Cuidados en salud bucal para personas con discapacidad sensorial
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Cuidados en salud bucal para personas con discapacidad sensorial - Ángela Liliana Grandas Ramirez
© Universidad Nacional de Colombia
© Editorial Universidad Nacional de Colombia
© Ángela L. Grandas R.
Editorial Universidad Nacional de Colombia
Alberto Amaya Calderón
Director
Comité editorial
Alberto Amaya Calderón
Ana Patricia Noguera de Echeverry
Fabio Andrés Pavas Martínez
Veronique Claudine Bellanger
Fredy Fernando Chaparro Sanabria
Jairo Iván Peña Ayazo
Pedro Nel Benjumea Hernández
Primera edición, 2022
ISBN 978-958-794-914-8 (rústico)
ISBN 978-958-794-915-5 (e-book)
Edición
Editorial Universidad Nacional de Colombia
direditorial@unal.edu.co
www.editorial.unal.edu.co
Colección Techné
Diseño de la colección: Andrea Kratzer M.
Coordinación editorial: Andrea Coronado Castro
Diagramación: Henry Ramírez Fajardo
Corrección de estilo: Anyeli Rivera
Bogotá, D. C., Colombia, 2022
Prohibida la reproducción total o parcial por cualquier medio sin la autorización escrita del titular de los derechos patrimoniales.
Catalogación en la publicación Universidad Nacional de Colombia
Grandas Ramírez, Ángela Liliana, 1974-
Cuidados en salud bucal para personas con discapacidad sensorial / Ángela L. Grandas R.. -- Primera edición. -- Bogotá: Universidad Nacional de Colombia; Editorial Universidad Nacional de Colombia, 2022
1 CD-ROM (122 páginas): ilustraciones (principalmente a color), diagramas figuras, fotografías. -- (Techné)
Incluye referencias bibliográficas e índice temático
ISBN 978-958-794-915-5 (e-pub)
1. Atención dental para personas con discapacidades 2. Atención odontológica integral 3. Personas con daño visual 4. Ciegos y sordos 5. Salud bucal 6. Odontología preventiva 7. Higiene bucal 8. Estadios del ciclo de vida 9. Derecho a la salud 10. Salud de la persona con discapacidad I. Título II. Serie
CDD-23 362.1976 / 2022 NLM- WU470
Diseño epub:
Hipertexto – Netizen Digital Solutions
Agradecimientos
A Dios y a la Virgen que siempre me acompañan, son mi fortaleza y mi guía.
A la Maestría en Discapacidad e Inclusión Social por permitirme un espacio donde crecer como profesional y visibilizar a una población históricamente excluida en la odontología.
A la profesora Dora Inés Munévar porque me ayudó en la construcción de nuevos caminos para entretejer la discapacidad en el ámbito académico de una carrera de pregrado: Odontología, aprendiendo a desaprender, construyéndome como subjetividad cognoscente. Ella me enseñó a visibilizar dónde están las mujeres, los hombres, la diversidad poblacional con sus experiencias situadas y múltiples intersecciones.
A la profesora Lilian Caicedo, asesora investigadora IDIE y de la Maestría Discapacidad e Inclusión Social de la UNAL por su apoyo, aportes, empeño y colaboración y por confiar en un proyecto para el fortalecimiento de los profesionales de la salud bucal.
A todas las niñas, niñas, jóvenes y adultos que son atendidos en la consulta del Posgrado de Estomatología Pediátrica y Ortopedia Maxilar y en mi consulta particular porque han enriquecido mi experiencia como estomatóloga pediatra en estos 21 años.
A los pares académicos Norberto Calvo, profesor titular de la Facultad de Odontología UNAL y rehabilitador oral de la UNAM, y a Diego Sabogal, profesor asociado Facultad de Odontología UNAL, odontólogo y periodoncista PUJ por la interlocución inicial.
Y a mi familia, por el tiempo, espacio, amor y apoyo en la construcción de un camino para los futuros odontólogos y el talento humano en salud bucal.
Contenido
Agradecimientos
Presentación
Introducción
Entretejer la diversidad
Las voces reclaman
La discapacidad en perspectiva interseccional
Clasificación de la discapacidad, ¿por dónde transita?
Las sonrisas comienzan en casa
Cifras que develan e invisibilizan
Discapacidad sensorial
Discapacidad auditiva
Discapacidad visual
Promoción y prevención en salud bucal para personas con discapacidad sensorial
Factores de riesgo para enfermedades bucodentales en personas con discapacidad sensorial
Salud bucal de niños y niñas de 0 a 5 años
Salud bucal de niñas y niños de 6 a 11 años
Salud bucal de adolescentes entre 12 y 18 años
Salud bucal en jóvenes y adultos
Salud bucal en personas mayores de 60 años
Otras consideraciones de atención estomatológica
Anexo. Valoración del riesgo
Cariograma
Valoración de riesgo por edad
Modelo de manejo de caries
Herramientas para el higiene bucal
Referencias
Índice temático
Notas al pie
Lista de figuras
Figura 1. Odontología en perspectiva interseccional
Figura 2. Clasificación internacional del funcionamiento, de la discapacidad y de la salud ( CIF )
Figura 3. Experiencia y prevalencia de caries en Colombia
Figura 4. Enfermedad periodontal en Colombia
Figura 5. Guía de buenas prácticas de comunicación discapacidad sensorial
Figura 6. Factores de riesgo para pérdida de audición
Figura 7. Clasificación internacional del funcionamiento, de la discapacidad y de la salud ( CIF ) para personas sordas
Figura 8. Consideraciones para la atención odontológica de personas con discapacidad auditiva
Figura 9. Clasificación internacional del funcionamiento, de la discapacidad y de la salud ( CIF ) para personas con discapacidad visual
Figura 10. Manejo de comportamiento de persona con discapacidad sensorial
Figura 11. Otras técnicas de modelado de comportamiento aplicado a la discapacidad sensorial
Figura 12. Escala de Frankl modificada para personas con discapacidad
Figura 13. Guía práctica de cuidado de caries: consenso sobre la evidencia en la práctica
Figura 14. Proceso de motivación neonatal
Figura 15. Estrategias de limpieza bucal en menores de 5 años
Figura 16. Adaptación para cepillo dental
Figura 17. La cantidad de crema dental sugerida
Figura 18. El uso de seda dental a edad temprana
Figura 19. Estrategias para motivar el cepillado
Figura 20. Estrategias de higiene oral para personas con discapacidad sensorial
Figura 21. Estrategias de cepillado para el primer molar permanente
Figura 22. Autonomía durante el cepillado dental con musicoterapia
Figura 23. Consideraciones relacionadas con el juague bucal
Figura 24. Realización de higiene oral por parte del cuidador
Figura 25. Aditamentos de la higiene oral
Figura 26. Consideraciones relacionadas con el desgaste dental
Figura 27. Teleodontología sincrónica
Figura 28. Teleodontología asincrónica
Figura 29. Ejemplo de cariograma
Figura 30. Tapabocas inclusivos
Figura 31. Enfermedad periodontal
Figura 32. Dentición sana
Figura 33. Adaptación al olor y el sabor
Figura 34. Cepillo de silicona unidedal
Figura 35. Crema dental
Figura 36. Remineralizante caries
Figura 37. Abrebocas
Figura 38. Aditamentos en los mangos de los cepillos de dientes
Figura 39. Seda dental
Figura 40. Sustancia reveladora
Figura 41. Cepillo eléctrico
Figura 42. Cepillo interdental
Figura 43. Elaboración de dedo acrílico
Figura 44. Seguridad de la persona que requiere atención odontológica
Figura 45. Sistema a presión de limpieza
Figura 46. Seda dental superfloss®
Figura 47. Cepillo para prótesis dentales
Figura 48. Aplicación de flúor
Figura 49. Enjuague bucal
Figura 50. Pictogramas
Figura 51.