La conciencia fonológica es la capacidad de reflexionar sobre el lenguaje. Los niños y niñas comienzan a darse cuenta de que las palabras están formadas por sílabas, que las palabras forman frases, que hay sonidos iniciales y finales...y mucho más.
Los especialistas han determinado que el desarrollo de esta habilidad permite predecir buenos resultados en el proceso de lecto-escritura.
Consuelo Ramos, fonoaudióloga con experiencia en el tema nos habla de esta habilidad y nos recomienda actividades para favorecer su desarrollo.