Con el Diablo en el Cuerpo

Por Mirta Casañas

“Con el diablo en el cuerpo” es una novela corta que realiza un recorrido crítico por el pensamiento de la mujer en diferentes etapas de la vida, donde el mensaje ético en estrecha relación con la sexualidad, la poesía y el optimismo son elementos que se destacan en una prosa amena y fluida.

• Idioma: Español
• Editorial: Mirta Casañas
• Fecha de lanzamiento: 4 sept 2010
• ISBN: 9781452341873

Mirta Casañas

Dr. en Ciencias Filosóficas, Porfesora Titular y Consultante e Investigadora.Ha impartido como docente en pregrado Historia de la Filsofía en todas sus etapas. En postgrado además, Filosofía y Sociedad, Docencia Universitaria, Problemas Sociales de la Ciencia y la Tecnología, Pensamiento Contemporáneo, Filosofía de la Educación, Pensamiento cubano y latinoamericano. Investigadora en el campo del pensamiento cubano y latinoamericano, así como en la docencia universitaria.Posee conocimientos en los procesos de dirección en la educación superior y en educación en general. Dirigió el Departamento de Filosofía por ocho años consecutivos, fue vicedecano de la Facultad de Humanidades por dos años y vicerrector docente por ocho años en la Universidad de Ciencias Pedagógicas de Matanzas. También durante dos años dirigió la Educación de Secundaria Básica en la Provincia de Matanzas, Cuba.He impartido cursos de postgrados en Universidades e Instituciones de Educación Superior en México, Colombia, Venezuela y Bolivia.Ha dirigido 15 tesis de profesionales de Brasil, Venezuela, Bolivia y Cuba, para optar por el grado científico de doctor y 24 para el título académico de Master, de ellos 15 cubanos, y 9 de Colombia y Bolivia.Artículos publicados:La investigación en la Educación Superior en América Latina y el Caribe. Revista Amauta. Universidad de Atlántico. No. 25, enero –junio 2015, pp. 67-78.ISSN 1794-5658La obra de Pablo Guadarrama, su aporte al estudio y desarrollo del pensamiento cubano y latinoamericano. Cultura Latinoamericana. Revista de Estudios de Interculturales. Vol. 20, número 2. Julio-diciembre 2014. Pp. 125-144. ISSN: 2346-0326La influencia de la lectura en el pensamiento revolucionario de Fidel Castro Ruz. Revista Amauta. Volumen 11, Número 21, enero-junio. Año 2013. Universidad del Atlántico. Colombia. pp. 111-126. Indexado en categoría C. ISSN 1794-5658.La independencia y la unidad como fundamentos de la integración en América Latina. La obra de José Martí. Revista Amauta. Volumen 11, Número 22, julio-diciembre. Año 2013. Universidad del Atlántico. Colombia. pp.69-92. Indexado en categoría C. ISSN 1794-5658La independencia y la unidad como fundamentos de la integración en América Latina y el Caribe. Sus principales exponentes en el siglo XIX. CD Memorias del IV Taller Internacional “La enseñanza de las disciplinas humanísticas”, junio 2013, Matanzas, Cuba. ISBN 978-959-18-0901-8Bases epistémicas de la educación. Revista Integra Educativa N° 10. Revista de Investigación Educativa Vol. IV, N°1, enero-abril 2011. ISNN: 1997:4043. Tema: Educación Técnica, Tecnológica y Productiva. Segunda Sección: Artículos de Investigación Originales. pp. 219-249. En online www.revistasbolivianas. Org.bol/pdf/rieiii/v4n1a13.pdf.La influencia de la lectura en la formación del pensamiento revolucionario de Fidel Castro Ruz. Publicado en la multimedia que recoge las Memorias del III Taller Internacional “La enseñanza de las disciplinas humanísticas” con ISBN 978-959-18-0698-7. junio 2011.La epistemología de la complejidad y el marxismo. Evento Provincial de de José Martí. Memorias del VIII Simposio Internacional sobre Educación y Cultura en Iberoamérica celebrado el 16 al 20 de marzo del 2010. ISBN: 978-18-0532-4Epistemología y Educación Ambiental. VII Taller Internacional EDUCAMBI. 2009. ISBN. 978-959-18-0553-2 octubre 2009.La independencia y la unidad como fundamentos de la integración en América Latina. La obra de José Martí. Revista Atenas de la Universidad Pedagógica de Matanzas, diciembre 2008 ISSN 1682-2749Independencia e integración en América Latina. CD Memorias del VII Simposio Internacional sobre Educación y Cultura en Iberoamérica, Matanzas, Cuba, marzo 2008 ISBN: 978- 959-18-0377-1La Universidad del siglo XXI. ¿Masividad versus calidad. Ponencia presentada en el Evento de CLACSO 2008, Río de Janeiro, Brasil.Papel de la Universidad hacia el sistema educativo en general. En Revista Educación Universitaria. Publicación científica del “Área de Estudio sobre Educación Superior”. Universidad de Matanzas. Año 2002.El cambio educativo: Un reto de las políticas nacionales para enfrentar el nuevo milenio. Revista Universidad de Matanzas. Educación Universitaria. Publicación Científica del Área de Estudios sobre Educación Superior. P. 95-110. Diciembre 1999.El estudio del pensamiento latinoamericano una vía de educación para la identidad (Ponencia presentada en Pedagogía 97). En Resurgimiento del Perú. Año 3. No. 4. Segundo trimestre, 1997. pp.18-28La Filosofía en la obra de Fernando Lles y Berdayes. Revista Atenas. Año 1. No. 1. Tercera generación. Julio-diciembre, Matanzas, 1995 y en Revisa de la Biblioteca Nacional José Martí. Año 84/ 3era época. Enero-junio, 1993. Número 1, pp 17-30El humanismo en la obra de Leopoldo Zea. En América Latina. Historia y Destino. Homenaje a Leopoldo Zea. Universidad Autónoma del Estado de México. UAEM. 1993.pp 199-206La filosofía latinoamericana de la liberación. En el libro La filosofía latinoamericana. Editorial el Buho. Bogotá, 1993.Una variante del humanismo burgués en América latina. En Revista Islas. No. 98. Enero- abril, 1991.La recepción del marxismo en la obra de Leopoldo Zea. Revista Islas no. 96. Mayo-agosto, 1990.Necesita América Latina una nueva filosofía. Revista Cubana de Ciencias Sociales. No. 16. Año VI. Enero- abril.1988.La Revolución Social en la obra de Leopoldo Zea. Revista Isla No. 90. Mayo-agosto. 1988.El principio del historicismo y del desarrollo social su unidad y diferencia. Revista Atenas, 1988.Antonio Guiteras: un revolucionario consecuente (I y II partes). En Periódico Girón. Año XXVII, No. 106 y 107, 6/7-5-1987. ISSN 0864-0440Libros:La alfabetización en Venezuela y Bolivia. Una política educativa de Estado. Editorial Universidad Bolivariana de Venezuela. Colección Educación Emancipadora. Venezuela, diciembre 2017. ISBN 978-980-404-070-2Formación de valores en Nuestra América. Colección Educación Emancipadora. Venezuela, diciembre 2017. ISBN 978-980-404-072-6Identidad e independencia en América Latina y el Caribe. Colección Educación Emancipadora. Venezuela, diciembre 2017. ISBN 978-980-404-072-6La filosofía de la educación desde una perspectiva latinoamericana y caribeña. Instituto Internacional Andrés Bello. Segunda Edición. La Paz, 2017. Depósito legal 4-1-5384-16La filosofía de la educación desde una perspectiva latinoamericana y caribeña. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, Cuba, 2014. ISBN 978-959-2855-7Identidad, Independencia y Unidad. fundamentos cela integración en América latina y el Caribe. Sus principales exponentes en el siglo XX. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, Cuba, 2014. ISBN 978-959-13285-8Introducción al Pensamiento Latinoamericano. Editorial Pueblo y Educación, La Habana, Cuba, 2012. ISBN 978-959-13-2284-6Introducción al pensamiento contemporáneo. Editorial Pueblo y Educación, La Habana, Cuba, 2011. ISBN 978-959-13-2284-5La filosofía de la liberación de Leopoldo Zea, una reflexión para América Latina y el mundo. Imprenta de la Universidad Bolivariana de Venezuela, Caracas, Venezuela, noviembre del 2007. ISBN: 978-980-6664-62-3Docencia Universitaria (coautora). Imprenta de la Universidad Bolivariana de Venezuela, Caracas, Venezuela, octubre del 2007. ISBN: 978-980-6664-52-4.La filosofía de la educación desde una perspectiva marxista. Imprenta de la Universidad Bolivariana de Venezuela, Caracas, Venezuela, junio 2006.Principales tendencias del Pensamiento contemporáneo. Imprenta de la Universidad Bolivariana de Venezuela, Caracas, Venezuela, enero de 2007. ISBN: 980-6664-06-xEl cambio educativo. Un reto de las políticas nacionales ante el nuevo milenio. Imprenta de la Universidad Bolivariana de Venezuela, Caracas, Venezuela, enero del 2005.Pensamiento cubano de 1900-1960. Impreso en la Universidad Central de las Villas. Cuba. 1990 y publicado por la Editorial Félix Varela( coautora), La Habana, 2000La concepción marxista del estado y la contemporaneidad. En Filosofía y Sociedad. Tomo II. Editorial Félix Varela( coautora). La Habana, 2000.pp.176-209.La concepción marxista del Estado y el pensamiento latinoamericano contemporáneo. En: Despojado de todo fetiche. Autenticidad del pensamiento marxista en América Latina. Universidad INCCA de Colombia (coautora). 1999. pp 269- 304.Leopoldo Zea y la perspectiva del desarrollo social para América Latina. En Destino y realización de un filosofar latinoamericano. Universidad Autónoma del Estado de México (coautora), 1990Pensamiento filosófico latinoamericano. Impreso en la Universidad Central de Las Villas. Cuba, 1989 (coautora) y por la Universidad INCCA de Colombia 1990.

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Con el Diablo en el Cuerpo

Mirta Casañas Díaz

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Copyright 2010 Mirta Casañas Díaz

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Also by Mirta Casañas Díaz,

Introducción al Pensamiento Latino Americano (Filosofía)

Prólogo 

Con el diablo en el cuerpo

El ingenio de un infante da para todo, hasta la magia de colocarle el nombre Lulia a un espejo. La imagen de vidrio se convierte así en testigo fiel, temporal, de las confesiones de una niña, de sus angustias, de la soledad que le tocó vivir y que levantaron una fortaleza en su atribulado espíritu. Un ser humano que desde temprana edad vivió, con toda intensidad, la ruina moral de pequeños seres, el egoísmo, la deslealtad de un sector de la sociedad que, como ahora en muchas de nuestras sociedades latinoamericanas, y como quizás será siempre, vivirá( si el término es válido) en el eterno ser o no ser , en esa lucha constante de un yo externo, inducido por factores de poder y dominación, egoísmo extremo que limita la libertad y un yo interno, para una gran mayoría desconocido, que abre las puertas al conocimiento de la espiritualidad superior y del equilibrio del Universo, de fundamentales valores humanísticos.

La profesora MirtaCasañas Díaz, autora del libro Con el diablo en el cuerpo, con un acertado manejo psicológico de sus personajes, con poder de síntesis y una descripción amena de los ambientes, logra una trama expresiva e interesante en el discurso literario, que no dudamos levantará comentarios diversos y suscitará controversias en el lector y en la crítica especializada.

Un libro escrito sin hipocresía, crudo, y que desenmascara esa moral afectada, esa moralina de la que nos habla Nietzsche en sus memorables obras filosóficas. Un libro palpitante que desnuda al ser humano, que describe con exactitud los conflictos existenciales, el no ser, lo vacuo de llenar el vació interior a través de un sexo no correspondido, no satisfecho y que todos- con sus raras excepciones’ hemos experimentado y del que no nos liberaremos hasta el momento que analicemos que en una realidad sexual participan dos y no uno. La falta de orientación, la indiferencia de los padres de la niña, provoca que ésta se invente un yo en el espejo; es su otra imagen, es un eco mudo a sus gritos de redención, de libertad, de autoestima, es la madre que añora inconscientemente, y a la que en un momento, tal vez por su odio reprimido, le desea la muerte…

Son planteamientos que no deben asombrar al lector, pues ya otros escritores afamados, entre ellos Freud, lo han sugerido en sus obras. Las constantes satisfacciones personales, contrastan con el desencanto de la mujer, a la que ningún hombre ha logrado provocarle un orgasmo. Frustración, deseos de venganza se internalizan en la niña hecha mujer. Hasta que un hombre al que no ama, la hace sentir por primera vez, el tan anhelado orgasmo en una relación fortuita.

La infidelidad está presente en el libro con lujo de detalles. La niña observa la relación de una mujer casada con su amante, se estremece al escuchar los ayees, el chirriar de la cama al unísono de los comentarios de unos vecinos escuchando una novela. Le repugna que esa misma mujer, que aparenta ser honesta, se acueste con su esposo y le diga las mismas palabras que le soltó al amante, La descripción del hecho es corto pero preciso, como toda la trama a todo lo largo de la impactante novela.

Se inicia Mirta en la novelística con buen paso, libre de ataduras convencionales, desatando toda su furia contra una moral afectada, contra los antivalores, contra la posición acomodaticia de la mujer ante el hombre, de sus eternos sí, a cambio de los bienes materiales, de lo ficticio de la moda, de los diálogos intranscendentes entre viejas amigas, de la disolución de la familia por la falta de amor y comunicación. Es la voz valiente, impugnadora, de la autora entre los personajes que se mueven como títeres en un pequeño circo de fantasma.

El espejo es su luz, su otra imagen a la que le dice en un final abierto lo he decidido Lulia, seguiré mi camino aprovechando cada minuto, cada oportunidad para conocer y amar, para sentir que estoy viva y disfrutar este privilegio, para mantener la ilusión de vivir.

Esta palpitante narración, deja en el corazón del lector una dolorosa espina y a la misma vez una perfumada rosa. Ese es el logro de la autora, quien con su estilo literario nos hace participar como actores en la dinámica trama del libro.

Nelson Estanga

Humberto Gómez García

Capítulo I

Cuando te descubrí

Me he decidido a escribir como una alternativa para rebasar esta crisis; hoy frente a ti, gracias a tu maravillosa magia, transito por el camino de los recuerdos. Me es indispensable mirar hacia atrás, recopilar los detalles que se me escapan, mirarme desde fuera a través de la distancia que imponen los años y que hacen que ésta y aquélla sean personas tan diferentes, desconocidas quizás, pero irremediablemente unidas por un cuerpo y un alma.

No es mi primera crisis, y tú lo sabes bien. No podría cuantificarlas, sólo tú eres testigo, las guardas en tu inmutable memoria; ésta tiene como peculiaridad que el camino se acorta y es más difícil encontrar la luz al final del laberinto. Puedo concluir ya, no obstante me aferro a la vida, sólo quiero un simple destello que me obligue a seguir adelante, reflexiono, me doy tiempo, sé que aparecerá…

La primera vez, tenía cinco años; tú lo recuerdas bien, fue cuando te descubrí. Ese día mi mamá conversaba con sus amigas en la sala y yo estaba sentada en mi pequeño sillón; sus voces llegaban a mí. Gloria se refería a las exigencias de su novio, evadía la vigilancia de sus padres para sentarse encima de él, bajaron el tono para hablar del novio de Aída, su hermana. Este se había marchado a México evadiendo la dictadura, lo buscaban; todo había quedado listo para la boda, los padres de ella habían pagado muy bien con tal de ocultar la deshonra de su hija, ella lloraba todos los días la pérdida de su bebé, un año había pasado y no se sabía nada de él. 

El otro muchacho, ése que se escondía en mi casa y que se pasaba a la cama de mi madre cuando yo aparentemente dormía, también