Tango Argentino Pequeno Breviario Para Sus Bailarines
Por Patricia Müller
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En este libro, descubrimos el código de honor de los bailarines "porteños" del Tango Milonguero, que han permanecido "incontaminados" por el turismo del Tango, y que en su mayoría rondan los 70-80 años. Su comportamiento refleja conceptos de los que ya se hablaba en la antigua China. Descubrámoslos juntos caminando sobre las huellas del filósofo chino Lao Tse y de los Viejos Milongueros. Seguro que se sorprenderá de lo que descubrirá.
Patricia Müller
Patricia Müller begann 1997 mit dem Studium des argentinischen Tangos im Milonguero-Stil bei der Lehrerin Yvonne Meissner. Ab dem folgenden Jahr begann sie zu unterrichten und Workshops mit weltbekannten argentinischen Meistern zu organisieren. Seit 2002 leitet sie das berühmte TangoCafeFirenze, eine der ersten typischen Milongas in Italien.
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La unión entre el elemento masculino y el femenino es la danza más antigua del mundo. En un cosmos concebido como un equilibrio constante, el hombre y la mujer siguen el mismo ritmo: una diferencia necesaria para el conjunto. Esta dualidad necesaria se expresa con fuerza apasionada en el abrazo del Tango Milonguero necesario para no permanecer separados y solos, para permanecer unidos y cercanos al baile. Leer Tango Milonguero a través del camino del Tao es un viaje para descubrirnos a nosotros mismos y el vínculo profundo que nos une a nuestra pareja: con el Tango aprendemos la danza de la vida
.
Laura Berni, Dra. conservación de material libraría
El Tango y el T'ai Chi Chuan son artes del cuerpo que se fusionan y se funden a través del sentido del equilibrio y la totalidad que el T'ai Chi Chuan enseña y que el Tango exige. La conciencia de los movimientos resultantes de la práctica del T'ai Chi Chuan se une de manera natural en el abrazo del tango, haciéndolo aún más mágico.
Chiara Scozzari, Dra. Ciencias Agrícolas Tropicales
y Subtropicales
¿Por qué gusta tanto el Tango Milonguero? Porque su filosofía es tan profunda como el mar y tan preciosa como el coral, y como el color de los grandes arrecifes de coral, así también el verdadero espíritu del Tango y sus Viejos Milongueros debe ser defendido contra el riesgo de desaparecer.
Fabiola Fani, Doctora en Ciencias Biológicas
El término enseñar
viene del verbo latino insignare
, es decir, marcar, trazar signos, indicaciones, casi como dejar marcas en la mente de los alumnos. Esto es lo que hace Patricia: deja un rastro, una señal de la ruta del Tango Milonguero y las técnicas para encontrarlo e identificarlo en la vida cotidiana, en las milongas argentinas y en otras.
El Tango, con la enseñanza de Patricia, se convierte en un naturalis labor: un trabajo del cuerpo, paciente, necesario, cotidiano, caracterizador y constructivo; natural como un gesto, como el cuerpo que lo produce, como el ojo que lo ve, como el tiempo que lo consume, búsqueda de la simplicidad y la inmediatez.
Una enseñanza a través del diálogo que se puede encontrar no sólo en la antigua cultura china, sino también en la cultura occidental y argentina del Tango Milonguero, creando un sutil vínculo entre todas las diferentes culturas.
Y es precisamente a través del diálogo que su método de enseñanza se desarrolla.
El diálogo que vive de la paciencia y la expectativa. Una temporalidad que no se resuelve en la programabilidad y la constructividad, sino que deja espacio para la fragilidad y la incertidumbre.
Ese diálogo que necesita de sujetos que se hagan preguntas y se respondan. Ese diálogo lleno de ritmo, intervalo, alternancia.
El diálogo que relaciona diferentes subjetividades, en el que cada uno experimenta ser un sujeto, pero también un posible objeto de conocimiento, revelándose a través de la percepción que uno tiene del otro. Creando así esta doble certeza como una apertura a través de la cual pasa el acercamiento empático.
Si diálogo, reconozco al otro, habiendo podido ver el rostro de la persona entre la masa anónima.
Laura Berni, Dra. conservación de material libraría
ShenBooks
libros para el cuerpo, el espíritu y el alma,
la delgada línea que los divide y los une
Introducción
El génesis de este libro se sitúa de alguna manera en el lejano 1977, cuando conocí al maestro Gia Fu Feng (¹). Él me introdujo al estudio exhaustivo de las disciplinas taoístas (²) y en particular del T'ai Chi Chuan (³), que empecé a enseñar en 1981.
A lo largo de los años siempre he cultivado la pasión por los bailes de salón y en 1995,