saber SABER Lenguaje 5. Libro del estudiante grado 5
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En este sentido, la colección Saber-SABER está compuesta por un material educativo centrado en los elementos básicos de las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas, los cuales se espera que sean considerados e incorporados en la planeación de los procesos de enseñanza. Además de los libros del estudiante, la propuesta presenta como novedad las guías del maestro, con las que se pretende apoyar el desarrollo de competencias asociadas a cada una de las áreas y a la especificidad de las pruebas aplicadas: Saber 3º, Saber 5º y Saber 9º. La propuesta está compuesta por piezas editoriales autónomas,
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saber SABER Lenguaje 5. Libro del estudiante grado 5 - Blanca Leonor Rodríguez Valbuena
Colección saber SABER
Lenguaje 5
© Blanca Leonor Rodríguez Valbuena
© Cooperativa Editorial Magisterio
www.magisterio.com.co
ISBN: 978-958-20-1389-9
Primera edición 2021
Este libro no podrá ser reproducido en todo o en parte por ningún medio sin permiso escrito del editor.
IMPRESO EN COLOMBIA
Prohibida su reproducción total o parcial sin permiso escrito del editor.
saber SABER
Lenguaje 5
Libro del estudiante grado Tercero
Blanca Leonor Rodríguez Valbuena
Cooperativa Editorial Magisterio
Contenido
saber SABER
Presentación
Unidad 0. Orientaciones generales y reglas del juego
El viaje alrededor del mundo
Justificación de respuestas
Unidad 1. Vamos a describir
Don Quijote de la Mancha
Justificación de respuestas
Trabajo en equipo
Sobre ciencias naturales
Tabla de respuestas
Tabla para el profesor
Unidad 2. Vamos a narrar
Vida de Bolívar para los niños
Tabla de justificación de respuestas
Carta de un amigo
Actividad
Tabla de respuestas
Tabla para el profesor
Unidad 3. Vamos a argumentar
Justificación de respuestas
Una mirada al espacio
¿Por qué tienen melena los leones?
Labor detectivesca
Barros y espinillas
Tabla de respuestas
Tabla para el profesor
Unidad 4. Comunicar y Socializar
Pibe, chavo y chaval
Matilda
Adivinanzas
Tabla de respuestas
Tabla para el profesor
Tabla de valoracion general
Referencias bibliograficas
Presentación
Hola, querido estudiante de grado quinto. Traemos para ti una propuesta que estamos seguros te va a encantar, porque sabemos de antemano que terminas una etapa en tu vida escolar; es decir, tu primaria; te inicias en el mundo de la aventura, de ser grande
, de descubrir en el lenguaje y en la comunicación la forma de transmitir tu pensamiento a los demás de manera más clara y autónoma.
A esta edad lo que más gusta es crear historias e intentar expresarlas a través de la escritura. Por eso aquí encontrarás muchas posibilidades de fantasear a través de los diferentes tipos de textos; un lenguaje que por momentos se hace artículo periodístico, o lenguaje en forma de poesía, canción o adivinanza… De todas maneras, será para ti algo divertido.
El libro contiene 4 unidades. Cada una con escenarios que pueden simular un teatro, pues proponen escenarios y un guión central alrededor de los cuales circulan los diferentes cuadros o escenas, que para ti serán las lecturas y actividades. La unidad inicial, que llamaremos unidad 0, servirá como entrenamiento para las cuatro que vienen y que contiene las instrucciones generales.
En la Unidad 0 se explican las reglas a seguir durante este juego de fantasía y disfrute. Encontrarás pautas que te ayudarán a definir una respuesta correcta de una incorrecta. Allí también encontrarás ejercicios para desarrollar competencias al hablar, leer y escribir cada vez mejor.
La Unidad 1 se centra en describir el porqué y el para qué del lenguaje como forma de expresión (cómo se habla y se escribe a través de las palabras). Por eso, cuando contestes cada una de las preguntas, te darás cuenta de cuánto conoces tu lengua o idioma español.
La Unidad 2 gira en torno a la narración. Los ejercicios permiten fantasear a tus anchas y producir textos; y cada vez que contestes bien una pregunta, vas a comprobar cuántas cosas puedes escribir y crear.
Luego, la Unidad 3 enfatiza la argumentación. La propuesta se enfoca aquí en el uso del lenguaje para convencer, para exponer ideas a través de los diferentes textos que informan o dan instrucciones, o enseñan algún conocimiento.
Y, por último, en la Unidad 4, los textos están propuestos a fin de comunicar y socializar para interactuar con los otros y compartir a través de las palabras, ya sea en forma oral o escrita con compañeritos, profesores o familiares, en el barrio o en la ciudad, el país y, por qué no, en otros países o culturas.
El libro fue elaborado de acuerdo con las pautas propuestas por el ICFES y, por lo tanto, cada una de las preguntas y actividades te ayudan para presentar cualquier prueba, especialmente las pruebas Saber
, las cuales tienen por objeto medir