Disfonías en los docentes
5/5
()
Información de este libro electrónico
La voz constituye una de las expresiones más personales del individuo y una de las herramientas fundamentales para el trabajo y la comunicación en algunas profesiones. Por este motivo, sus trastornos impiden a las personas afectadas desarrollar con normalidad sus actividades cotidianas generando incapacidades laborales. Si bien una afonía o disfonía puede producirse por razones fisiológicas, el interés de este trabajo es estudiar las disfonías funcionales, es decir, aquellas producidas por una inadecuada higiene vocal. Las disfonías funcionales, a diferencia de las fisiológicas, dan pie a un trabajo preventivo ya que se puede intervenir para evitarlas.
Luis Soto Provoste
Luis Soto nació en Chile en 1970. Es profesor de Inglés y tiene un post-grado en Evaluación y Currículum. Desde 1993 ha realizado clases de Inglés a estudiantes de los niveles de enseñanza primaria, secundaria y universitaria. En el año 2010 obtiene la Asignación de Excelencia Pedagógica de parte del Ministerio de Educación. En 2014, se titula de prevencionista en riesgos y complementa su labor docente con la coordinación de la seguridad escolar en la Escuela Técnico Profesional de Copiapó.
Relacionado con Disfonías en los docentes
Libros electrónicos relacionados
Terapia vocal: Práctica basada en evidencia Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Intervención logopédica en transtornos de la voz Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Educar la voz y el oído Calificación: 5 de 5 estrellas5/5La voz: La técnica y la expresión Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Cantar y Hablar Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Anatomía de la voz Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Los problemas de la audición y del oído en 200 preguntas Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesCómo enseñar a cantar a niños y adolescentes: Fundamentos técnicos y pedagógicos de la voz cantada Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Investigación geoprosódica: AMPER : análisis y retos Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesExplorando el mundo del habla y de los sonidos: Un sonido, una palabra. Si empiezas a escuchar, al mundo podrás hablar Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Los instrumentos de viento y la actividad laríngea: Reposicionamiento laríngeo Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesAlumnos con déficit auditivo: Un nuevo método de enseñanza-aprendizaje Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Entonaciones del español: Acentos dialectales y acentos extranjeros Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesFonoaudiología: Desarrollo de los patrones oromotores y Consistencias y texturas alimenticias en disfagia Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Tartamudez Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesTécnicas de terapia del habla con tartamudez Calificación: 4 de 5 estrellas4/5El miedo escénico: Orígenes, causas y recursos para afrontarlo con éxito Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Compilación de casos clínicos con desórdenes auditivo-vestibulares: Evaluación audiológica básica y avanzada Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Fonología segmental:: procesos e interacciones Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesLa liberación de la voz natural: El método Linklater Calificación: 5 de 5 estrellas5/5El oído y la voz Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Aprendiendo a hablar con ayuda Calificación: 3 de 5 estrellas3/5El logopeda en la institución educativa Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesMe aconsejan que lo lleve al logopeda Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesIntroducción a la lingüística clínica: Aproximaciones a los trastornos de la comunicación Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesDesórdenes neuromotores del habla: Miastenia Gravis Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesPronunciación y enfoque oral en lenguas extranjeras Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesLa terapéutica del lenguaje infantil: Una mirada clínica Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesTécnica La Estrella: Conozca El Apoyo Diafragmático De Uno De Los Grandes Cantantes Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Calentamientos de vocalización: 200 Ejercicios de vocalización para Solistas y Coros Calificación: 3 de 5 estrellas3/5
Métodos y materiales de enseñanza para usted
Curso digital de inglés Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Aprende inglés desde cero Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Hay que tener más huevos que esperanza Calificación: 5 de 5 estrellas5/5El Libro Prohibido: “Las Grandes Mentiras de la Humanidad” Calificación: 3 de 5 estrellas3/5Lectura Rápida: Una Rápida Y Fácil De Triplicar Su Velocidad De Lectura Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Curso Completo de Inglés. Composición y Semejanza de Palabras. Calificación: 4 de 5 estrellas4/55000 palabras más usadas en Inglés Calificación: 2 de 5 estrellas2/5Como criar ninos bilingues (Raising Bilingual Children Spanish edition): Una guia practica Calificación: 3 de 5 estrellas3/5Guía de Hábitos Inteligentes: 36 Pequeños Cambios de Vida que Su Cerebro Agradecerá: Domine Su Mente, Transforme Su Vida, #3 Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Adiós a tus Deudas: Descubre cómo salir permanentemente de tus deudas sin necesidad de ganar más o morir en el intento Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Cómo Aprender por tu Cuenta: Los Secretos de los Mejores Autodidáctas para Acelerar tu Aprendizaje sin Depender de los Demás Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Psicoterapia breve con niños y adolescentes Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Finanzas bíblicas: Cambia tú y cambiarán tus finanzas Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Literatura infantil Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Cómo Ser Más Organizado Si Eres un Completo Desastre: Sencillos Cambios que te Ayudarán a Llevar una Vida más Organizada y Tranquila Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Inglés fluido para latinos Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesLa Cajita Come-Miedos Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Curso de Inglés: Construcción de Palabras y Oraciones Calificación: 3 de 5 estrellas3/5Finanzas para no financieros: Quinta edición Calificación: 3 de 5 estrellas3/5Los siete secretos de los líderes altamente efectivos Calificación: 5 de 5 estrellas5/5Cómo Estudiar: La Guía Para Mejorar tu Aprendizaje Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Nadie Me Enseñó Cómo Aprender: Cómo Desbloquear Su Potencial de Aprendizaje y Ser Imparable: Domine Su Mente, Transforme Su Vida, #4 Calificación: 4 de 5 estrellas4/5
Comentarios para Disfonías en los docentes
4 clasificaciones0 comentarios
Vista previa del libro
Disfonías en los docentes - Luis Soto Provoste
1 PRODUCCIÓN DE LA VOZ
1.1 Definición de Voz
La voz es el sonido que se produce en la laringe y es modificado a través de las cavidades de resonancia. Como manifestación expresiva la voz permite que cada individuo se comunique con sus semejantes de una manera singular y única.
Desde el punto de vista fisiológico, la voz es el producto de interacción de diversos órganos que constituyen un sistema de acción muy complejo
(Estavillo, 2001). De hecho, en la producción de la voz interviene el sistema nervioso central, la audición y los órganos fonadores.
1.2 ¿Cómo se produce la voz?
La voz humana es producida en la laringe donde la glotis constituye un órgano esencial. El aire proveniente de los pulmones es forzado durante la espiración a través de la glotis, haciendo vibrar las cuerdas vocales, también llamadas repliegues vocales. Las cavidades de la cabeza, relacionadas con el sistema respiratorio y nasofaríngeo, actúan como resonadores.
En la voz se distinguen tres características fundamentales: intensidad, tono y timbre. La intensidad va a depender fundamentalmente del flujo aéreo; el tono dependerá de las características anatomofisiológicas de los repliegues vocales y el timbre, de las actividades de resonancia.
Se pueden distinguir tres elementos que forman la voz: el aparato respiratorio, el aparato de fonación y los resonadores.
a) El aparato respiratorio
Está constituido por vías respiratorias superiores e inferiores. Las primeras están compuestas por fosas nasales, faringe nasal y senos o cavidades accesorias.
Imagen 1: Tracto respiratorio superior
tmp_1d3cd7cddbed2e54da08f0c7180643a5__XYpeW_html_m2cd51559.pngFuente: http://www.clinicadam.com/imagenes-de-salud/19378.html
Las segundas corresponden a los pulmones, dentro de la caja torácica, el esternón, la columna vertebral y las costillas; siete superiores unidas al esternón y cinco móviles.
Cuando se almacena el aire inspirado se produce la expansión inferior del tórax y cuando se vacían los pulmones en la espiración, la retracción. El diafragma separa el tórax de la cavidad abdominal; este desciende cuando se llenan los pulmones de aire y sube cuando se espira.
Imagen 2: Mecanismo de inhalación y exhalación
tmp_1d3cd7cddbed2e54da08f0c7180643a5__XYpeW_html_m54c9598f.jpgFuente: http://cordovaboss.wordpress.com/2011/09/06/como-funciona-el-aparato-respiratorio/
b) El aparato de Fonación
Es el encargado de la emisión de la voz. Está formado por la laringe que se localiza en la parte anterior y superior del cuello por delante de la faringe, y encima de la tráquea.
Situada en el comienzo de la tráquea, la laringe es un órgano hueco formado por un conjunto de cartílagos y un hueso, denominado Hioides (Trujillo et al, 2006). La cavidad de la laringe se halla revestida por una membrana mucosa que tiene glándulas secretoras, en medio de la cavidad de la laringe hay una región llamada glotis, donde están las cuerdas vocales.
Las cuerdas vocales son dos pliegues de tejido conectivo elástico que al moverse dejan entre sí un espacio triangular llamado glotis. La laringe se compone de cartílagos, músculos, articulaciones y nervios. Algunos músculos tienen como función separar las cuerdas vocales y abrir la glotis para dejar pasar el