Textos 23. Documentos de historia y teoría
Por Varios autores
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<p>Aleksandr Pávlovich Ivanov (1876-1940) fue asesor científico del Museo Ruso de San Petersburgo y profesor del Instituto Superior de Bellas Artes de la Universidad de esa misma ciudad. <em>El estereoscopio</em> (1909) es el único texto suyo que se conoce, pero es al mismo tiempo uno de los clásicos del género.</p> <p>Ignati Nikoláievich Potápenko (1856-1929) fue amigo de Chéjov y al parecer éste se inspiró en él y sus amores para el personaje de Trijorin de <em>La gaviota</em>. Fue un escritor muy prolífico, y ya muy famoso desde 1890, fecha de la publicación de su novela <em>El auténtico servicio</em>. <p>Aleksandr Aleksándrovich Bogdánov (1873-1928) fue médico y autor de dos novelas utópicas, <is>La estrella roja</is> (1910) y <is>El ingeniero Menni</is> (1912). Creía que por medio de sucesivas transfusiones de sangre el organismo podía rejuvenecerse gradualmente; tuvo ocasión de poner en práctica esta idea, con el visto bueno de Stalin, al frente del llamado Instituto de Supervivencia, fundado en Moscú en 1926.</p> <p>Vivian Azárievich Itin (1894-1938) fue, además de escritor, un decidido activista político de origen judío. Funcionario del gobierno revolucionario, fue finalmente fusilado por Stalin, acusado de espiar para los japoneses.</p> <p>Alekséi Matviéievich ( o Mijaíl Vasílievich) Vólkov (?-?): de él apenas se sabe que murió en el frente ruso, en la Segunda Guerra Mundial. Sus relatos se publicaron en revistas y recrean peripecias de ovnis y extraterrestres.</p>
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Textos 23. Documentos de historia y teoría - Varios autores
Teoría(s) y Crítica(s) Profesores: Ricardo Arcos-Palma, Beatriz García Moreno, Juan Luis Rodríguez Gómez / Estudiantes: Claudia Ariza Zuluaga, Rodrigo Eduardo Armenta Pérez, Luis Orlando Espinosa Ramírez, William Alexander Gómez Sanabria (+), Javier Guillermo Merchán Basabe, Jorge Mauricio Prada Jurado, Zulma Patricia Sánchez Beltrán Maestría en Historia y Teoría del Arte, la Arquitectura y la Ciudad / Doctorado en Arte y Arquitectura / Facultad de Artes, Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá
Teoría(s) y crítica(s) / Ricardo Arcos-Palma ... [et al.] / Bogotá Universidad
Nacional de Colombla.FacultaC de Artes, 2011
104 p. - (Documentos de historia y teoría. Textos ; 23)
Publicación de los programas de maestría en Historia y Teoría del Arte, la
Arquitectura y la Ciudad y de doctorado en Arte y Arquitectura
Incluye referencias bibliográficas
ISBN digital: 978-958-775-606-7
1. Crítica de arte 2. Apreciación del arte 3. Urbanismo 4. Arte - Historia - Tesis y disertaciones académicas I. Arcos Palma, Ricardo II. Serie
CDD-21 701.18 / 2011
Textos 23
Publicación de los programas de maestría en Historia y Teoría del Arte, la Arquitectura y la Ciudad y de doctorado en Arte y Arquitectura
Universidad Nacional de Colombia
Sede Bogotá
Facultad de Artes
www.facartes.unal.edu.co/fa
unal.edu.co
www.editorial.unal.edu.co
Moisés Wasserman Lerner
Rector Universidad Nacional de Colombia
Julio Esteban Colmenares
Vicerrector sede Bogotá
Rodrigo Cortés Solano
Decano Facultad de Artes
Raúl Cristancho Álvarez
Vicedecano de Programas Curriculares
Luis Carlos Colón Llamas
Vicedecano de Investigación y Extensión
Fredy Fernando Chaparro Sanabria
Secretario Académico Facultad de Artes
Cecilia Sierra de Olarte
Coordinadora Unidad de Apoyo a los Posgrados
Silvia Arango Cardinal
Coordinadora Académica Doctorado en Arte y Arquitectura
Ricardo Arcos-Palma
Coordinador Académico Maestría en Historia y Teoría del Arte, la Arquitectura y la Ciudad
Alfonso Espinosa Parada
Director Centro de Divulgación y Medios
Beatriz García Moreno, Juan Luis Rodríguez Gómez y Ricardo Arcos-Palma
Compilación
Claudia Burgos Ángel
Coordinación editorial, corrección de estilo y diagramación
Germán Cantor, Patricia Sandoval
Diseño carátula e imágenes interiores
Tangrama
Diseño de la colección
© Universidad Nacional de Colombia
Teoría(s) y Crítica(s)
Presentación
Este nuevo número de Textos presenta la experiencia de un seminario realizado en conjunto con mis colegas Beatriz García Moreno y Juan Luis Rodríguez Gómez con quienes compartimos un interés común: revitalizar la teoría crítica en nuestras prácticas pedagógicas con el fin de utilizarla en la crítica de la obra. A partir de éste, durante el segundo semestre de 2008 y el primero de 2009, decidimos poner en marcha un seminario que recogiera varios discursos teóricos que problematizan la modernidad y la contemporaneidad. El propósito era develar los principales discursos de la teoría crítica y de otras críticas particulares sobre el arte, la arquitectura y la ciudad, y su incidencia en las prácticas propias de todo ejercicio crítico.
Los textos que componen este libro dan cuenta de lo tratado durante diferentes sesiones en las que participaron activamente los estudiantes, se incluyen también algunas elaboraciones independientes de los profesores. Pensar críticamente y elaborar discursos críticos en estos momentos, cuando varios sectores han anunciado la muerte de la crítica es una prioridad histórica. Por esta razón, contribuir a la consolidación de discursos críticos que consoliden la historia y la teoría como disciplinas que ayudan a la comprensión del pasado y el presente a escalas nacional y latinoamericana ha sido uno de los objetivos principales de la maestría en Historia y Teoría del Arte, la Arquitectura y la Ciudad desde sus inicios que se remontan a más de dos décadas.
Una de las particularidades de este libro es poner al alcance del lector una metodología destinada a demostrar que es posible el trabajo interdisciplinario. Los discursos teóricos que emanan del estudio de la arquitectura, la ciudad y el arte, se relacionaron para contribuir a una mirada ampliada de lo que se entiende hoy como el ejercicio de la crítica. En este sentido, se espera que este libro se convierta en un material de referencia para quien desee ahondar en los estudios de los principales discursos teóricos y la crítica del arte, y la arquitectura moderna y contemporánea.
Así la academia contribuye a desmontar la idea de que la crítica ha muerto, que ha hecho camino en varios sectores culturales y en algunos académicos. Lejos de esta idea, hemos contribuido a cimentar un terreno conceptual, no solamente para recoger varios discursos críticos existentes, sino también para producir en nuestro contexto específico discursos teórico-críticos que puedan describir, evaluar y hasta cierto punto cuestionar ciertos hechos artísticos y arquitectónicos que consideramos objetos o artefactos blindados a toda mirada crítica, es decir, infalibles.
En estos términos, la teoría nos ayudaría a pensar críticamente; esto no debemos entenderlo como una oposición simplista y superficial a algo enunciado, realizado o construido. Por el contrario, pensar críticamente significa pensar a profundidad sobre un determinado problema. Lo que implica un conocimiento amplio del objeto o del discurso evaluado. De esta manera, lo que usted leerá a continuación, es una contribución a la consolidación de la crítica en el país y el continente cuando pensar críticamente es un imperativo.
Ricardo Arcos-Palma
Coordinador Académico
Maestría en Historia y Teoría del Arte, la Arquitectura y la Ciudad
Los seminarios de Teoría y Crítica: introducción
Segundo semestre de 2008 y primero de 2009 Beatriz García Moreno, Juan Luis Rodríguez Gómez y Ricardo Arcos-Palma
Este número de Textos, titulado Teoría(s)y Crítica(s), presenta algunas elaboraciones sobre la crítica, realizadas en dos seminarios sobre Teoría y Crítica del Arte, la Arquitectura y la Ciudad, durante el segundo semestre de 2008 y el primero de 2009.
En los seminarios se buscó, de un lado, atender una tendencia a la presencia de la crítica en muchas de las tesis desarrolladas y en curso de la maestría; y de otro, contribuir en la formación de un pensamiento crítico en el país, que permita la valoración del arte, la arquitectura y la ciudad. Para ello se optó por examinar diversas aproximaciones críticas que partieran de las obras mismas y la experiencia estética que proponen, con la intención de descubrir los modos de pensamiento y las epistemologías que conllevan y las maneras como se relacionan con la cultura en la que surgen o se insertan, enriquecen o empobrecen.
El planteamiento para la estructura general de los dos cursos se hizo a partir de la constatación de un desbalance entre un tipo de crítica que denominamos crítica cultural y una falta de crítica específica sobre los objetos, que denominamos crítica de la obra.
Con tal propósito, los dos seminarios propuestos se desarrollaron en torno a tres temas: Teoría de la Crítica, Crítica y Cultura, y Crítica de la Obra, relacionados con el arte, la arquitectura y la ciudad. Ambos seminarios concluyeron con un taller de crítica, el primero de ellos dedicado a la revisión de ensayos críticos sobre obras de arte y arquitectura; y el segundo, a la elaboración de reseñas críticas de las tesis de la maestría de Historia y Teoría del Arte, la Arquitectura y la Ciudad que los estudiantes consideraron pertinentes para la elaboración de sus tesis personales. Algunas de estas reseñas se presentan en esta publicación.
A continuación se presenta una breve presentación de cada uno de los temas con la bibliografía que los acompañó. Consideramos que puede ser una referencia para que los interesados en la crítica tengan en cuenta.
Teoría de la crítica
La intención al abordar este tema fue señalar diferentes posturas conceptuales, diversas metodologías y sus implicaciones para una crítica contemporánea. El estudio permitió poner en paralelo las diferentes aproximaciones y evidenciar las dinámicas que le son propias a cada uno de ellos.
Teoría de la crítica. Bibliografía estudiada
ARCOS-PALMA, Ricardo (2008). De la muerte del autor a la muerte del artista. Reflexión crítica para un debate en torno a la figura del curador
. En: Revista Calle 14, No. 1, Bogotá. En: http://www.udistrital.edu.co/comunidad/grupos/calle14/pdf/articulos/delamuertedelautoralamuertedelartista.pdf.
BARTHES, Roland (2004). Crítica y verdad. México: Siglo Veintiuno Editores.
BENJAMIN, Walter (1988). El concepto de crítica de arte en el romanticismo alemán. Barcelona: Península.
FOUCAULT, Michel (2003). ¿Qué es la crítica? Sobre la Ilustración. Javier de la Higuera, Eduardo Bello y Antonio Campillo (trad.) Madrid: Tecnos.
HEIDEGGER, Martin (2001). Construir, habitar, pensar
. En: Conferencias y artículos. Barcelona: Ediciones del Serbal.
HUBERMAN Didi (1997). Atropoformismo y desemejanza
y La doble distancia
. En: Lo que vemos, lo que nos mira. Buenos Aires: Manantial.
JORMAKKA, Kari (1991). Constructing Architecture
. En: Datutop No. 15. Helsinki: Ars Magna, pp. 40-70 y 145-178.
SONTAG, Susan (1996). Contra la interpretación
y Sobre el estilo
. En: Contra la interpretación. Buenos Aires: Alfaguara.
TAFURI, Manfredo (1997). Las tareas de la crítica
. En: Teorías e historia de la arquitectura. Madrid: Celeste Ediciones, pp. 379-392.
Crítica y cultura
Tuvo como intención examinar los objetos-obras de la cultura producidos en el arte, la arquitectura y la ciudad a partir de sus relaciones con la cultura, la manera como surgen o se insertan en ella, los caminos que abren, culminan o cierran.
Crítica cultural. Bibliografía estudiada
AMENDOLA, Giandomenico (2000). La ciudad posmoderna. Madrid: Celeste Ediciones.
BENJAMIN, Walter (2005). Libro de los pasajes. Madrid: Akal.
BUCK-MORSS, Susan (2005). Walter Benjamin, escritor revolucionario. Buenos Aires: Interzona.
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GARCÍA MORENO, Beatriz (2000). Región y lugar en la arquitectura latinoamericana contemporánea. Bogotá: Ceja.
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. En: Block Número 6. Buenos Aires, pp. 18-39.
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Crítica de la obra
Se examinaron algunas críticas particulares centradas en obras específicas con el fin de poner de presente las posturas conceptuales y las metodologías a partir de las cuales fueron abordadas y permitir una comparación entre ellas.
Crítica de la obra. Bibliografía estudiada
ARCOS-PALMA, Ricardo. Vistazos críticos. En: http://criticosvistazos.blogspot.com
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DAZA, Ricardo (2000). Buscando a Mies van der Rohe. Barcelona: Actar.
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Aproximaciones críticas: reseñas
En esta sección se presenta una selección de reseñas escritas por los estudiantes de la maestría en Historia y Teoría del Arte, la Arquitectura y la Ciudad, HTAAC, que fueron producto de un ejercicio que se realizó en el Seminario de Teoría y Crítica con el objetivo de que buscaran entre las 105 tesis que se habían producido en los 20 años de existencia de la maestría, las que se aproximaran temáticamente o en su enfoque a la tesis que en ese momento estaban desarrollando. Esta sección finaliza con una reseña crítica, trabajada por una estudiante, sobre un artículo de uno de los profesores de la maestría.
Miradas de estudiantes del Seminario de Teoría y Crítica