Curación de contenidos para bibliotecas
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Curación de contenidos para bibliotecas - Evelio Martínez Cañadas
INTRODUCCIÓN
Casi una década después de que se popularizase la expresión gracias a un artículo de Rohit Bhargava (2009), la curación de contenidos (content curation, en adelante CC) es una práctica establecida en un buen número de ámbitos. El más destacable es el marketing, aunque también hay una activa consideración de la CC en, por ejemplo, el periodismo y la educación. Pero hay un ámbito en el que, paradójicamente, la discusión sobre esta práctica ha quedado en cierto modo en un segundo plano: las bibliotecas en general, y en particular, las bibliotecas públicas. La paradoja es significativa, teniendo en cuenta las funciones sociales y la práctica profesional de los bibliotecarios.
Puede que haya diferentes factores que expliquen esta relativa falta de interés. Quizá haya influido el que desde un principio un buen número de bibliotecarios considerara que la CC no era nada nuevo digno de atención, puesto que –se decía– los bibliotecarios ya llevaban mucho tiempo ejerciendo ese tipo de funciones.[¹] Quizá también influya el signo de los tiempos que están atravesando las bibliotecas: en la casi permanente preocupación por su futuro, parece haber una apuesta firme por recuperar la dimensión física y la función socializadora de la biblioteca, por encima de su posible función de producción y distribución de información. Sea como fuere, la intención de esta obra es contribuir a animar el debate sobre las mejores prácticas de la CC aplicada a bibliotecas y lo que la CC puede aportar a estos centros.
En este sentido, el libro tiene un espíritu pragmático. No nos ocuparemos de las controversias sobre si los bibliotecarios son o no curadores de contenidos. Tampoco nos dedicaremos a examinar los principios de la CC o las principales herramientas y plataformas disponibles para llevarla a cabo: para todo ello remitimos a la lectura de la obra pionera de Javier Guallar y Javier Leiva-Aguilera (2013a). Nuestra obra está organizada como sigue:
En el primer capítulo enmarcaremos la cuestión central de estas páginas: qué es lo que la CC puede aportar a las bibliotecas y por qué puede ser una práctica valiosa para el desempeño de sus funciones. Veremos que hay cuestiones sociales y profesionales que justifican una mayor apuesta por la