se dieron los hechos.

Buen sentido es que tiene buena aptitud  para captar o percibir por  determinados órganos, las impresiones de los objetos externos.

Rapidez de percepción, es una corazonada, es un presentimiento que se antela a los hechos reales.

Inteligencia práctica, es sacar a relucir lo aprendido al instante, es decir demostrar la habilidad de aprendizaje justo cuando lo necesite.

Habilidad numérica, es tomar en serio a estos signos y no jugar con ellos, porque el quien juega con ellos siempre saldrá perdiendo.

Imaginación, es un laboratorio en donde se planifica y pone en acción todo lo imaginario, de nada sirve solo pensar.

Formación de los conceptos y juicio, es tener sabiduría, habilidad, paciencia y tacto para entender de antemano como  se produjo los hechos, como pensaron antes de que sucediera nada. Es armar un rompecabezas,  juntar todas las informaciones obtenidas, analizar sabiamente para estar seguro en la sentencia.

Adaptabilidad o rapidez mental, es de lo que nosotros lo conocemos como lucidez, es una virtud que usted lo tiene que practicar para tener respuesta al instante de todo y para todos, justo en el momento oportuno.

Visualización especial, es la captación y el entendimiento que tiene que poner en acción el consiente con el subconsciente, hacer que estas dos sentidos compaginen y se lleven muy bien.

El desarrollo  de cada uno de estas virtudes y hacer de esto un hábito en la capacitación, en donde usted estará  descubriendo el sexto sentido.

La inteligencia es una capacidad mental muy general que, entre otras cosas, implica la habilidad de razonar, planear, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender rápidamente y aprender de la experiencia. No es un mero aprendizaje  de los libros, ni una habilidad estrictamente académico, ni un talento para superar pruebas. Más bien, el concepto se refiere a la capacidad de comprender el propio entorno en partes de lo infinito.

Por cierto que la mayor parte de los conocimientos humanos provienen del ejercicio de las facultades intelectuales, que recurren a los sentidos como instrumentos de acción; más aunque es innegable que todo lo que introducen los sentidos  por la puerta de la observación atenta, en el entendimiento queda radicado, hay también casos de excepción en que existe algo en el entendimiento que no penetró por los sentidos, ni es el resultado de la observación directa, ni de la experiencia efectiva.

Al escuchar  un estrépito, por ejemplo, no es la sensación que recibimos agradable de por sí, ni tampoco desagradable. Sencillamente se trata de una sensación acústica que por intermedio del oído penetra en el cerebro.

Pero en nosotros existe algo que percibe, juzga  y  establece en el entendimiento, la idea de agradable o ingrato, de acuerdo con el estado del ánimo

Para algunos resulta atrozmente ingrato el fragor del trueno, y grato placentero incluso, para otros. Esto no obstante, la sensación acústica es la misma para todo el mundo.

Otro tanto acaece con las sensaciones que reciben los demás sentidos. Feo es para algunos, lo que es hermoso para otros.  Seres hay que se regocijan con olores y manjares que repugnan a otras personas. La misma es la sensación material, pero es opuesta la idea derivada de la percepción.

Existe algo en el entendimiento que no lo colocaron allí los sentidos.

El ser humano descubrió el universal lenguaje del análisis matemático en el álgebra, y de la síntesis matemática en la geometría, que nada, en modo alguno, tienen que ver con la sensación; y ello no obstante, mediante el razonamiento matemático, sin la ayuda de telescopios ni de microscopios, exploró el ser humano entendimiento el universo, hasta que descubrió sus leyes no visibles.

Esta es la diferencia de estado de evolución entre el ser humano que lindando con el reino irracional vive en el mundo bajo de las sensaciones, y el que, frisado con el creador supremo, vive en el mundo real de las ideas porque pertenece el entendimiento o intelecto al carácter  mental y al físico los sentidos corporales tales como los cinco sentidos del  cuerpo humano que son: VISTA, OIDO,  GUSTO, OLFATO Y TACTO,  son los únicos medios comunicantes entre el alma de los humanos y el mundo externo, entre el yo y el no yo,  como dicen los psicólogos, es evidente que cuando más agudos y delicados sean esos medios comunicantes, la comunicación ha de ser más segura y expedita.

Por otra parte, el alma, o la conciencia individual,  digamos, percibe las impresiones  que transmiten los nervios sensorios al cerebro, impresiones recibidas por los sentidos, y se deduce de ello que cuanto más delicada sea la contextura  nerviosa y cerebral, el alma percibirá con una facilidad mayor las impresiones recibidas.

Además, la mente con sus facultades todas tiene como instrumento de manifestación y expresión, el cerebro, y éste, no obstante su esencial carácter fisiológico en todo los seres humanos, es tan diferente en cada uno de los mismos en lo que concierne al volumen, al peso, a la densidad, a los detalles de configuración y de proporcionalidad de las substancias que lo constituyen, como diferente es  la configuración, tamaño y cortes de la nariz, de la boca, de las orejas, del cuello, del cráneo y restantes partes del cuerpo humano.

Por ende, el aspecto mental del carácter también se encuentra en enlace indisoluble con el físico, pues le llega a la mente todo conocimiento objetivo concreto mediante los órganos de los sentidos, cuyos nervios son  transmisores de las impresiones al cerebro donde las percibe el alma.

Más la percepción de las impresiones no es otra cosa que la etapa previa del procesos mental cuyo fin es el