Cuentos sobre STEAM para programar

Por Lucía Yesenia Bustamante Meza, Julieth del Carmen Salcedo Ospino y Silvia Andrea Torres Oliveros

Cuentos sobre STEAM para programar es un libro que recopila varios cuentos creados en conjunto con las docentes de educación infantil que cursaron la primera cohorte del diplomado Desarrollo de Habilidades STEAM. Cada cuento es utilizado como una estrategia mediadora que incluye vocabulario STEAM y actividades prácticas para motivar a los niños a programar con ScratchJr. Las actividades están orientadas a desarrollar el pensamiento computacional, comprender el funcionamiento y utilidad de máquinas simples o compuestas, así como la robótica educativa, mediante la literatura, el juego y la interacción. Este texto complementa la obra "Infancia y habilidades STEM: herramientas para su desarrollo" y es resultado del proyecto de investigación Laboratorio móvil para el desarrollo de habilidades STEM para egresadas y estudiantes de educación infantil de la Universidad del Magdalena, desarrollado entre octubre del 2018 y septiembre del 2019, el cual fue financiado por el programa FRIDA (Fondo Regional para la Innovación Digital en América Latina y el Caribe) y la Universidad del Magdalena.

• Idioma: Español
• Editorial: Editorial Unimagdalena
• Fecha de lanzamiento: 30 abr 2022
• ISBN: 9789587465143

Vista previa del libro

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Catalogación en la publicación – Biblioteca Nacional de Colombia

Bustamante Meza, Lucía Yesenia

Cuentos sobre STEAM para programar / Lucía Yesenia Bustamante Meza, Julieth del Cramen Salcedo Ospino, Silvia Andrea Torres Oliveros. -- 1a ed. -- Santa Marta : Editorial Unimagdalena, 2022.

(Ciencias Sociales. Educación y Pedagogía)

Incluye datos curriculares de los autores. -- Incluye referencias bibliográficas.

ISBN 978-958-746-512-9 (impreso). -- 978-958-746-513-6 (pdf) -- 978-958-746-514-3 (epub)

1. Cuentos colombianos - Siglo XXI 2. Ciencia y tecnología - Cuentos I. Salcedo Ospino, Julieth del Carmen II. Torres Oliveros, Silvia Andrea III. Título IV. Serie

CDD: Co863.5 ed. 23

CO-BoBN– a1089310

Primera edición, abril de 2022

2022 © Universidad del Magdalena. Derechos Reservados.

Editorial Unimagdalena

Carrera 32 n.o 22-08

Edificio de Innovación y Emprendimiento

(57 - 605) 4381000 Ext. 1888

Santa Marta D.T.C.H. - Colombia

[e-mail]

https://editorial.unimagdalena.edu.co/

Colección Ciencias Sociales, serie: Educación y Pedagogía

Rector: Pablo Vera Salazar

Vicerrector de Investigación: Jorge Enrique Elías-Caro

Coordinador de Publicaciones y Fomento Editorial: Jorge Mario Ortega Iglesias

Diseño de Editorial: Luis Felipe Márquez Lora

Diagramación: Eduard Hernández Rodríguez

Diseño de portada: Stephany Hernández Torres

Corrección de estilo: Hernando García

Santa Marta, Colombia, 2022

ISBN: 978-958-746-512-9 (impreso)

ISBN: 978-958-746-513-6 (pdf)

ISBN: 978-958-746-514-3 (epub)

DOI: 10.21676/9789587465129

Hecho en Colombia - Made in Colombia

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Contenido

Introducción

Unidad 1: Cuentos STEAM

Cuento 1: La Liga STEAM

Vocabulario, cuento 1

Cuento 2. Un aparato particular

Vocabulario, cuento 2

Cuento 3: Las carretillas en la plaza mayor

Vocabulario, cuento 3

Cuento 4: Mi amigo el robot

Vocabulario, cuento 4

Cuento 5: El paseo de la familia Beile

Vocabulario cuento 5

Cuento 6: La travesía de las máquinas hacia la escuela

Cuento 7: Cubetto y los medios de transporte

Vocabulario cuentos 6 y 7: Medios de transporte

Cuento 8: Mundo de aventuras con la balanza romana

Cuento 9: La balanza y la extraña venta de las naranjas

Vocabulario, cuentos 8 y 9: balanzas

Cuento 10: Competencia en bicicleta

Cuento 11: La gran carrera en bicicleta

Cuento 12: El niño y la bicicleta

Vocabulario, cuentos 10, 11 y 12: La bicicleta

Cuento 13: La caña de pescar

Cuento 14: Juliana, Jesús y Ridp el pez

Vocabulario, cuentos 13 y 14: Caña de pescar

Cuento 15: Dany y la flecha perdida

Cuento 16: La flecha encantada

Vocabulario, cuentos 15 y 16: arco y flecha

Cuento 17: La polea y el reto más pesado del mundo

Cuento 18: La polea con la piñata

Vocabulario, cuentos 17 y 18: polea

Unidad 2: Cuentos STEAM en ScratchJr

Procedimiento general para realizar las animaciones de los cuentos con ScratchJr

Programación cuento 1. La Liga STEAM

Programación cuento 2: Un aparato particular

Programación cuento 3: Las carretillas en la plaza mayor

Programación cuento 4: Mi amigo el robot

Programación cuento 5: El paseo de la familia Beile

Programación cuento 6: Travesía de las máquinas a la escuela

Programación cuento 7: Cubetto y los medios de transporte

Programación cuento 8: Mundo de aventura con la balanza romana

Programación cuento 9: La balanza y la extraña venta de las naranjas

Programación cuento 10: Competencia en bicicleta

Programación cuento 11: La gran carrera en bicicleta

Programación cuento 12: El niño y la bicicleta

Programación cuento 13: La caña de pescar

Programación cuento 14: Juliana, Jesús y Ridp el pez

Programación cuento 15: Dany y la flecha perdida

Programación cuento 16: La flecha encantada

Programación cuento 17: La polea y el reto más pesado del mundo

Programación cuento 18: La polea con la piñata

Procedimiento general para importar las animaciones de los cuentos a ScratchJr

Apéndice: Mapas para Cubetto

Enlaces para descargar la versión imprimible de los mapas de los cuentos

Referencias

Introducción

El presente libro es una compilación de dieciocho cuentos STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) creados en el marco de los módulos del diplomado Desarrollo de habilidades STEM en la educación infantil, cuya primera cohorte se desarrolló en el marco del proyecto Laboratorio móvil para el desarrollo de habilidades STEM en estudiantes y egresadas de la licenciatura en educación infantil de la Universidad del Magdalena, el cual es financiado por el programa FRIDA, el Fondo Regional para la Innovación Digital en América Latina y el Caribe. Este, dentro de una de sus subvenciones, tiene como objetivo promover la equidad de género y el liderazgo de mujeres en el campo de las tecnologías y la industria de Internet (Frida, 2019).

La educación actual está presentando cambios y las demandas de empleos son en gran medida relacionadas con las profesiones y carreras STEM; en este sentido, lo que se busca es aportar a la equidad de género, ya que son pocas las mujeres que optan por carreras tecnológicas o científicas. Teniendo en cuenta esto, es necesario resaltar que en España se realizó un estudio que consistía en:

Iniciativas para atraer alumnas a las disciplinas STEM, a través de un programa llamado una ingeniera o científica en cada cole. Una actividad que pretende visibilizar a las ingenieras y científicas para crear referentes femeninos e incentivar la presencia de chicas en carreras relacionadas con las disciplinas STEM (Iriarte, 2018, p. 147).

Considerando lo anterior, este libro tiene como propósito apoyar a los padres y docentes para dar a conocer a los niños aspectos propios de máquinas simples, términos mecánicos correspondientes a cada una de estas mediante cuentos dirigidos; también podemos encontrar una integración de robótica educativa y pensamiento computacional, con la finalidad de acercar a niños y, especialmente, niñas de la primera infancia a carreras tecnológicas; esto permitiría disminuir la brecha digital que existe entre hombres y mujeres que optan por carreras STEM, pues los cuentos se narran y describen de tal manera que diversos términos relacionados a las áreas STEM sean de fácil comprensión para los lectores. Del mismo modo, esta recopilación de cuentos integra el pensamiento computacional a través de la aplicación ScratchJr y la robótica educativa, dado que cada cuento tiene un mapa de aventuras para el robot Cubetto imprimible de uno por uno (1x1), y este mismo mapa se presenta en un proyecto en ScratchJr; con esto, los niños seguirán las aventuras de cada cuento.

Teniendo en cuenta la creación de