saber SABER Lenguaje 3. Libro del estudiante grado 3

Por Blanca Leonor Rodríguez Valbuena

Es fundamental que directivos, docentes, estudiantes y sus familias cuenten con los medios para comprender la estructura y el alcance de las Pruebas Saber, de tal manera que les sea posible orientar, intencional y pertinentemente, los currículos escolares y avanzar en el mejoramiento sistemático de los resultados obtenidos por los estudiantes.  Por ello es importante disponer de una propuesta editorial integral que incluya, tanto guías  para el profesor, como libros dirigidos a los estudiantes, que permita mejorar la educación en general y por lo tanto los resultados en las áreas evaluadas en particular, superando de esta manera propuestas fraccionadas que se enfocan exclusivamente en el adiestramiento.
En este sentido, la colección Saber-SABER está compuesta por un material educativo centrado en los elementos básicos de las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas, los cuales se espera que sean considerados e incorporados en la planeación de los procesos de enseñanza. Además de los libros del estudiante, la propuesta presenta como novedad las guías del maestro, con las que se pretende apoyar el desarrollo de competencias asociadas a cada una de las áreas y a la especificidad de las pruebas aplicadas: Saber 3º, Saber 5º y Saber 9º. La propuesta está compuesta por piezas editoriales autónomas

• Idioma: Español
• Editorial: Magisterio
• Fecha de lanzamiento: 17 jun 2021
• ISBN: 9789582013943

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Colección saber SABER

Lenguaje 3

© Blanca Leonor Rodríguez Valbuena

© Cooperativa Editorial Magisterio

www.magisterio.com.co

ISBN: 978-958-20-1394-3

Primera edición 2021

Este libro no podrá ser reproducido en todo o en parte por ningún medio sin permiso escrito del editor.

IMPRESO EN COLOMBIA

Prohibida su reproducción total o parcial sin permiso escrito del editor.

saber SABER

Lenguaje 3

Libro del estudiante grado Tercero

Blanca Leonor Rodríguez Valbuena

Cooperativa Editorial Magisterio

Contenido

saber SABER

Presentación

Recomendaciones para el profesor(a)

Unidad 0. Me encantan los retos

Unidad 1. Me reconozco

1.1. ¿Quién soy y de dónde vengo?

1.2. ¿Cómo es mi colegio, mi barrio, mi ciudad?

1.3. Cuando sea grande quiero ser…

1.4. Unidad familiar

Tabla de respuestas

Tabla de competencias lectoras, escritoras y oral

Unidad 2. Conozco mi entorno

2.1. Me gustan los animales del mar

El canto de las ballenas

2.2. Juego con animales de la casa

El gallo

Mi caballito

El Manchas

2.3. Aprendo sobre los animales de la selva"

Un gato que no es tan gato

El lobo…pero no el de Caperucita Roja

Tabla de respuestas

Tabla de competencias lectoras, escritoras y oral

Unidad 3. Mitos y leyendas

3.1. El caminante de los pies gigantes

3.2. El Mohán

Tabla de respuestas

Tabla de competencias lectoras, escritoras y oral

Unidad 4. Exploro mi entorno más lejano

4.1. ¿Cómo se mide el tiempo?

4.2. ¿Por qué al petróleo se le llama oro negro?

4.3. Lo que mi tío piensa de Cristóbal Colón

4.4. ¡Me como esa coma!

4.5. ¿Sabes qué?

4.6. La niña que yo más quiero

Tabla de respuestas

Tabla de competencias lectoras, escritoras y oral

Tabla de valoracion general

Referencias

Presentación

Como puedes ver, este libro es una cajita de sorpresas; ya verás cómo te diviertes ¡leyendo escribiendo e imaginando en el mundo de las palabras!

En ella encontrarás cuentos, historias, poemas; textos que te informan, te cuestionan, te inspiran a indagar; y además te van a encantar. Ya verás que cuando empieces a llenarla, ya no vas a querer parar. Igualmente te darás cuenta de que sigue una secuencia de los temas que tu profesor(a) te ha enseñado a través de estos tres primeros años de colegio, que te son familiares y en algún momento ya has resuelto o te has preguntado sin cesar.

La unidad cero, como cuando estás en una competencia, será como un calentamiento para que te vayas adaptando y sintiendo cómodo a medida que avanzas con las preguntas.

En la unidad uno encontrarás unas preguntas muy sencillas, porque se trata de ti y de tu entorno: tu casa, tu barrio, tu colegio, en fin; así tu maestra(o) y tus compañeros te podrán conocer mejor.

Y luego en las unidades dos a cuatro te proponemos unas situaciones que estamos seguros podrás resolver: se denominan de selección múltiple; otras serán de complementación, de escritura, de diálogo, en fin, muy variadas para que no sientas cansancio ni tedio al trabajar, sino que sean un divertido modo de aprender.

Las unidades parten de lecturas de diferentes temas interesantes, como en la unidad dos los animales del mar, de la selva, de la casa… ¿A qué niño no le agradan los animales?

Y más adelante, en la unidad tres, vas a recorrer el fascinante mundo de la intriga y el suspenso, con los mitos y las leyendas te divertirás.

Y en la unidad cuatro ¡sí que vas a aprender! Pero jugando con los siguientes textos: ¿Cómo se mide el tiempo?; ¿Por qué al petróleo se le llama oro negro?; Lo que mi tío piensa de Cristóbal Colón; Me como esa coma. Y al finalizar, para cerrar con broche de oro, viene: ¡la poesía! en ¿Sabes qué? y La niña que yo más quiero.

Recomendaciones para el profesor(a)

Apreciado(a) Profesor(a):

El libro fue elaborado de acuerdo a las pautas propuestas por el ICFES para la presentación de las Pruebas Saber desde el año 2015.

¿Cómo funcionan las tablas de respuestas y análisis que encuentra al final de cada unidad? Es muy sencillo: para las preguntas de selección múltiple, cada estudiante marca en su cartilla la opción que considera, y al finalizar la unidad encuentra la tabla de respuestas, también para las preguntas de opción falso o verdadero. En este sentido, aclaramos que este tipo de preguntas, además de encontrarlas en las pruebas saber, las consideramos pedagógicamente muy eficaces en el desarrollo de