La ruta del viento: La gestación
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Se hablará de ella como una gran oportunidad de nuestro pueblo a resignificarse a partir de la potencialidad colectiva, donde el índice Gini día a día, se acerque a 0 y no sean los muros, los botes llenos de inmigrantes, y multitudes caminando sin rumbo la meta certera de quienes no encuentran en su territorio la oportunidad de ser ciudadanos merecedores de un lugar que les pertenece por ser únicamente seres humanos.
Ni las balsas, ni los muros son una opción. La Ruta del Viento sí lo es. Te invito a experimentar la vivencia única de ser protagonista de tu propia vida en tu tierra, para que cuando ya no existas, tus valores sigan floreciendo día a día sin poder detener el proceso de construcción de un territorio renovado, sin grieta y al servicio primero de los vulnerables y luego para todos.
La Ruta del Viento es una herramienta generosa, de innovación abierta puesta en valor como política pública en tierra bonaerense para que nuestra hermosa provincia brille como se merece y sea un gran motor para otros que encontrarán en su huella el camino a una nueva forma de hacer política pública que teniendo origen en Educación Técnico Profesional sea un abanico que contendrá en su andar el sello de las venas abiertas de América Latina.
Mariana R. Sánchez
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La ruta del viento - Mariana R. Sánchez
Prólogo
Somos parte de un escenario complejo y de plena búsqueda, entendiendo que es la escuela y en particular la educación técnica, quien nos muestra el camino, para crear y poner en acciones toda idea que surja del colectivo de una institución, para situarnos al servicio de otros y este pensar en otros en tanto otros nos invita a la reflexión del sentido de la escuela.
La educación técnica como práctica social, es una interacción que consiste en la formacion de sujetos sociales insertos en el sector de la producción, mediante la adquisición de competencias, ese saber hacer
en situaciones concretas que requieren la aplicación creativa, flexible, responsable de conocimientos, habilidades y destrezas, para transformar, comprender y practicar en el contexto que nos desenvolvamos.
Así se concibió en sus inicios la ruta del viento, como aquellas acciones pedagógicas que nos conducían a la idea de prácticas profesionalizantes con sentido social y combinado, para aplicarlo en este mundo de búsqueda necesaria de buenas acciones con el propósito de mejorar este vínculo insoslayable de la ETP y el sector socio-productivo.
La autora lo considera una herramienta generosa, innovadora y puesta al servicio del territorio que habitamos, ese donde están nuestras raíces, con el objetivo de acompañar a la Educación Técnico Profesional en afianzar su lógica institucional.
Leerlo, recorrerlo, caminarlo (en una sentido metafórico), nos permitirá, no solo ver como algo que surgió de una idea, llevada a cabo por alumnos en un espacio de formacion, en una escuela pública del Distrito de San Fernando; sé transforme en una propuesta de política pública, como esa nueva forma de dar sentido a nuestras prácticas docentes, dejando las huellas de nuestras propias trayectorias.
Agradezco a la Directora Mariana Sánchez haberme permitido iniciar juntas este camino, cuando las Practicas Profesionalizantes asomaban a la vida institucional, en esta bendita Provincia, re posicionado así a la Escuela Técnica.
LIC. MÓNICA CORSO PÉREZ
I- Introducción
El Siglo XXI trae desafíos explícitos multidimensionales, que nos interpelan a diario desde lo más simple hasta lo más complejo como una imposición a repensarnos individual y colectivamente y a redefinir cómo será nuestra relación con la diversidad que nos rodea.
La obra recorre un camino de una senda que se construye en el andar, y que requiere de la decisión de todos, para poder consolidarse en un valor soberano.
Los distintos conceptos que se ofrecen son invitaciones a una reflexión profunda de nuestro propio posicionamiento como seres vivos, y como responsables del mundo que nos rodea, que nos induce y nos focaliza a resignificarnos para trascender, no solo por nosotros, sino por las generaciones venideras.
Vivimos en una era donde en poco tiempo ocurren múltiples situaciones y todas deben ser atendidas como prioritarias, en una realidad compleja que solo quienes con conciencia, planificación y estrategia puedan interpretar las demandas del colectivo y puedan hacerlas propias podrán experimentar la evolución de cambios que nos gestarán como parte del primer ciclo de sobrevivientes a un tiempo donde lo físico, lo psíquico y lo emocional diagramarán la talla de toda decisión