La educación inclusiva no solo busca integrar a ciertos estudiantes a la enseñanza convencional, sino que representa una perspectiva que debe servir para analizar cómo transformar los sistemas educativos y otros entornos de aprendizaje, con el fin de responder a la diversidad de los estudiantes (unesco, 2005: 14).

Mtra. Lucila Jazmín Martínez Cruz egresada de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Veracruzana, Maestra en Desarrollo Social ACANITS y actualmente:
• Coordinadora del Programa Universitario de Educación Inclusiva de la Facultad de
Trabajo Social.
• Coordinadora de Actividades Deportivas de la Facultad de Trabajo Social