Terapia ocupacional en México: 60 años transformando vidas
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Helvia del Carmen Cascajares Díaz
Helvia del Carmen Cascajares Díaz, es Licenciada en Terapia Ocupacional por el Instituto Nacional de Rehabilitación. Ha realizado actividades de docencia y asesoría de tesis en esa institución, comisiones y ponencias en diversos cursos de su especialidad, tanto en el sector salud como en el Instituto Mexicano del Seguro Social y el Hospital Central Militar. Es socia fundadora de la Asociación de Profesionales en Terapia Ocupacional A.C. (APTO), desempeñando funciones como secretaria, coordinadora del comité de educación, miembro del equipo de traducción y Delegada por México, ante la Federación Mundial de Terapeutas Ocupacionales (WFOT). Es coordinadora del equipo de revisión de programas educativos de la profesión para validarlos ante este organismo. Georgina Ramírez Pérez, Terapeuta Ocupacional, nació en la Ciudad de México, estudió la carrera en el Instituto Musculo-esquelético generación 1990-1994, ahora Instituto Nacional de Rehabilitación. Miembro activo de la Asociación de Profesionales en Terapia Ocupacional (APTO) por más de 15 años, hoy en día tesorera de la Asociación, actualmente trabaja en el Hospital Infantil de México, Federico Gómez. Imparte clases a los alumnos de la especialidad en enfermería pediátrica del Hospital Infantil, coordina a los alumnos que rotan en el área de Terapia Ocupacional de las diferentes Universidades de Terapia Ocupacional.
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Terapia ocupacional en México - Helvia del Carmen Cascajares Díaz
ÍNDICE
PRÓLOGO
INTRODUCCIÓN
Capítulo 1. VISIÓN DE LA DISCAPACIDAD ENDISTINTAS CULTURAS
Visión de la discapacidad en el México prehispánico
Capítulo 2
.
SURGIMIENTO DE LA TERAPIA OCUPACIONAL EN EL MUNDO
La terapia ocupacional como profesión
Capítulo 3. HISTORIA DE LA TERAPIA OCUPACIONAL EN MÉXICO
Antecedentes
Época prehispánica
Época colonial y Guerra de Independencia
Leyes de Reforma
Porfiriato y la Revolución Mexicana
Época moderna
Capítulo 4. LA PROFESIÓN LLEGA A MÉXICO A TRAVÉS DE DIFERENTES INSTITUCIONES
Una gran institución, el Hospital Infantil de México
Organización de los cursos de Terapia Ocupacional en la escuela del Hospital Infantil
Entrevista con el doctor Luis Guillermo Ibarra Ibarra
El Instituto Mexicano de Rehabilitación ejemplo de autosustentabilidad
La expansión de la rehabilitación a nivel nacional
Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF)
Una opción educativa y laboral para los trabajadores del IMSS
Formación de profesionales técnicos en Terapia Ocupacional del imss
Instituto Nacional de Rehabilitación piedra angular de la rehabilitación
C
apítulo
5. UNA VENTANA AL MUNDO: LA ASOCIACIÓN DE PROFESIONALES EN TERAPIA OCUPACIONAL A.C.
Fundación y primeras acciones de la asociación
Primer contacto con la Asociación Americana
Colaboración internacional para la consolidación de APTO
Inicia el crecimiento y desarrollo de la organización dentro y fuera del país
Inclusión en la Federación Mundial
Los vínculos internacionales repercuten en la vida académica
México es sede de la Junta Interina por primera vez
México tiene derecho a voz y voto en la WFOT
2ª visita de WFOT a México por su vicepresidente Enrique Henny
El período del silencio
Reinicio de actividades
Primer censo de terapeutas ocupacionales por institución educativa
Una visión a futuro, la nueva cara de APTO
XII Congreso Latinoamericano y I Congreso Mexicano de Terapia Ocupacional
Conclusiones
CITAS BIBLIOGRÁFICAS
BIBLIOGRAFÍA
DE LAS AUTORAS
A mis papás,
Tirso y Helvia
con todo mi amor.
PRÓLOGO
Este libro fue concebido con la idea de que el lector conozca la terapia ocupacional como un ser vivo, como una realidad para quienes han recibido sus beneficios, sus bondades, su ciencia y su arte. Existen conceptos muy técnicos, pero en esencia, esta profesión le da al ser humano la posibilidad de vivir independiente y plenamente a pesar de la discapacidad. Hay una frase que dice: el médico me salvó la vida, el terapeuta ocupacional me enseñó a vivirla
, y es verdad, tenemos la posibilidad de orientar al individuo a desarrollar sus capacidades remanentes y optimizarlas para reincorporarse a la vida y aprender a disfrutarla.
La empatía y la creatividad son indispensables para llegar a la meta; por ejemplo, adaptar una cuchara o un cepillo para que la persona coma y se peine por sí misma, aunque no tenga funcionalidad en la mano, o el caso del niño con daño neurológico al que debemos proporcionar una posición favorable y modificar su entorno para que juegue y conviva con otros niños. La imaginación es el límite y, gracias a la tecnología, un hombre postrado en cama, sin posibilidad de moverse, puede sorprender a su mujer con su melodía favorita al activar él mismo el reproductor de CD con un movimiento de barbilla, mediante un dispositivo especial que fue creado para ese propósito.
Existe un sinfín de historias de éxito de quienes retomaron sus vidas a través de la ocupación, y un poquito de ese éxito lo comparte el terapeuta ocupacional que lo entrenó.
He ejercido esta noble profesión por más de 30 años y cuando inicié mi carrera, con el ímpetu de la juventud y el deseo de conocer hasta lo más profundo de ella, traté de entrevistar a los pioneros de la terapia ocupacional en México y encontré muchos obstáculos, algunos ya habían fallecido, la memoria de otros ya estaba nublada por su avanzada edad, otros más estaban ocupados por cargos de responsabilidad, había poca información escrita, las instituciones no proporcionaban documentación fácilmente, y llegó el momento en que el trabajo y las situaciones personales me obligaron a desistir en la búsqueda.
Quedó en mi ser ese deseo no satisfecho de plasmar por escrito estas inquietudes para compartir con las generaciones futuras de terapeutas ocupacionales y permitir a los que llevamos camino recorrido, conocer un poco más de nuestra historia y recordar que hemos sido parte activa de ésta.
El presente trabajo es un sencillo homenaje a quienes abrieron el camino para lo que hoy es la terapia ocupacional en México; quizá no mencioné a todos, pero traté de dar una idea global del desarrollo de la disciplina a lo largo de sesenta años. En este camino, mi amiga Georgina, coautora de este libro, ha puesto todo su entusiasmo y ha desentrañado los misterios de la formación de recursos humanos en el Hospital Infantil de México a través de entrevistas e investigación de archivos para relatarnos esa historia que no ha sido contada.
Quiero agradecer a cada uno de mis pacientes por confiar en mí y aceptar ser parte fundamental de mi vida profesional, sin ellos ésta no sería posible. A mis colegas por su complicidad en esta aventura; sus conocimientos y experiencias han enriquecido la profesión, también hemos sufrido la incomprensión de lo que significa ser terapeuta ocupacional, pero al final, esto ha servido como un acicate para posicionarnos como una disciplina importante dentro del ámbito de la rehabilitación y pugnar por afianzar nuestra identidad extendiendo los horizontes de la carrera más allá del modelo médico e incursionar en otras áreas que requieren su inclusión.
Espero sinceramente que al correr de estas páginas el lector se enamore de mi profesión como lo hice yo a través del tiempo, de los momentos dulces y amargos, de los aciertos y errores, que surja el amor que nace del conocimiento.
Helvia del Carmen Cascajares Díaz
INTRODUCCIÓN
El historiador español Joaquín Prats Cuevas afirma que la historia es cada vez más necesaria para formar personas con criterio
, y continúa: la historia como ejercicio de análisis de problemas de las sociedades de otros tiempos, ayuda a comprender la complejidad de cualquier acontecimiento, de cualquier fenómeno social, político, y de cualquier proceso histórico analizando causas y consecuencias.
¹
Por lo tanto, es indispensable entender lo que es la terapia ocupacional y conocer su historia, para analizar su pasado, transformar el presente y delinear el futuro de una profesión joven en el mundo, y más joven aún en nuestro México, un país lleno de contrastes, rico en cultura y complejo en su comprensión, descripción que se adapta completamente a la naturaleza de esta disciplina.
De acuerdo con la definición de Kielhofner, la terapia ocupacional es:
[...] la implicación de los seres humanos en actividades productivas, juegos, actividades lúdicas y de la vida diaria, genera y mantiene cambios en las capacidades del individuo. De esta forma el comportamiento ocupacional contribuye a la organización y desarrollo de las estructuras físicas y al desarrollo