Conecta con tu bebé
Por Raquel Bermejo
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Pero ¿qué es lo correcto?, ¿qué es lo normal?, ¿qué le conviene a mi bebé? Es hora de mantener la calma y consultar con los profesionales para decidir con criterio y desde la información. En esta guía práctica, Raquel Bermejo, fisioterapeuta y osteópata pediátrica, dedicada a acompañar a las familias en el desarrollo motor de sus hijos, ayuda a padres y madres a tomar las mejores decisiones, con el fin de que puedan acompañarlos de la
forma adecuada: no solo activamente —es decir, estimulando un crecimiento adecuado—, sino también evitando todo aquello que obstaculice el progreso natural del bebé.
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Comentarios para Conecta con tu bebé
1 clasificación1 comentario
- Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Muy bien explicado, viene apartado para escribir los hitos de nuestros bebés.
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Conecta con tu bebé - Raquel Bermejo
profesional.
PRIMERA PARTE
La importancia del acompañamiento
¿Por qué es importante que los padres de hoy en día acompañemos a nuestros hijos en su movimiento?
A lo largo de la historia la ciencia ha tenido un interés creciente en saber cuál es el desarrollo modélico de un bebé. Cómo y por qué nos movemos.
La curiosidad de diversas áreas de la ciencia durante estos años, ya sea la rama médica, fisioterapéutica, psicológica…, nos ha dado información que ha ido variando a lo largo de los años gracias a las continuas investigaciones. Por ejemplo, se ha visto que investigaciones elaboradas en los años cincuenta (del siglo pasado) con datos y realidades de aquellos años quedaban obsoletas con las nuevas publicaciones de hoy en día. Ese recorrido, lejos de ser mirado como algo antiguo y sin valor, es todo lo contrario, nos permite saber cómo la ciencia ha querido saber y conocer en todo momento cómo somos, cómo es y a qué se debe nuestra fisiología, anatomía y biomecánica.
Este interés se basa en establecer unos modelos de estándares saludables, es decir, saber qué cosas está bien que hagamos los humanos tras el nacimiento y, casi más importante, qué cosas son un signo de alarma que tienen que ponernos sobre aviso de que algo no es del todo correcto y tenemos que actuar en consecuencia. Pero, además, ese interés se traduce en unas conclusiones, en una evidencia científica que nos da herramientas a los profesionales y a las familias para conocer mejor a los niños.
Una familia que conoce el desarrollo de su hijo sabe más sobre él.
Recuerdo un caso que me llegó a la consulta. Se trataba de una familia preocupada porque su bebé de 14 meses se caía todo el tiempo y se daba golpes en la cara de manera continuada. Parecía que en el registro del desarrollo psicomotor del niño estaba todo correcto, salvo que no había hecho ningún tipo de desplazamiento en el suelo reptando o gateando y que, poco antes de los 9 meses, ya caminaba por sí mismo, sin ayuda. Al preguntar a la familia sobre este aspecto, la familia me contó que, cuando su hijo tenía alrededor de 6 meses, les hacía mucha gracia verlo de pie. Como el niño en esa postura parecía estar contento, lo incentivaban todo el tiempo. Esta familia, sin saberlo (con todo el desconocimiento, pero también todo el amor del mundo), impidió que el niño tomara conciencia de su cuerpo en relación con el suelo cuando estaba tumbado, sentado… De tal manera que no pudo trabajar, desarrollar, de una manera óptima, las reacciones de paracaídas que tiene el bebé sano a esa edad para no caerse y golpearse. Este bebé solo se ponía de pie agarrado a las manos del adulto y, cuando llegó la hora en la que sus piernas estuvieron «entrenadas» para caminar, lo hizo, pero sin esas reacciones necesarias. Estuvimos trabajando en ello y ahora es un niño que va por todos lados sin ninguna problemática asociada.
Estoy convencida de que, si hoy en día se presentara la misma situación a esta familia, con toda la información que ya tienen, no los vería en consulta por esta circunstancia.
Me reafirmo en que la información que recibirás en los próximos capítulos te ayudará a ser partícipe del maravilloso desarrollo de tu hijo.
¿Qué hace que un bebé se mueva de una u otra manera?
Una de las cosas que como adultos solemos hacer es comparar (no siempre con buen acierto) un niño o bebé con respecto a otro. La comparación nos ayuda a dar «normalidad» o no a ciertas situaciones, pero, en el caso del movimiento, habrá tanta variabilidad como bebés haya en el mundo.
El movimiento de un bebé va condicionado por muchas variables. Vamos a nombrar algunas de ellas:
El propio bebé: cada bebé tiene una carga genética diferente. Hay bebés que son más motrices y tienen un interés muy motivador por el movimiento y la experimentación del entorno a través de este. Otros bebés, en cambio, utilizan en menor medida el área motriz para experimentar, y todo entra dentro de la «normalidad». Es decir, tenemos claro que hay adultos que destacan mucho a nivel motriz. Si tuviera que pensar en un adulto que destaque en esta área, me iría inmediatamente a Rafa Nadal, por ejemplo. Deportistas de élite serían considerados aquellos que tienen excelentes cualidades físicas para el movimiento, pero también tendríamos el adulto habitual que no destaca, pero es capaz de realizar una actividad física sin mayor problema. Tanto los primeros como los segundos estarían en márgenes de salud. Lo mismo ocurre con los bebés. ¿Te imaginas a un Rafa Nadal en versión bebé? Y ahora: ¿me imaginas a mí en modo bebé? Los dos seremos bebés sanos, con un desarrollo adecuado, pero el bebé «Rafa Nadal» va a hacer todo con un nivel cualitativo más profundo que yo, y estamos los dos bien, no pasa nada. Forma parte de cada persona. El desarrollo motriz no es, ni debe convertirse nunca en, una competición. Cada persona tiene su ritmo y, dentro de este, tenemos que saber cómo observarlo y seguirlo. Hablaremos largo y tendido de este tema en los próximos capítulos. Simplemente, como familias tenemos que saber que durante los primeros meses de vida los humanos nos desarrollamos para conseguir ciertas metas motrices y es a ellas a las que tenemos que prestar atención para