Estrategias Comprobadas para el Manejo del Aula

Por Randy Bentinck

Cuando tienes el plan correcto, los más duros retos en el aula, en cuanto al manejo conductual, se hacen más fáciles.

En Estrategias Comprobadas para el Manejo del Aula: la Guía Definitiva para el Manejo Efectivo del Aula durante Todo el Año Escolar, encontrarás disponibles algunas de las mejores estrategias para el manejo del aula.
En las páginas de este libro, descubrirás efectivas técnicas y métodos para manejar el aula, las cuales te serán muy útiles, seas un maestro con experiencia o un maestro nuevo. Aquí hay poderosas gemas para maestros de todos los niveles educativos. 
En un aula bien manejada, el maestro es quien está a cargo, y las lecciones se dan sin problemas, aún a pesar de que haya alumnos con comportamientos disruptivos. Transforma tu salón de clases en uno donde seas tú quien esté a cargo del proceso de enseñanza-aprendizaje y del éxito de tus alumnos al usar  Estrategias Comprobadas para el Manejo del Aula. 

• Idioma: Español
• Editorial: FyaPublishing
• Fecha de lanzamiento: 19 dic 2018
• ISBN: 9781547558339

Vista previa del libro

ESTRATEGIAS COMPROBADAS

PARA EL MANEJO DEL AULA

La Guía Definitiva para el Manejo Efectivo del Aula Durante Todo el Año Escolar

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Randy Bentinck Lic. En Bellas Artes (con Mención), Educador.

Copyright © 2017 por Randy Bentinck

Todos los Derechos Reservados. Ninguna parte de esta publicación puede ser reproducida, distribuida o transmitida de ninguna forma o por ningún medio, sin previo consentimiento escrito.  

Dedicatoria

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Dedicado a todos mis alumnos a lo largo de estos años, quienes han hecho que la enseñanza sea algo memorable y agradable aún en los tiempos  difíciles.

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No le enseñes a un niño a aprender por la fuerza o con severidad; más bien dirígelos a aprender usando lo que estimule sus mentes, así podrías tener mejores condiciones para descubrir con exactitud, la peculiar inclinación del genio en cada uno.

—Platón

Tabla de Contenido

Introducción

Definición de Manejo del Aula

Principios de Manejo del Aula

Estilos de Enseñanza y Preferencias

Mantener un Sistema Sencillo de Manejo del Aula9

Integrar el Refuerzo Positivo

Hacer Cambios Sencillos y Graduales

Comenzar desde el Día Uno

Ventajas de Manejar Conductualmente el Aula

CAPÍTULO UNO

Estrategias de Manejo del Aula para Comenzar el Año Escolar

Construir una Comunidad

Construir en el Aula una Comunidad a Prueba de Intimidación

Enseñar Procedimientos a los Alumnos

Construir Habilidades Sociales y Emocionales

Participación  En el Aula

Cómo Desarrollar un Plan para el Manejo del Aula

Puntos a Considerar

Crear el Plan para el Manejo del Aula..

Encontrar la Disposición Propicia de los Asientos.

Elogiar a los Alumnos con Sinceridad..

Crear una Agenda Diaria

Manejar las Diferencias con Respeto..

Dar Poco para Recibir Mucho

Responder las Preguntas

Integrar los Intereses de los Alumnos..

Causas de los Problemas Disciplinarios..

Cómo Responder ante los Comportamientos Difíciles

Trabajar con los Padres como Co-Maestros

Padres como Socios para Grandes Resultados

Tratando con Comportamientos y Situaciones Violentas

Cómo Manejar los Extremos

Disciplina Asertiva en el Manejo del Aula

Técnica de la Disciplina Asertiva

CAPÍTULO DOS

Estrategias de Aula para la Mitad del Año Escolar

Transiciones en el Aula

Manejando las Transiciones en el Aula

Estrategias Organizacionales para el Manejo del Aula

Quitar las Decoraciones Viejas.

Replantear  el Actual Sistema de Manejo del Aula.

Revisar las Rutinas y Normas del Salón de Clases.

Reubicar los Pupitres.

Encontrar otras Formas de Atraer la Atención de los Alumnos.

Proveer Nuevos Estímulos

Devolver los Trabajos Viejos a los Alumnos 99

Usar Carpetas Para Organizar las Cosas

Planificar las Actividades

Realizar una Discussion

Seguir las Nuevas Reglas

CAPÍTULO TRES

Estrategias para el Final del Año Escolar 

Anticiparse o Evitar la Tendencia

Utilizar el Plan de Manejo Conductual como Recordatorio

Tranquilizar a los Alumnos

No Hacer Suposiciones

Mantener el Ritmo

Mantener un Buen Final  

Consejo para Fin de Año Escolar

Rutinas

Reflexión

Altas Expectativas

Algo Nuevo

Crear Oportunidades para la Diversión

Mantenerlos Ocupados

Crear Espacio

CAPÍTULO CUATRO

Conclusión

REFERENCIA

Introducción

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M

uchos maestros enfrentan uno de los mayores retos: mantener un aula enfocada; una que sea libre de distracciones. A fin de asegurar que una clase avance sin interrupciones, los maestros necesitan Estrategias Efectivas para el Manejo del Aula. Éstas son maneras en las cuales los maestros son capaces de mantener el control del estilo de aprendizaje y la dirección del salón de clases. Las estrategias para el manejo del aula también garantizan que los alumnos aprendan en un ambiente libre de interrupciones y distracciones.

Definición de Manejo del Aula

Muchos artículos y libros han sido consultados para encontrar una vívida descripción de manejo del aula. La definición más común afirma que el manejo del aula es una práctica con el fin de establecer y motivar el autocontrol de los alumnos al promover logros y comportamientos positivos. Además, el concepto de manejo del aula está también asociado con la efectividad del maestro, la relación alumno-maestro y los logros académicos. Hay tres

Comentarios para Estrategias Comprobadas para el Manejo del Aula

[Renzo Alex · Calificación: 4 de 5 estrellas]

Tiene buenas recomendaciones y estrategias, faltaría afianzar un poco más de detalles con casos pero si se comprende. Felicidades