Kit de Literatura Grados 3-4

Hacer aprendiendo acerca de palabras divertidas de nuevo con un cuento inteligente acerca de un niño que inventa una nueva palabra para el diccionario. Nuestro recurso está listo, ahorrándote tiempo al preparar un plan de lección para esta novela. Establezca un propósito para la lectura estableciendo qué palabras del vocabulario los estudiantes no están familiarizados con. Muestre su comprensión de la novela con preguntas de opción múltiple. En un aviso de la revista, utilice sus habilidades de pensamiento crítico para predecir qué carrera Nick tendrá cuando crezca. Entienda la diferencia entre símiles y metáforas escribiendo su propia tarea de escritura. Comparta su parte favorita de la historia dibujando una tira de dibujos animados. Alineado a sus Estándares Estatales y escrito a la Taxonomía de Bloom, crucigrama adicional, búsqueda de palabras, preguntas de comprensión y clave de respuestas también están incluidos. Acerca de la Novela: Fríndel es la historia de un ingenioso plan de innovación para diseñar su propia palabra para el diccionario. Nick Allen, de diez años de edad, tiene fama de desarrollar planes ingeniosos que distraen a los maestros. Por primera vez en la historia, sus diversiones no logran crear los resultados deseados en la clase de artes de lenguaje del quinto grado de la señora Granger. En lugar de distraerla, termina con una asignación extra y una presentación oral sobre cómo se agregan nuevas entradas al diccionario. Sorprendentemente, la tarea aburrida lleva a la idea más inteligente de Nick, sin embargo, cuando decide crear su propia nueva palabra-fríndel. Nick recluta a cinco compañeros para apoyar sus esfuerzos en cambiar el nombre de la pluma al fríndel. Su insistencia en referirse a las plumas como fríndels causa una conmoción importante cuando la señora Granger la pasión por el vocabulario y el estricto énfasis en el uso correcto del lenguaje resultan en una batalla de voluntades que amenaza con interrumpir toda la escuela. Su guerra de palabras se extiende más allá de la escuela dando lugar a castigos después de la escuela, una visita a casa del director, la publicidad nacional, las oportunidades económicas para los empresarios locales, y, eventualmente, la inclusión en el diccionario.

Disfruta de esta historia de amistad y aventura, la cual es una nueva versión de las vacaciones familiares. Haga que sus estudiantes piensen y elaboren predicciones antes y después de que usted lea preguntas. Responda preguntas de opinión para establecer la lectura. Entienda las palabras difíciles que se usarán en el libro. Use evidencia de la novela para descubrir por qué a Ralph le gustaban tanto las motos. Haga que los estudiantes describan una aventura emocionante en la que participaron. Cree nuevos modismos como “callado como un ratón”. Identifique en un gráfico de flujo los problemas que Keith encuentra, y como los lleva a encontrar la forma en que resuelve cada problema. De acuerdo con sus Estándares Estatales y escritos de la Taxonomía de Bloom, también incluya crucigramas adicionales, búsqueda de palabras, pruebas de comprensión y una clave de respuestas. Acerca de la novela: Conozcan a Ralph, el ratón bullicioso y temerario que vive en la pensión Mountain View Inn. Durante unas vacaciones, Keith Grindley trae su moto, y a través del agujero de la ratonera, Ralph se enamora de ella. Se hacen amigos y comparten la moto. Ralph se ve envuelto en muchas situaciones entretenidas. Mientras está buscando una aspirina para su amigo enfermo, Ralph es atrapado por dos maestros. Finalmente, Ralph se escapa y encuentra una aspirina y se la trae a Keith. Ahora que las vacaciones familiares de Keith están llegando a su fin, quiere traerse a Ralph consigo a su casa. Sin embargo, Ralph quiere quedarse en la pensión, ya que ese es su hogar. Keith le regala la moto a Ralph para que la disfrute cuando ambos toman caminos separados.

Adéntrate en una granja para que conozcas el verdadero significado de la Amistad entre los animales. Usa una variedad de preguntas de cierto y falso, llenar los espacios en blanco y de selección múltiple para verificar la comprensión. Ordena los acontecimientos de la historia según ocurrieron. Los estudiantes compartirán sus opiniones sobre el tiempo de vida de los animales de una granja. Escribe la palabra del vocabulario del libro junto a su significado. Escribe el nombre del personaje al lado de su cita de la novela. Describe cómo Wilbur trató de hacer que su aspecto luciera “radiante”. Predice cuál será la “obra maestra” de Carlota. Describe el carácter de Templeton usando ejemplos del libro. Haz un mapa completo de la telaraña para enumerar las ideas principales de la historia. De acuerdo con sus Estándares Estatales y escritos de la Taxonomía de Bloom, también incluya crucigramas adicionales, búsqueda de palabras, pruebas de comprensión y una clave de respuestas. Acerca de la novela: La telaraña de Carlota es una historia mágica sobre la infancia, la amistad y la lealtad. Una niña de ocho años llamada Fern le salva la vida a un cerdito recién nacido llamado Wilbur, y ahí comienza la aventura. Pronto, Wilbur y los otros animales del establo se convierten en una parte importante de la vida de Fern.Wilbur se da cuenta de que todos en el establo están ocupados excepto él. Se vuelve solitario y triste. Una voz dulce que sale de la oscuridad del establo le dice: “Yo seré tu amiga”. La voz le pertenece a una pequeña araña gris llamada Carlota A. Cavatica.Carlota resulta ser una gran amiga. Escucha a Wilbur y disfruta su carácter infantil. Pronto descubre lo que le podría pasar cuando llegue el tiempo frío. Carlota promete que encontrará la forma de salvar su vida. A través de los maravillosos escritos en su telaraña, Carlota salva la vida de Wilbur. Y como él es su amigo verdadero, Wilbur salva el futuro de Carlota.

Sus estudiantes se identificarán con esta historia de iniciación llena de dificultades en la escuela y en casa. Los educadores pueden empezar su unidad sobre esta novela inmediatamente con preguntas y actividades de escritura ya preparadas: Reemplazar las palabras del vocabulario con sus sinónimos para completar las oraciones. Corresponder los personajes con sus descripciones. Evaluar el concepto de las consecuencias aportando ideas sobre otros resultados del comportamiento de Ramona. Describir una vez en que fue necesario tener una conversación incómoda para “aclarar las cosas”. Documentar las etapas de un experimento científico favorito de 3 etapas. Crear un Organizador estrella de la historia, detallando quién, qué, dónde, cuándo, por qué, y el cómo de la historia. En consonancia con sus Estándares estatales y escrito de acuerdo a la Taxonomía de Bloom, también se incluyen adicionalmente un crucigrama, una búsqueda de palabras, una prueba de comprensión y una clave de respuestas. Acerca de la novela: Ramona es una típica niña de ocho años, ¡pero crecer no es fácil! Por ejemplo, se puso de moda en la escuela que los niños golpearan un huevo duro contra su cabeza antes de comérselo. Desafortunadamente para Ramona, termina accidentalmente con un huevo crudo por toda la cabeza. ¡Este no es su día favorito! También tiene que lidiar con los retos de estar con una niña de cuatro años después de la escuela, los humores de su hermana mayor, la renuncia de su padre a su trabajo para estudiar a tiempo completo, el auto familiar que se descompone, y los problemas económicos de su familia. Al final de esta entretenida historia, Ramona ha aceptado algunas cosas y es un poquito más madura.

Ayudar a los estudiantes a entender la comprensión de la lectura y ayudarlos con las preguntas de reflexión de alto nivel. Hacer predicciones sobre lo que ocurrirá a continuación, conociendo la forma de pensar de los personajes y explicando lo que quieren decir con su diálogo. Pensar acerca del poder mágico que cambia el melocotón e imaginar cómo afectaría a una persona, insecto o animal. Escribir una oración usando la aliteración para describir un objeto o acontecimiento. Completar un cuadro SQAP sobre una de las criaturas del libro. También se incluyen crucigramas, búsqueda de palabras, prueba de comprensión y clave de respuestas adicionales alineadas con sus estándares estatales. Acerca de la novela: Un cuento de hadas gracioso y entretenido acerca de las aventuras de un niño llamado James y sus amigos insectos. Un anciano le da a James unos cristales mágicos verdes que hacen maravillas en el melocotón a medida que crece más grande que una casa. Con sus amigos insectos, James vuela de Inglaterra a la ciudad de Nueva York con la ayuda de 502 gaviotas y aterriza en el edificio Empire State. Su amigo el Viejo Saltamontes Verde pasa a ser parte de la Orquesta Sinfónica de Nueva York. El Gusano de Seda y la señorita Araña montan una fábrica y hacen cuerdas para los equilibristas. La Mariquita se casa con el Jefe del Departamento de Bomberos. La Gusano de Luz se convierte en la luz en el interior de la Estatua de la Libertad. El Ciempiés es nombrado vicepresidente de una empresa de gran categoría de fabricantes de botas. La Gusano hace comerciales para una empresa de cremas para la cara.

Saca a la luz las dificultades que ocasiona el acoso. Ofrece un punto de vista único sobre las dificultades, la perseverancia y la aceptación que experimenta una chica joven. Trae al primer plano temas para discusión sobre cómo tratarnos unos a otros con amabilidad. Los estudiantes comparten sus impresiones sobre las personas basados en dónde viven y cómo se visten para entrar en la mentalidad correcta antes de leer la historia. Encuentre detalles en la historia que establezcan un tono serio cuando Señorita Mason lee la nota del padre de Wanda. Utilizar pistas del contexto para escribir el significado de las palabras de vocabulario subrayadas del libro. Predecir cómo podría reaccionar Wanda a la visita de Peggy y Maddie después de mudarse. Recrear una escena de la novela y convertirla en una obra teatral, para luego representarla ante la clase. También se incluyen crucigramas, búsqueda de palabras, prueba de comprensión y clave de respuestas adicionales alineadas con sus estándares estatales. Acerca de la novela: Los cien vestidos es una historia galardonada con el Newbery Honor que trata de una chica joven de la que se burlan y ríen sus compañeros de clase. Wanda Petronski es diferente del resto de los niños de su clase. Es pobre y no tiene amigos, y la sientan en el peor asiento del salón de clase. Sus compañeros se burlan y mofan de ella constantemente por usar el mismo descolorido vestido azul todos los días. Wanda afirma tener 100 vestidos. Esta mentira obvia hace que sus compañeros se mofen de ella aún más, y como consecuencia su padre decide cambiarla a una escuela distinta. Antes de irse, participa en un certamen de dibujo, para el que diseña 100 vestidos distintos. Se muda antes de enterarse de que ha ganado el certamen y el respeto de sus compañeros de clase.

Aprenda el valor del coraje y la fortaleza con este giro del clásico cuento de hadas. Nuestro recurso integral tiene preguntas de respuesta y actividades que son ideales para la lectura guiada y el trabajo independiente. Usar pistas para hacer corresponder las palabras del vocabulario de la novela con un crucigrama. Imaginar las cualidades internas que tiene Roscuro describiendo por qué decide no volver nunca a torturar a otro prisionero. Comparar la expresión “no es el cuchillo más afilado del cajón” con el personaje de Pinky. Organizar las acciones y pensamientos de un personaje según sucedieron en la historia en un organizador gráfico. También se incluyen crucigramas, búsqueda de palabras, prueba de comprensión y clave de respuestas adicionales alineadas con sus estándares estatales. Acerca de la novela: Una historia de un ratón especial en una misión peligrosa para rescatar a la princesa. Despereaux se enamora de una princesa, ¡aunque no se supone que los ratones y los humanos se enamoren! Despereaux es capturado y sentenciado a la mazmorra; sin embargo, se escapa y va a la búsqueda de su amada princesa. Lamentablemente, la princesa ha sido engañada y la han llevado a la mazmorra. Despereaux debe salvar a su amada, y con la ayuda de sus amigos, eventualmente la rescata. A medida que su misión está por llegar a su fin, Despereaux se da cuenta de que no se puede casar con la princesa, pero se hacen amigos. La historia termina cuando el rey, la princesa y Despereaux se dan un festín y viven felices por siempre.

Los estudiantes aprenden sobre la pérdida y la añoranza, la soledad y la amistad y cómo encontrar la alegría en un lugar propio. Nuestro recurso es un instrumento útil para escribir, debatir, evaluar y motivar a todos los estudiantes. Los alumnos escriben el significado de palabras de vocabulario del libro en sus propias palabras. Usando respuestas de opción múltiple, elige la respuesta que mejor describa cómo ocurrieron ciertos sucesos de la historia. Inferir el significado de ciertas acciones de los personajes hacia Opal. Los estudiantes se ponen en el lugar de Opal para entender su estado de ánimo cuando no encuentran a Winn-Dixie. Escribir un capítulo para un libro turístico de no ficción sobre la ciudad de Naomi, Florida. Usar un organizador de espina de pescado para llevar un registro de los distintos aspectos de los personajes, el marco y la resolución de la novela. Alineados con los estándares de su estado y escritos de acuerdo a la Taxonomía de Bloom, adicionalmente también se incluyen un crucigrama, un buscapalabras, una prueba de compresnión y una clave de respuestas. Acerca de la novela: Esta historia trata de una niña de diez años que debe afrontar el abandono de su madre y encontrar la respuesta a la pregunta: “¿Regresará alguna vez?”. La respuesta, sorprendentemente, es:” ¡No!”. Pero India Opal Buloni, durante el transcurso de la novela, aprende a lidiar con esta respuesta a través de sus experiencias y el apoyo de un creciente círculo de amigos, todos los cuales también han sufrido algún tipo de pérdida. Y por último, es la historia del amor entre una chica y su perro, una mascota que tiene la asombrosa capacidad de reunir espíritus afines.