De cómo los libros y las neuronas rescataron a los osos Yoguis
Por Fernando Luna
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Un ensayo que sin perder la intención académica, emotivamente sugiere y orienta una reflexión de cara al fenómeno de la indolencia social y específicamente de su consolidación en la era hipermoderna dentro de las mentes de nuestros jóvenes. A través de este trabajo, el autor intenta evidenciar la repercusión trascendental de la ruptura del discurso narrativo en nuestro tiempo y la imposición que se ha hecho del ícono. Evidenciar también el deterioro de la interacción humana y de la inaptitud adquirida para la vida en sociedad. El texto presenta una somera contextualización de cómo la indolencia atenta contra el desarrollo educativo y humano de nuestra sociedad. También muestra cómo la ruptura del discurso narrativo y la imposición de la imagen sin sentido nos descarrila en el camino de la educación. Finalmente traza algunas conclusiones y reflexiones críticas sobre la literatura como herramienta fundamental, trascendental y transformadora en el proceso educativo A través de la literatura podemos realmente aprender a vivir, no como una metáfora, sino mediante los procesos neuroquímicos que ocurren realmente al interior de nuestro cerebro y que pueden favorecer la reconexión del lector con su esencia, con la vida y lograr un aprendizaje verdaderamente vivencial y significativo dentro del proceso educativo.
Fernando Luna
Fernando Luna. Escritor mexicano nacido en la ciudad de León, Guanajuato. Es licenciado en Derecho y maestro en el área de comunicación. Ha realizado estudios en filosofía y literatura, además, en creación literaria por el Instituto Nacional de Bellas Artes. Es académico, profesor de la Universidad de Guanajuato, México, dentro de la división de Humanidades y Ciencias Sociales para el Colegio de Nivel Medio. Como escritor, ha publicado algunos relatos y ensayos sobre temas de su interés en lo que él denomina "filosofía pop!, la reflexión es apta para todo público". Ha participado en diversos foros educativos y literarios. En 2016 obtuvo el reconocimiento Cátedra Unesco por sus "Ideas para mejorar la educación en América con base en la lectura y la escritura". Ha sido coordinador de talleres literarios y programas de fomento a la lectura. Es un activista en favor de la educación, la literatura y de un mundo menos peor.
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De cómo los libros y las neuronas rescataron a los osos Yoguis - Fernando Luna
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DE CÓMO LOS LIBROS Y LAS NEURONAS RESCATARON A LOS OSOS YOGUIS
Fernando Luna
Smashwords Edition
Copyright 2018 by Fernando Luna
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