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Cuarentena Móvil COVID-19 (Actualización de la Cuarentena COVID-19 v. 1.0 - WUHAN)
Cuarentena Móvil COVID-19 (Actualización de la Cuarentena COVID-19 v. 1.0 - WUHAN)
Cuarentena Móvil COVID-19 (Actualización de la Cuarentena COVID-19 v. 1.0 - WUHAN)
Libro electrónico344 páginas4 horas

Cuarentena Móvil COVID-19 (Actualización de la Cuarentena COVID-19 v. 1.0 - WUHAN)

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Esta publicación contiene los argumentos que demuestran las causas por las cuales la cuarentena al estilo Wuhan (Cuarentena COVID-19 v1.0 - Wuhan) no ha logrado ser eficaz al ser aplicada en los países en vías de desarrollo.

También se argumenta en favor de continuar con una cuarentena pero que sea viable en la realidad porque, amargamente, se ha aprendido que la formalidad no es suficiente y que el papel aguanta todo. Por ello se toma en cuenta las características reales de la población de los países en vías de desarrollo, la cual no es colaborativa ni solidaria.

En consecuencia, propone una versión individual de cuarentena que proteja a los ciudadanos comprometidos y que poco a poco empuje al resto a seguirla por presión social. Además, se plantea una forma de movilidad social que pueda reactivar la economía sin retirar la protección sanitaria que evita el contagio.

IdiomaEspañol
Fecha de lanzamiento25 jun 2020
Cuarentena Móvil COVID-19 (Actualización de la Cuarentena COVID-19 v. 1.0 - WUHAN)

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    Cuarentena Móvil COVID-19 (Actualización de la Cuarentena COVID-19 v. 1.0 - WUHAN) - Hugo Renzo Rojas Haro

    Índice

    Prólogo

    Introducción

    1. El algoritmo de la cuarentena

    2. La Cuarentena COVID-19 v.1.0 - Wuhan

    2.1. Teoría COVID-19 v. 1.0

    2.1.1. Ceteris paribus de la Teoría COVID-19 v. 1.0 - Wuhan

    2.2. Medidas de la Cuarentena COVID-19 v. 1.0 - Wuhan

    2.3. El éxito de la Cuarentena COVID-19 v. 1.0 - Wuhan en países desarrollados

    2.4. El fracaso de la Cuarentena COVID-19 v. 1.0 - Wuhan en países en vías de desarrollo

    2.4.1. Variables del periodo de duración de la cuarentena

    2.4.2. Variables de resistencia económica del Estado y de la población

    2.4.3. Variable del nivel educativo de la población

    2.4.4. Variable del Capital Psicológico de la población

    2.5. Conclusiones de la Cuarentena COVID-19 v. 1.0 – Wuhan

    3. Actualización teórica de emergencia de la enfermedad COVID-19

    3.1. Cambio de enfoque para la actualización de la cuarentena COVID-19 v. 1.0 - Wuhan 2019

    3.1.1. El utilitarismo como principio de observación del contexto de la enfermedad COVID-19

    3.1.2. Evitar la mimetización con el análisis de los principios de la cuarentena

    Principio #01: Evitar el contacto personal

    Principio #02: Evitar el contacto con objetos contaminados

    Principio #03: Monitoreo imparcial y objetivo de la enfermedad en la población

    Principio #04: Atención médica a las personas con la enfermedad objetivo

    3.1.3. Tomar en cuenta las consecuencias sociales y económicas del fracaso de la Cuarentena COVID-19 v. 1.0 en países en vías de desarrollo

    3.2. Factores que se deben integrar a la cuarentena elaborada contra la enfermedad COVID-19

    3.2.1. El factor del capital psicológico de la población como parte de la enfermedad COVID-19

    3.2.2. El factor económico como parte de la enfermedad COVID-19

    3.2.3. El factor educativo como parte de la enfermedad COVID-19

    3.2.4. El factor de existencia de epidemias desatendidas

    3.2.5. El factor de epidemia moral de supercontagiadores

    3.2.6. El Factor de La precariedad científica

    4. Advertencia de la forma de explicación

    4.1. Determinación de los enfoques de la explicación

    4.2. Determinación de la forma de la explicación

    5. Nuevo análisis de la enfermedad COVID-19

    5.1. Orientación del término enfermedad

    5.2. Determinación de las partes que conforma la enfermedad COVID-19

    5.3. Síntomas de la enfermedad COVID-19

    5.4. Desarrollo de la enfermedad COVID-19

    5.4.1. Dimensión Individual

    5.4.2. Dimensión Social

    5.5. Características del funcionamiento de la enfermedad COVID-19

    5.5.1. Variedad de síntomas

    5.5.2. El tiempo irregular de la aparición de síntomas

    5.5.3. Seropositividad oculta: El sigilo de la enfermedad COVID-19

    5.5.4. La saturación de explicaciones simples pero peligrosas

    5.5.5. Falta de un tratamiento efectivo o un proceso de inmunización (vacuna)

    5.6. Conclusiones del nuevo análisis de la enfermedad COVID-19

    5.6.1. Conclusiones sobre la enfermedad COVID-19

    5.6.2. Conclusiones sobre una actualización de la cuarentena COVID-19 v. 1.0 – Wuhan

    6.      La Teoría COVID-19 v.2.0

    6.1. Teoría Virus SARS-CoV-2

    6.1.1. Definición del agente patógeno: Virus SARS-CoV-2

    6.1.2. Análisis del ciclo de vida del virus SARS-CoV-2

    Etapa 01: Viaje a un nuevo individuo

    Etapa 02: Instalación para el control de las células

    Etapa 03: Uso de las células controladas para el aprovechamiento de sus recursos en el inicio del proceso de replicación ilimitada del virus SARS-CoV-2 hasta agotar la vida de la célula

    Etapa 04: Salida del individuo infectado en búsqueda de una nueva persona para infectar

    6.1.3. Conclusiones sobre el ciclo de vida del virus SARS-CoV-2

    a) Baja letalidad del virus SARS-CoV-2

    b) Expansión sigilosa del virus SARS-CoV-2

    c) Vida relativamente larga e independiente del virus SARS-CoV-2 fuera del cuerpo humano (Fómite)

    d) Alta tasa de contagio del virus SARS-CoV-2

    6.1.4. Notas sobre situaciones con poca explicación del virus SARS-CoV-2

    a) La posible falta de inmunización

    b) El aumento en la variedad de secreciones contaminadas por el virus SARS-CoV-2

    c) Aparición de formas no convencionales de ingreso del virus SARS-CoV-2 al cuerpo humano

    d) Imposibilidad de observación estadística de los infectados por el virus SARS-CoV-2

    e) Predicciones científicas variadas sobre el virus SARS-CoV-2

    6.2. Teoría Sociedad COVID-19

    6.2.1. Variables del análisis:

    a) Edad de integrantes

    b) Capital psicológico

    c) Empatía social

    d) Respeto por las normas

    e) Comprensión de reglas

    f) Persuasión por medios de comunicación

    g) Proliferación del efecto Dunning-Kruger por falta de desarrollo del conocimiento científico en la población

    6.2.2. Análisis generacional de la Sociedad COVID-19

    a) Generación Silenciosa (1930 - 1948)

    b) Generación Baby Boom (1949 - 1968)

    c) Generación X (Generación Peter Pan) (1969 - 1980)

    d) Generación Y (Generación millennials) (1981 - 1996)

    e) Generación Z (Generación postmillennial) (1997 - 2012)

    f) Generación T (Generación táctil) (2013 - 2025 aproximadamente)

    6.2.3. Estado de salud de la Sociedad COVID-19

    a) La epidemia de las enfermedades cardiovasculares

    b) La epidemia de las enfermedades relacionadas con el consumo de tabaco

    c) La epidemia de las enfermedades mentales por infoxicación

    d) La epidemia de las enfermedades por contaminación del medio ambiente

    6.2.4. Características relevantes de la Sociedad COVID-19 para la realización de una cuarentena

    a) Característica social: La solidaridad aparente

    b) Características económicas: La masificación de la economía de supervivencia

    c) Características lúdicas: El descontrol como forma de aceptación social

    d) Características educativas: La deificación del conocimiento académico

    6.2.5. Conclusiones de la Situación Social COVID-19

    7. Situación de Peligro Sanitario COVID-19

    7.1. Peligro Biológico social

    7.1.1. El contagio directo

    7.1.2. El contagio indirecto

    7.1.3. Epidemias desatendidas

    7.1.4. Seroprevalencia oculta

    7.1.5. Contaminación del aire (debilitamiento pulmonar)

    7.2. Peligro Psicosocial

    7.2.1. Epidemia moral de supercontagiadores COVID-19: Los broters

    7.2.2. La carencia de capital psicológico

    7.2.3. Las deficiencias educativas de la población

    7.3. Peligro económico social

    7.3.1. Precariedad laboral

    7.3.2. Precariedad de servicios de transporte

    7.3.3. Las constantes reuniones socioeconómicas

    7.4. Peligro Administrativo social

    7.4.1. La dependencia científica

    7.4.2. La ineficacia Estatal

    8. Cuarentena COVID-19 v. 2.0 - Cuarentena Móvil

    8.1. Premisas de la Cuarentena COVID-19 v. 2.0 - Cuarentena Móvil

    a) Características del virus SARS-CoV-2

    b) Población con problemas de formación educativa

    c) Población con problemas psicosociales

    d) Población con problemas de salud

    e) Economía de supervivencia

    f) Gobierno ineficaz

    8.2. Decisiones de la Cuarentena COVID-19 v. 2.0 - Cuarentena Móvil

    a) Respetar los principios rectores de la cuarentena en todo momento y evitar la formalidad

    b) Invertir la dirección de la aplicación de la cuarentena de la aplicación social a la aplicación individual

    c) Crear un sistema de movilidad social que permita la realización de las actividades socioeconómicas sin que se dejen de aplicar las medidas de seguridad sanitaria

    8.3. Objetivo de la Cuarentena COVID-19 v. 2.0 - Cuarentena Móvil

    8.4. Estructura de la Cuarentena COVID-19 v. 2.0 - Cuarentena Móvil

    a) Cuarentena clásica COVID-19

    b) Cuarentena Móvil COVID-19

    c) Salida de la Cuarentena clásica COVID-19

    d) Ingreso a la Cuarentena clásica COVID-19

    e) Actividades de mantenimiento del sistema de la Cuarentena COVID-19 v. 2.0 - Cuarentena móvil

    f) Actividades de monitoreo del sistema de la Cuarentena COVID-19 v. 2.0 - Cuarentena móvil

    8.5. Funcionamiento de la Cuarentena COVID-19 v. 2.0 - Cuarentena Móvil

    a) Dentro del domicilio

    b) Salida del domicilio

    c) En el transporte

    d) En las reuniones socioeconómicas y sociales

    e) Retorno al domicilio

    f) Mecanismos de mantenimiento

    g) Mecanismos de control

    8.6. Método de la aplicación de la Cuarentena COVID-19 v. 2.0 - Cuarentena Móvil

    8.6.1. Fases

    Fase 01: Instalación del contexto

    Fase 02: Exponer el nivel de Autoeficacia del individuo

    Fase 03: Instalar la Esperanza (will power)

    Fase 04: Instalar el optimismo (self managament)

    Fase 05: Instalar la Esperanza (way power) Parte I

    Fase 06: Instalar la Esperanza (way power) Parte II

    Fase 07: Enseñar al capacitado las formas de promoción de la Cuarentena COVID-19 v. 2.0 - Cuarentena Móvil

    8.6.2. Objetivos por fases

    a) Objetivo de la Fase 01

    b) Objetivo de la Fase 02

    c) Objetivos de la Fase 03

    d) Objetivos de la Fase 04

    e) Objetivos de la Fase 05

    f) Objetivos de la Fase 06

    g) Objetivos de la Fase 07

    8.7. Confianza científica de la Cuarentena COVID-19 v. 2.0 - Cuarentena Móvil

    8.7.1. Importancia

    8.7.2. Justificación teórica, metodológica y tecnológica

    a) Justificación Teórica

    b) Justificación Metodológica

    c) Justificación Tecnológica

    8.7.3. Viabilidad técnica, económica, social y operativa

    a) Viabilidad técnica

    b) Viabilidad económica

    c) Viabilidad social

    d) Viabilidad operativa

    8.7.4. Limitaciones

    9. Comentarios finales

    Las victorias tienen muchos padres,

    las catástrofes son huérfanas

    Hubert Caubergh

    Prólogo

    Después de haber puesto mi atención en la pandemia que se vive desde fines del 2019, comencé el camino natural que todo humano hace cuando se encuentra bajo amenaza de muerte y es la de crear una imagen clara de la realidad a la medida de sus posibilidades para tomar decisiones que lo puedan salvar. Claro que la construcción mental que tuve al inicio fue más emocional que racional, pero puedo asegurar que hasta en ese intento busqué en no llegar a la fantasía.

    Como la mayoría de ustedes, empecé a buscar al responsable de esta calamidad (tengo el presentimiento que es posible que muchos se queden en ese nivel de explicación), pero rápidamente fui manteniendo la imparcialidad y en cada nueva construcción me alejaba de la búsqueda de un culpable y me acercaba más a como contribuir de alguna forma con una solución. No puedo negar que por un momento pensé lo peor y tuve días difíciles, pero me aferré a la capacidad que tengo de entender la ciencia según mi filosofía holística de interpretación progresiva de la realidad y busqué un poco de esperanza en lo cierto más que en lo espiritual, lo cual tuvo un costo físico, pero es una incomodidad mínima frente a todo el dolor que ronda en nuestra sociedad, dolor que en el futuro tendrá manifestaciones perjudiciales.

    En el presente escrito trataré de que ocurra la pelea de un virus social contra un virus biológico, ya que espero que este escrito alcance el nivel de meme en su significado terminológico y que se viralice para que cada persona pueda cambiar su conducta e integrar este conocimiento en su interior hasta alcanzar una eficiencia conductual completa que solo se logra cuando uno pueda recrear las medidas individuales necesarias que lo aleje de la ruleta de la muerte que es el porcentaje de letalidad que tiene esta pandemia.

    Si el lector logra interiorizar esta nueva cuarentena, conseguirá un cambio conductual que lo protegerá aun cuando las medidas sanitarias oficiales de los gobiernos sean levantadas por las necesidades económicas de la sociedad las cuales obligarán a muchas cuarentenas a ser levantadas antes de tiempo. Otro motivo por el cual podría levantarse la cuarentena es por una confianza equivocada en datos inexactos obtenidos al aplicar la cuarentena de forma incorrecta. Lo cierto es que esta vez vamos a tener que enfrentarnos a la pandemia de forma socio nuclear, es decir de forma familiar o individual, y esperar a no contagiarse de los brotes residuales de la enfermedad COVID-19 sin la protección de una cuarentena promovida por el Estado. Es posible que algunos países impongan nuevamente la cuarentena y otros no, pero la amenaza seguirá sin importar lo que se haga y hay que enfrentarla. Es por ello que le planteo la siguiente disyuntiva:

    Primer supuesto: Si Ud. siente confianza de la cuarentena aplicada en su país y considera que esta fue realizada con un 100% de efectividad como sucedió en Wuhan y tiene la confianza de que esta fue levantada después de erradicar todos los casos de infección que han sido descubiertos, tratados o neutralizados, pues que bien y felicito a su país por tal hazaña³.

    Segundo Supuesto: Si Ud. siente que en su país pueden levantar la cuarentena o la desactivan parcialmente y tiene conocimiento de que existen casos de infección todavía sin controlar, es porque de seguro no han combatido a la enfermedad COVID-19 de forma correcta. Esta situación es garantía absoluta de que existirá por lo menos un rebrote el cual con el tiempo se expandirá dibujando la curva de letalidad. La expansión de la enfermedad será promovida por los que se hayan contagiado durante el periodo de retiro de la cuarentena. Recuerde siempre que todo rebrote empieza de un solo infectado⁴.

    Si su realidad responde al segundo supuesto considero necesario que preste atención a esta nueva cuarentena de control individual.

    La Cuarentena COVID-19 v. 2.0 - Cuarentena Móvil es un resumen de experiencias propias que formulé basado en premisas en las que creo significativamente y que tienen su sustento en la gran cantidad de conocimiento científico publicado por la prensa mundial que supuestamente la brinda con el propósito de ayudarnos a tomar decisiones adecuadas. Con esta cuarentena se pretende una modificación conductual para mejorar la eficiencia de la cuarentena que en estos momentos no tiene resultados en países en vías de desarrollo, está hecha para ayudar a las personas que aun estén viviendo la cuarentena y también para personas que ya viven el levantamiento de las medidas de protección. Además, se incluyen las medidas de protección contra los terceros perjudiciales (de ahora en adelante se utilizará la nueva palabra broter⁵ como término de la Teoría COVID19, y sirve para identificar a los que no cumplen las medidas sanitarias de forma consciente, por maledicencia y por mucha ignorancia) que no cumplen de forma adecuada la cuarentena y que lo pueden infectar sin remordimiento alguno. La Cuarentena COVID-19 v. 2.0 - Cuarentena Móvil cuenta además con un resumen de comportamientos adecuados para alejarse de forma individual, familiar y amical de la mortandad de la pandemia.

    Las conductas propuestas cuentan con una estrategia basadas en la capacitación basada en competencias por lo que se asegura el profesionalismo en su elaboración. Como es una estrategia de aprendizaje, la responsabilidad de éxito se traslada completamente al estimado lector ya que todo lo que puedo decirles se quedará estático en el tiempo para que puedan regresar a entender lo que no entiendan en la primera lectura. A pesar de que es una estrategia de aprendizaje, explicaré algunos conceptos o indicaciones con mayor amplitud y quizá caiga en la redundancia y repetición de los términos en una oración o párrafo, pero tal licencia me la tomo en función de la meta la cual parte de llevar a cabo con éxito un proceso de comunicación efectiva y que no busca ser solo un intento erudito de publicación. El mensaje debe llegar a su destino con la mejor precisión que sea posible sin requerir de un proceso particular de

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